《分数的意义》PPT课件

1、三年级我们已经初步认识了分数，谁来给我们说几个分数？请你根据成语说出分数一分为二 七上八下 百里挑一 十拿九稳剩下的不足剩下的不足 怎么记怎么记?2121把一块饼平均分成2份，每个人得到它的（ ）。21一块饼分数的意义分数的意义 在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。到整数的结果，这时常用分数来表示。 你能用一张正方形纸表示 吗？414143 把一条线段平均分成5份，每份是它的（ ） ，4 份是它的（ ）。( ) ( )1米长的线段545451 51分数的意义分数的意义 像把一张正方形纸平均分，我们可以称之为把一个物体

2、一个物体平均分。 把一米长的线段平均分，我们可以称之为把一个计量单位计量单位平均分。平均分平均分 成成 4 份份，把把4个个苹果苹果1 个苹果是4个苹果的（ ），3 个苹果是4个苹果的（ ）。4341分数的意义分数的意义平均分平均分成4 份，把 一堆一堆苹果，1份是这堆苹果的（ ），3份是这堆苹果的（ ）。4143分数的意义分数的意义 把4个苹果、一堆苹果平均分，我们又可以称之为把一些物体一些物体平均分。 一个物体、一些物体一个物体、一些物体等都可以看做一个整一个整体体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。以下物体可以看作一个整体吗？我们还可以把哪些物体看成一个整体？

3、 象同学们说的一个物体、一个计量单位、一个整体，我们都可以用自然数“1”来表示，通常把它叫做单位单位“1”。把什么平均分，就把什么看做单位“1”。把6只熊猫看作平均分平均分6份3份2份一份一份二份二份单位“1”把平均分平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数1只（）162只（）262只（）134只（）233只（）126只（）22单位单位“1”分数的意义分数的意义分 子分数线分 母表示把单位“1”平均分成多少份。表示有这样的多少份。例如：35表示把（ ）平均分成（ ）份，有这样（ ）份的数。35单位“1”53分数的意义分数的意义做一做做一做是把单位“1”平均分成（ ）份，表示这样（

4、）份的数。53531、单位单位“1”95表示把（ ）平均分成（ ）份， 取这样（ ）份的数。953、 把全班学生平均分成6个组，一个组的人数是全班人数的 ，两个组的人数是全班人数的 。2、（ ）（ ）（ ）（ ）1626分数的意义分数的意义我们已经学过计数单位个、十、百、千、万分数是否也有计数单位？ 把单位把单位1平均分成若干份，平均分成若干份，表示其中表示其中一份的数就叫一份的数就叫分数单位分数单位。 分数单位是由一个分数的分母决定的，分母是几，它的分数单位就是几分之一如如 的分数单位是的分数单位是3231说出以下分数的分数单位379561判断题判断题：用下面的分数表示图中的阴影部分，对的打

5、 ，错的打 。 （ ）（ ）（ ）（ ）39131237分数的意义分数的意义1、用分数表示下面图中的阴影部分。424341恭喜你，答对了！恭喜你，答对了！错了，再来一次！错了，再来一次！错了，再来一次！错了，再来一次！选择题选择题分数的意义分数的意义2、用分数表示下面图中的阴影部分。83859593错了，再来一次！错了，再来一次！恭喜你，答对了！恭喜你，答对了！错了，再来一次！错了，再来一次！错了，再来一次！错了，再来一次！选择题选择题分数的意义分数的意义3、用分数表示下面图中的阴影部分。84859594错了，再来一次！错了，再来一次！恭喜你，答对了！恭喜你，答对了！错了，再来一次！错了，再来一次！错了，再来一次！错了，再来一次！分数的意义分数的意义选择题选择题956561错了，请看清题目！错了，请看清题目！恭喜你，答对了！恭喜你，答对了！错了，再来一次！错了，再来一次！选择题选择题分数的意义分数的意义4、用分数表示下面图中 的部分。不是阴影 今天我们学习了 和 ，以前我们也学过分数的意义，以前是把一个物体或一个计量单位看作一个整体。 这节课把许多物体看作一个整体，一个整体又叫做 所以，分数的意义是：把单位“1”平均分平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。 其中“