职业目标定位及其分解组合

1、第三章职业目标定位及其分解组合1.职业目标确定综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业生涯条件分析）的主内容得出本人职业定位的SWOT分析：内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）我的优势因素有很 强的学习能力，自主 的学习方法。自控力 强，父母的大力支 持，选择行业的具有 很大的潜力，与国家 的自持。我的弱势因素通过测评发现自己有点不适合该专 业，同时对于该专业的学 习人在理论方向不完备。由于自己是女孩在本专业发展也有所限制。外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）我的机会来自于国 家的大力支持支持， 以及中国经济的迅 速发展，还有我的学 校是国家级小范高 职学院，有较好名 声。所以好多知名

2、企 业每年都到我校招我的威胁来自于选择和我 选择一样的职业的人，因 为我是女孩较男生竞争力 低，相对于男生我们女孩 没有任何优势。威胁还来 自于自身性格，因为霍兰 德职业倾向显示我不适合 该专业类工作。以及分析聘，尤其是路桥专业。问题的能力。还有当前路 桥工程的快速建设大范围 建设导致该行业的迅速饱 和等。分析有利我在路桥行业 的入门，及对专业知 识快速学习。只要自身不断学习，不断 调整状态，以及国家稳定 的发展就有很大机会。内优势部因素环(S)境因素外部环境因素分析近中期职业生涯规划表计划时间总目标分目标计划内容策略和措施备注名称跨度短期大学顺利 毕业拿到大一要达到彻 底融入班级，和提高道德

3、素 质，工作职业以适应大学生活为 主，积极参加学校组织各大学生职业计划2010双位，在学老师同学培养 良好关系，把学操守培养。专 业学习、职业项活动，加入学生会进行 锻炼；大二以专业学习和规划的重点大学习上思想生会的工作做技能培养、职掌握职业技能为主，积极上有资质好；大二要达到业素质提升、主动学习多参加考证，争计2013的提高，考到双证，在工职业实践计取提找拿到双证；大三进同时考到地实习方面要戈L人际关系入专业集中实习阶段，力划）双证，在达到熟练掌握交往等争到目标城市、目标企业班级里成工程运转程序，实习为将来工作打下良绩优异， 有奖学 金。以及工程中各 种机械组合，工 程的各种上2。好基础。中

4、期毕业后第毕业后第一年、开始职场适A年，适应阶段。要顺大学生职业五年时要第二年要积极应、j解本巾利进入自己既定目标内计划达到参加谦虚参加工作，场的基本状的企业。适应新环境与虚规划的重点过多种不任劳任怨，勤勤况与运行状心学习与自己相关的知（毕2013同的路桥恳恳，兢兢业态，了解工程识。并且不断实践和尝施工，在业，要在专业知建筑的上层试，从最基础做起。积累业后工地上可识方面要达到建筑组成。三自己的工作经验，掌握技以独一个质变，对各脉积累（知卜丸第二年，发展阶段。五年2018回，在本种施工了如指脉、人脉、金因为有了年的各方行业积累掌；第三，第四脉）、积累累面积累，要往深向发展。计一定的人年在公司中积工作经验。适除了继续虚心学习以外，脉管系极表现，运用自应不同地区要尝试着自己单独完成划）网，职称己的所学知识，的生活习惯任务。第三，第四年，开评总工，解决工程基本与风俗（专业拓阶段。在A,第二年同时考到问题；第五年已工作特殊需的基础之上，第三第四年二级工程 师证。有资格参加工 程师考证，拿到 证为自己争