2019地理会考复习计划

1、地理会考复习计划2019年八年级地理总复习教学时间短，任务重，要求高。为了在有限的时间里，系统复习七、八年级四册地理知 识，掌握考试要点，做到科学合理、优质高效地组织复习， 努力提升地理总复习的质量和效益，特制定此计划。一、 复习策略1.调动学生自主学习的积极性，回归教材，巩固基础。2.学生是学习的主体，也是学习质量提高的关键，一定要 先端正学生的学习态度，树立起学生的自信心，同时传 授一些会考的复习方法和技巧，紧扣教材，按章节梳理 知识体系，系统全面掌握初中所学地理知识。最终起到 事半功倍的效果。3.教学过程中落实“讲、练、查”三个环节第一步是“讲” 。教师教师必须根据2019年地理会考复习

2、指导的要求，依据地理教学大纲的要求，向学生讲清概念及知识体系，复习过程要突出重点，讲清因果，使地理知识系统化。从而让学生做到概念准确，知识网络清晰，完 整全面的梳理四册地理知识。第二步是“练” 。练是实践。学生只有通过练习，才能加深对知识的理解与掌握。教师必须通过学生的练习，不断发现问题、解决问题。练要循序渐进，练习的题目要多样，同一内容要从不同的角度提出问题，这样有利于学生从不同 角度理解、运用所学的知识。练习以会考复习指导为主，适 当的补充专项练习题，扩展学生的知识应用能力。第三步“查” 。章节过关，节节检测，不留疑点到下一 节课，促进学生的全面发展。4.发挥小组合作的学习作用，拓展学生思

3、维，提高学生解 决问题的能力。学生以相邻座位组成学习小组， 推选出小组长， 相互 监督，把知识记忆和知识要点背诵有效的落实在小组中， 教 师随时抽查学生各小组的复习效果， 并督促组长完成本组复 习任务。二、 复习安排5.第一轮复习： （4月份-5月中旬）立足课本，讲练结合， 巩固基础。从这几年的会考试卷来看，知识点覆盖所有章节，且试 题凸现异常的灵活性，与社会结合，与生活结合，与当地实 际结合。 但不管地理试题如何的灵活， 呈现的方式如何新奇， 有个根本是无法改变的，那就是不可能脱离地理课程标准的 要求，也不会脱离知识点的考查。因而这一阶段的复习主要 是严格扣紧会考标准规定的范围，以2019地

4、理会考指导 中概况的知识体系为线索，引导学生认真研读课本，课本中 的“活动”、插图图表，重要的阅读材料也不能疏忽，做到 准确把握地理概念， 正确掌握读图、 填图、绘图等基本技能。 只有熟练掌握了解基础知识和基本技能，才能够灵活应对各 种形式的考试。第一轮复习应该注意的几个问题：（1）“过三关”：过基础知识记忆关，过基本方法关，过 基本技能关。会考有些基础题是课本上的原题或改造，必须 深钻教材，绝不能脱离课本，必须扎扎实实地巩固基础。定 期检查学生的作业、训练、检测中的问题，应采取集中讲解 和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等办 法，及时进行反馈、纠正和强化，有利于大面积提高教学质

5、 量。（2）从实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次 开展教学工作，全面提高复习效率。（3）做好辅优帮困，重点抓好学困生的辅导工作。2.第二轮复习：（5月中旬-5月底）梳理知识体系，组织专 题复习。对课表基础知识的掌握非常必要，但是仅仅有这个环节还是不够。因为，考试不是简单地对课本知识的重复再现。 其中解题的方法、思路也在很大程度上决定着学生在会考中 能否考出理想的成绩。针对地理学科的特点，这个阶段我们 安排了以下两个环节：（1） 梳理知识体系环节。以会考复习指导为主，打破几册课本之间、章节之间的 界限，以专题为中心， 整合相关的地理知识， 形成知识体系。 帮助学生做到心中有图，心中有“球

6、” ，形成空间观念、提 高空间思维的能力。（2） 讲练结合环节。主要分各种题型的讲练（读图、填图、绘图练习，材料 分析题训练，开发性题目训练） 、各种专题的讲练（精选部 分会考试题，组成几套专题练习） 。通过讲练，帮助学生总 结和归纳知识的规律性，教给学生解题思路和方法及解决某 一类问题的切入点和方法，规范解题步骤和表达形式，掌握 分析地图的方法及提取有效信息的方法。同时布置量小而精 的作业（对练习要精选，注意习题的基础性、代表性、典型 性，以基础题为主，适当综合、适当提高。）帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识，并从中发现不足，及时调整教 学，查漏补缺。通过这个环节的复习，学生一定要达到课

7、本 知识点熟悉，解题方法技巧熟练的水平。第二轮复习应注意的几个问题：（1）第二轮复习不再以章节为单元，而是以合理划分的 专题为单位。（2）专题选择要准、 安排时间要合理。 专题选的准不准， 主要取决于课程标准和考试标准的研究。专题要有代 表性、系统性，突出主干知识，避免无效重复；专题 要有针对性，围绕重点、难点，特别是会考必考内容 选定专题；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下 功夫，舍得投入精力。3.第三轮复习： （5月25日-6月15日）强化训练，决胜 会考。这一阶段的复习目标是通过模拟题强化训练（精选几套 会考模拟试题进行强化训练，注意发现问题，及时指导） ， 进一步提高学生综合运用知识、 分析问题、 解决问题的能力， 并熟练掌握解题方法、技巧，以提高学生参加会考的信心。第三轮复习应该注意的几个问题：（1） 模拟试题必须有模拟的特点。 时间的安排， 题量 的多少， 题目的类型， 难易程度等都要贴近会考题。2） 批阅要及时，讲评要到位(3)统计学困生的失分情况。 这是课堂讲评内容的主 要依据，因为学困生的学习情况既有代表性，又是时间复习内容课时备注提高班级成绩的关键，课堂上应该讲的是学困生出 错较集中的题，统计就是关键的环节。(4)归纳学生知识的遗漏点