下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、课题:分数与小数的互化 年 班 组姓名:主备:学习目标:1、理解并掌握小数化分数和分数化小数的方法。2、通过教学,沟通分数与小数的联系,渗透事物是相互联系,可以相互转化的。3、在小组合作中体验成功,感受失败,在学习中培养团结合作的精神。一、忆一忆读出下面各小数,并说出它们的意义。0.3 0.25 0.14 0.08 0.315 二、学一学1、求下面各题的商。(分别用小数、分数表示。)3÷10= 9÷10= 5÷10=(1)通过刚才的计算,你发现310m与0.3m有什么关系?(2)你能把小数直接写成分数吗?如果可以,该怎么写?请说说你是怎么想的?2、小数化分数。把0
2、.9,0.03,0.425化成分数。(先自己独立完成,然后在小组内交流自己的做法)(1)请观察化简前的分数,分母与小数有什么关系:有没有规律?(2)请再观察分子与小数有什么关系?(3)把小数化成分数要注意什么?3、分数化小数。把 、 、 化成小数。(独立完成)(1)能不能直接把这些分数化成小数?在小组内交流你的看法。(2)说一说你是根据什么把这些分数改写成小数的?(3)观察分母和小数部分,发现它们之间有什么关系?怎样能很快地把分母是10,100,1000,的分数化成小数?三、总一总 把小数化成分数要注意什么?四、做一做。把下面的小数化成分数0.4 0.05 0.37 0.45 0.013五、达标检测。把下面的小
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2030年涂料增稠剂行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划投资研究报告
- 2024-2030年海洋类制品行业市场深度分析及竞争格局与投资价值研究报告
- 2024-2030年海南省建筑装饰行业发展分析及发展趋势与投资前景预测报告
- 2024-2030年浓缩餐具清洁剂市场发展分析及行业投资战略研究报告
- 2024-2030年活性炭补充剂行业市场现状供需分析及重点企业投资评估规划分析研究报告
- 2024-2030年泳池盖行业市场现状供需分析及重点企业投资评估规划分析研究报告
- 2024-2030年河南省重点旅游景区行业市场深度调研及发展前景与投资研究报告
- 2024-2030年汽车车桥行业市场发展分析及发展趋势前景预测报告
- 2024-2030年汽车测试、检验和认证行业市场现状供需分析及重点企业投资评估规划分析研究报告
- 2024-2030年汽车复合材料市场发展分析及行业投资战略研究报告
- 个体工商户转让协议书通用
- 幼儿园中班数学《图形身份证》
- 项目二汽车车身钣金修复工具的使用
- IT治理与风险管理
- 【幼儿自主游戏中教师支持策略研究11000字(论文)】
- 西诺塑料(沈阳)有限公司扩建项目环境影响报告
- 最完整平面设计费价目表
- 高中信息技术学业水平测试复习课现状与复习策略优化的研究 论文
- 专职验光师技能理论考试题库-上部分(600题)
- 指导记录表指导内容怎么写范文
- 教育评价改革“十不得一严禁”内容
评论
0/150
提交评论