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1、 执教人：陡沟中心小学执教人：陡沟中心小学 项海峰项海峰2121把一个蛋糕把一个蛋糕平均平均分成分成2份，每人分得多少？怎样分？份，每人分得多少？怎样分？把一个蛋糕把一个蛋糕平均平均分成分成2份，每人分得的一份就是它的份，每人分得的一份就是它的1/2.图中的涂色部分是整个图形的图中的涂色部分是整个图形的12_吗？为什么吗？为什么？（ ）（ ）（ ）利用手中的学具先折一折，然后涂利用手中的学具先折一折，然后涂色，表示你们想认识的几分之一。色，表示你们想认识的几分之一。讲一讲：你把什么，平均分成了几讲一讲：你把什么，平均分成了几份，涂色部分是它的几分之一？份，涂色部分是它的几分之一？要求要求:13

2、_16_19_18_3_1（ ） 先看图估一估，再先看图估一估，再填上合适的分数。填上合适的分数。6_1（ ） 下面哪个图里的涂色部分是 ,在( )打“ ”. 14_( )( )( )( )( )把这条线段平均分成把这条线段平均分成1010份份, ,每份是它每份是它的的( )( )分之分之( ),( ),( )( ) _( )( ) 读作读作( )( )分之分之( ) ( ) 1010101010101 1一一十十1 11 1写作写作 , ,( )( ) _( )( ) 同样的物体平均分成不同的份数同样的物体平均分成不同的份数, ,分分的份数多的，每一份反而少的份数多的，每一份反而少; ;分的份数分的份数少的，每一份反而多少的，每一份反而多. .写出下面各分数写出下面各分数四

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