新高考现代文阅读之小说的叙事方式专练

1、新高考现代文阅读之小说的叙事方式专练 阅读下面的文字，完成下列小题。韩东姥爷当年是南京武定门小学校长。姥姥显然是小学校 长的太太。有一段铁路穿小学而过，铁路两边竖起两道隔墙，架 起一座木制天桥。铁路和天桥是当年武定门小学与众不同的景观。日本 人轰炸南京时向这个可疑目标共投掷三枚炸弹。三枚都 是哑弹。三枚哑弹即三块石头。一块把操场砸个大洞。 一块穿顶而入落在姥爷的办公桌上。还有一块不知去 向。日本小飞机丢下一二三枚炸弹，然后飞走了。姥爷一 面看一面数，绝不可能有误。他忠于职守，最后一个撤离学校。不仅数了炸弹，而 且静候它们落地时的爆炸。接着炸弹就躺在了他的办公 桌上。姥爷拿起躺椅上的毛毯裹好炸弹

2、，锁好门，前往区政 府。由此诞生了携带炸弹的两种方式：怀抱婴儿式和腋 下夹包式。姥爷一路上两种姿势换来换去。他不愿让人 看见自己逃难还怀抱婴儿，或被怀疑为席卷公款在逃。火光冲天，远处爆破声不断，区政府大门紧闭。姥爷 把炸弹轻放在门前台阶上，才转身离开。陶吴是姥爷的老家。轰炸开始姥爷就把姥姥及他们唯 一的子女我妈妈（当时只有六岁）送到了那里。轰炸的范围规模迅速扩大。陶吴也呆不下去了。姥爷就去了芜湖。他计划在那租一处房子，再来接姥 姥和妈妈。买了车票，临时又带上了妈妈。因为分别时妈妈又哭 又闹。妈妈是被从车窗塞进车厢的，南下的火车已爆 满。父女俩去芜湖投奔一个亲戚。这是失散的开始。我比较相信妈妈合

3、乎情理的描述，尽管当时她只有六 岁。姥姥的回忆更戏剧化、色彩浓烈。她是变故的直接 受害者，以致一度精神失常。她提供的画面完全是非现 实的。覆盖江堤的难民使人联想起大型团体操。前面的人直 接走下江去。后面的，仍在努力向前。日本飞机在外围 投弹、扫射。在最后一班渡轮上，姥爷抱着妈妈站在栏 杆边。姥姥在上船时挤丢了。于是就有了她驾一条小船去追大船。居然让她追上 to大船上放下软梯，她放下橹起身去抓。由于某种力 学原理小船反而向后移去。她失败了。这段记忆的 不可靠之处在于姥姥根本不是一个可以独自驾船划桨的 人。除了当校长太太她绝对一无所长。有一点可以肯定：姥爷、妈妈先去了芜湖。再接姥姥 已不可能，陆路

4、交通全断了。姥爷捎信给姥姥，让她尽快从水路来芜湖。从此他天 天带妈妈去码头接人，直到芜湖几天后也被夷为平地。按部就班的姥爷战争年月也没变灵活一些，反而增添 了另一些习惯、成规和仪式。守望亲人便是其一。有车 站码头他在车站码头，没车站码头他在村口路边。手笼 在袖子里，腰背挺得笔直，下巴上翘，眼睛微眯。三十 多年后这一情景仍反复重现。姥爷头发全白，在村口守 望他的女儿，后来守望爸爸、哥哥和我。如此固执的守 望源于战争年月芜湖的遭遇。姥姥终于没有出现在登岸 的难民中。他带着妈妈向郑州方向而去，临走在芜湖大 街小巷断壁残垣及电线杆遍贴告示，试图告诉姥姥他们 的去向。四姥姥没有及时赶到芜湖。当时姥爷把她

5、托付给一个姓 张的，妈妈的干爸爸。姥姥和张爸爸一家一截一截地雇 船划向芜湖，到达时芜湖已是一片废墟。连岸也没上。船停在芜苇洲，每天雇人打探消息。大 家分析认为姥爷、妈妈已遇难。于是姥姥和张爸爸一家 号啕大哭。哭了一场，毕竟没看见尸首，张爸爸继续雇人探听消 息。大约受雇的人都是些不识字的船民，没人提到贴满 芜湖大街小巷的告示。然后姥姥就看见了老虎，说是在水边淘米时看见了它 的尾巴。一截白一截黑，不是老虎尾巴是什么？芦苇再 怪也不生成这样啊。一阵风过芦苇顺势倒伏，唯这根东 西逆风而去。姥姥慌得扔下米算向渔村狂奔。山林之王来到江上和鱼雁争食，事情过分蹊跷。都说 姥姥思夫心切神志不清了。五打探姥爷的路

6、线变长了，姥姥仍坚持不懈，准备在这 件事上花掉自己所有的私房钱。每天船夫们从码头上 来，向她报告消息。再后来报告的人有了座位、茶碗和 其他听众。再无人关心听者本身的遭遇。大伙儿把此举理解成阔 太太花钱雇人到家里说书解闷。最后一位说书人是姥爷 的同事，准备去武汉，便鼓动姥姥在武汉的报纸上登报 寻夫。姥爷经郑州南下，越千山万岭，此时正在武汉一小学 任教。一共有十七张剪报被寄至姥爷的办公室。也有夹 着整份报纸找来的。姥爷关门谢客，独对报纸，造表做计划。姥姥就是按 这张计划表一站一站到武汉的。姥爷如期出现在汉口的 码头上。有一身藏青色的呢料中山装大约就是这时买 的。可以想象姥爷穿着它登码头上岸的样子。

7、这一次他是被自己以外的别人守候着。（有删改）6. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不 正确的一项是a. 姥爷静候炸弹爆炸、离开时不忘锁门、送炸弹时 交替更换姿势等细节，从中可以看出他从容不迫的气度 和谨慎拘泥的性格。b. 对姥姥重金寻夫的行为及遭遇，大伙儿不理解也 不关心，这与孔乙己中看客心态相似，都反映了普 通民众的愚昧麻木。c. 小说关于轰炸、火光等正面描写战争的内容不 多，主要从夷为平地的城市、流亡的人们侧面表现战 争，写作角度较为独特。d. 小说写姥爷一家在战火中历经曲折实现团圆的故 事，再现了特殊年代亲人之间的执着守望，展现了人性 中温暖感人的一面。7. 小说写姥姥“不可靠”

8、的记忆，对人物塑造、主题 表达分别有什么作用？请简要分析。8. “我”讲述“团圆”的故事，整合了姥爷、姥姥、妈 妈的讲述，这样处理有什么好处？请结合全文简要赏 析。6. b（“普通民众的愚昧麻木”言过其实。）7. 人物塑造：突出姥姥在战争阴影下的焦虑与惶 恐，使姥姥形象更真实典型。主题表达：反映日本侵华 战争给人们留下的心理创伤，使反战主题深及精神层 面，深化了作品的批判性。8. 示例：整合多方讲述，突破了“我”的视角的局 限，叙述更为自由；再现不同个体的不同体验和记忆，使故事更为真 实、立体；突显家破人散盼团圆的不幸与艰难，强化 了故事的悲剧意味，深化了作品的主题。【湖南省天壹名校联盟202

9、1-2022学年高三上学期入学 摸底检测】训练重点：8. 作者说：“好的小说要多多留有空白，一如书法中 的飞白，线与线之间看似没有什么关联，但气韵却在那 里，所以才好看。”请简要概括这篇小说中的留白部分。9. 小说在叙述故事时有何特点？这样写有何好处？请 简要分析。（二）现代文阅读ii阅读下面的文字，完成下列小题。天堂颐呐（节选）王祥夫从早上到现在，一阵又一阵、一阵又一阵的颐呐声就 从没停过。从宝树站的这个地方可以看到山坡上的动静。父亲此 刻正坐在那里抽烟，父亲的哥哥也就是那个瞎子在吹颐 呐，背对着这边，所以只能看到他的背，有点儿驼，不 知为什么瞎子的背都会有点儿驼。宝树对宝树媳妇说，我真的想

10、不起他来了。宝树说还 是很早很早的时候听父亲说过这件事。他们昨天还算了 一下，真的都有五十多年了，这可不能算短，谁都不会 想到他会突然回来。怎么说呢？这事让几乎是所有的人 都觉得有那么点伤心，得到信儿的亲戚们都三三两两地 赶过来了。人们差不多都快要想不起他来了，突然间， 他回来了，就这么回事。不少人眼睛都红红的。站在宝树和宝树媳妇待的地方听颐呐声，一阵高一阵 低，怎么听都像是在哭。真够可怜的，远天远地地赶回来却没见上。宝树媳妇 说。我想他心里现在是要多难过就有多难过。宝树说。听说瞎子的耳朵都特别好使。宝树媳妇说。他是用硕呐在哭。宝树说，就让他哭吧。其实那会儿找个人就说是你奶奶哄哄他也好。宝树媳

11、 妇又说了，他离开家都五十年了，村里找个岁数大的老 奶奶，反正他也看不到，拉拉手，说说话，就说是他的 亲妈，他就不会这么伤心。再说，他也记不起小时候的 事。唉。宝树叹了口气。你说的也许有道理，反正他也看 不见。山坡上边现在没有什么人了。上午的时候，人们都跟 着上了山去了坟地，都以为会像往常那样很快就下来， 但到了中午的时候，人们又都陆陆续续地下来了，而且 都随便吃了一些东西，先垫补垫补。到了晚上，人们才 会好好吃一顿庆祝一下。庆祝什么？庆祝宝树的瞎子伯 伯从外边回来。因为宝树的这个瞎子伯伯，因为这个时 隔五十年才从外边回来的人，村里要办一次大宴，杀了 两头肥猪，蔬菜和鱼还有别的东西也都买了回来

12、，当然 还有酒。做饭的是本村的李本希，把东西差不多都已经 做好了，不少女人在那里帮忙，香味已经传出好远。这 顿饭是宝树父亲操办，宝树对父亲说这花不了多少钱， 好好操办一下，这些钱我都出了。宝树说话的时候眼圈儿都红了，宝树父亲的眼圈儿也 红了。你奶奶活着该有多好，她等啊等啊。宝树的父亲小声 对宝树说。我奶奶真是应该多等几天。宝树也是想不起别的什么 话了。真没几天，她就等不下去了。父亲说。鞋呢？宝树的父亲忽然想起那双鞋了，站起身忙去找 鞋子了，这里翻翻，那里翻翻，那双鞋是宝树的奶奶给 宝树的这个瞎子伯伯做的。鞋马上被宝树的父亲找到 了，就放在柜子的顶上，用毛巾包着，鞋里放着一些 枣。早上上山之前，

13、宝树看着瞎子伯伯把那双鞋穿在脚上 了，还正好。正好，妈做的鞋。宝树的父亲在一边说。正好，妈做的鞋。瞎子伯伯用手摸着鞋。宝树看见瞎子伯伯的眼里开始流泪，他不停地流泪， 不停地用手摸鞋子。村子里现在是很少办这种大吃事了，村子里把这种全 村人参加的宴叫作大吃事。桌子也从祠堂里搬了出来， 这些桌子平时都放在祠堂里边，漆了明漆，办大事的时 候才会被搬出来。现在它们又被搬出来了，被放在河里 洗刷干净了，在村街上被摆成了一排。这就让村子里有 了某种过节的气氛。不少人都从外边回来了，除了宝树 家的亲戚，远远近近的乡邻们也都赶了回来，其实他们 都刚刚离家才不久，因为春节刚刚过去。虽然忙，但他 们都想回来看看五十

14、年前被人贩子拐走的天堂。宝树的瞎子伯父名字叫天堂，这好像不是人的名字， 但不少人还记着这个名字。天堂的名字是怎么起的呢？ 因为村子里原来有个教堂，天堂的名字是那个比利时神 父给起的，比利时神父的坟还在教堂的后边，是个很大 的土堆。不过教堂现在不在了，只有四堵高墙在那里立 着。墙可真是太高了，上边平时总是落满了野鸽子。这 个教堂的西边还有个石头砌的酒窖，神父的葡萄酒就放 在里边。神父当年种的葡萄现在可是都没了，那片地荒 着。不息的硕呐声从山坡那边传了过来。这会儿，宝树的父亲还陪着他的哥哥天堂在上边，陪 着他在父母的坟前吹颐呐。宝树的父亲不说话，一根接 着一根抽烟；天堂也不说话，他在不停地吹，有时

15、会停 下来擦一下眼泪。包括宝树的父亲，人们都不知道天堂 怎么会变成了个瞎子，人们知道他身上肯定会有不少故 事，一个人在五十多年的工夫里没有故事才怪呢。人们 都想知道这些，都想知道他被卖到了哪里？那家人待他 好不好？那家人除了他之外还有些什么人？河南那边的 人听说都很好。天堂待的那家人家是开响器班子的，所 以天堂从小就学会了吹颐呐。还是在春节前，有人到家里来给宝树的奶奶采血，是 两个公家人。宝树，还包括别的那些人都不知道公家人 采血做什么，后来才知道是为了匹配。和什么人匹配 呢？和当年被人贩子拐卖的一个人匹配。公家的人说， 那个人有可能就是宝树父亲的哥哥天堂。公家的人这么 一说，人们就再次想起了

16、六岁上被人贩子拐走的天堂。 但人们谁也想不到天堂过了春节竟然就突然回来了。人 们去车站接他，一路上都发愁该怎么告诉天堂他娘刚刚 去世的消息，谁也没主意，这太突然了，也让人太伤心 to宝树对宝树媳妇说，他肯定还以为奶奶还活着，所以 才急着往回赶。当年，人们都知道天堂的父亲，也就是宝树的爷爷， 为了寻找六岁上被拐走的天堂出了车祸，当时就没了 命。那是十多年前的事了。而宝树的奶奶是年前才去世 的，采完血，人们告诉她，采血是为了找她六岁上被拐 走的天堂，要是对，天堂马上就可以回来和家人团圆 to宝树的奶奶激动得当时就大声哭开了，并且开始着 手打铺衬做那双布鞋。人们都说宝树的奶奶是不应该做 那双鞋的，是

17、累坏了，现在村子里谁还做鞋？而她执意 要做那一双布鞋，做完鞋，她突然就去了，没病没灾也 像是不难受，忽然就去了。鞋子就放在柜子的顶上，被 一条干净毛巾包着，宝树还记着奶奶往鞋里放枣子的情 景，奶奶一边往鞋子里放枣一边还说，放几个枣在鞋 里，天堂就会早早地回来了。回来吧天堂，你给娘赶快回来吧。宝树的奶奶对着那 双鞋说。（选自中国作家，2021年第6期）6. 下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）a. 小说标题既点明了人物、事件，也表达了身在天 堂的宝树奶奶对儿子的思念。b. 亲戚们和村里人并不同情天堂的遭遇，而是为母 子分别多年却没能相见而伤心。c. 村里人想好好吃一顿庆祝天堂回家，故宝树与

18、父 亲在办大宴这事上达成了一致。d. “公家人”是对公职人员称呼，两个公家人的出现 是为了采集血样做亲子鉴定。7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ()a. 小说多处写颐呐声，“从早上到现在”“从没停过” 写出了硕呐声持续时间长，“一阵高阵低，怎么听都像是 在哭''写出了天堂内心的悲痛。b. 小说中使用心理描写、语言描写塑造瞎子伯伯的 形象，“正好，妈做的鞋”看似是重复，实际上蕴含着兄 弟二人对母亲的怀念和感恩。c. 宝树奶奶做的这双鞋是小说中非常重要的物象， 儿行千里母担忧，更何况是被拐卖的儿子，往鞋里放枣 更是展现了母亲对儿子回家的期盼。d. 小说采用平淡而忧

19、伤的语调讲述了一个被拐卖的 瞎子伯伯回家的故事，却能够将微妙的情绪传递给读 者，具有震撼人心的力量。8. 作者说：“好的小说要多多留有空白，一如书法中 的飞白，线与线之间看似没有什么关联，但气韵却在那 里，所以才好看。”请简要概括这篇小说中的留白部分。9. 小说在叙述故事时有何特点？这样写有何好处？请 简要分析。湖南省天壹名校联盟2021-2022学年高三上学期入学 摸底检测6. d【解析】本题考查学生对文本相关内容的理解和 分析能力。a. “也表达了身在天堂的宝树奶奶对儿子的思念” 错，小说标题“天堂顷呐”，“天堂”既是宝树瞎子伯伯的 名字，也代表奶奶去了天堂；而“顷呐”是宝树伯伯吹给 去世

20、的奶奶的听的，应是表达瞎子伯伯天堂对在天堂的 娘的思念。b. “亲戚们和村里人并不同情天堂的遭遇”错，从“这 事让几乎是所有的人都觉得有那么点伤心，得到信儿的 亲戚们都三三两两地赶过来了”，人们为了迎接天堂回 来办“大吃事”等可知，亲戚们和村里人都同情天堂的遭 遇。c. “村里人想好好吃一顿庆祝天堂回家”与“宝树与父 亲在办大宴这事上达成了一致”并不存在因果关系。7. b “心理描写幼错，文中通过肖像描写“只能看到他 的背，有点儿驼，不知为什么瞎子的背都会有点儿 驼动作描写“他在不停地吹，有时会停下来擦一下眼 泪语言描写“正好，妈做的鞋”塑造瞎子伯伯的形 象，但没有心理描写。iii8. 天堂是

21、如何被拐卖的。天堂在河南养他的那 户人家如何长大，如何学会了顷呐。天堂的眼睛是怎 么瞎的。天堂的父亲是如何出的车祸。天堂是如何 寻亲，如何做血液匹配的。【解析】所谓留白，是绘画中的概念，能给人以想 象的空间。这篇小说是作者追求好小说留白艺术的体 现，小说中的留白部分就是没有写清楚，让读者去想象 的地方，梳理这部分情节即可。如文中只交代天堂“六岁上被人贩子拐走”，天堂是 如何被拐卖的，是留白；文中有“河南那边的人听说都很好。天堂待的那家人 家是开响器班子的，所以天堂从小就学会了吹颐呐”， 天堂在河南养他的那户人家如何长大，如何学会了颐 呐,是留白.文中说吴堂是“瞎子”，那么天堂的眼睛是怎么瞎 的

22、，是留白；文中写“天堂的父亲，也就是宝树的爷爷，为了寻找 六岁上被拐走的天堂出了车祸”，天堂的父亲是如何出 的车祸，是留白.iiiiii文中写“还是在春节前，有人到家里来给宝树的奶奶 采血，是两个公家人”，天堂是如何寻亲，如何做血液 匹配的，是留白。9. 小说主体采用顺叙的叙述顺序，中间插叙内 容，使小说的叙述更加灵活丰富。采用第三人称叙 述，以宝树、宝树媳妇的视角讲述故事，使叙述更加紧 凑。多用对话的形式，以宝树和宝树媳妇的对话、宝 树和宝树父亲的对话、宝树父亲和宝树伯伯的对话推动 情节的发展。以员呐声”为线索，展现了宝树伯伯天 堂的心理世界，营造了小说悲伤的氛围。【解析】常见的叙述方法涉及

23、叙述顺序、人称、线 索、表达方式等。阅读这篇小说可知，小说采用主体顺 序、中间插叙的叙述顺序来写这个故事。文章开头就交 代了宝树的伯父回来了，写人们对这件事的反应，写宝 树与宝树媳妇的对话，写伯父在奶奶坟前吹颐呐等，这 是按照时间顺序在写；而中间插叙了宝树伯父六岁时被 人贩子拐走，宝树爷爷为了寻找儿子出了车祸，后来公 家人来给奶奶采血寻亲，奶奶做鞋等。两种叙述方式的 使用使小说的叙述更加灵活丰富。采用第三人称叙述，文章是从宝树和宝树媳妇的视 角来讲述故事，如“站在宝树和宝树媳妇待的地方听顷 呐声，一阵高一阵低，怎么听都像是在哭。真够可怜 的，远天远地地赶回来却没见上。宝树媳妇说。我想他 心里现

24、在是要多难过就有多难过。宝树说”“宝树看见瞎 子伯伯的眼里开始流泪，他不停地流泪，不停地用手摸 鞋子”“宝树对宝树媳妇说，他肯定还以为奶奶还活着， 所以才急着往回赶”等，采用第三人称叙述，以宝树、 宝树媳妇的视角讲述故事，使叙述更加紧凑。在叙述中多采用对话，如宝树与宝树媳妇的对话， “真够可怜的，远天远地地赶回来却没见上。宝树媳妇 说。我想他心里现在是要多难过就有多难过。宝树 说七 宝树与宝树父亲的对话，“你奶奶活着该有多好， 她等啊等啊。宝树的父亲小声对宝树说。我奶奶真是应 该多等几天。宝树也是想不起别的什么话了。真没几 天，她就等不下去了。父亲说”；宝树父亲和宝树伯父 的对话，“正好，妈做

25、的鞋。宝树的父亲在一边说。正 好，妈做的鞋。瞎子伯伯用手摸着鞋气以宝树和宝树 媳妇的对话、宝树和宝树父亲的对话、宝树父亲和宝树 伯伯的对话推动情节的发展。以“顷呐声，作为线索，如开头“从早上到现在，一阵 又一阵、一阵又一阵的顷呐声就从没停过g站在宝树和 宝树媳妇待的地方听顷呐声，一阵高一阵低，怎么听都 像是在哭”“他是用顷呐在哭。宝树说，就让他哭吧”“不 息的颐呐声从山坡那边传了过来”，这“顷呐声”展现了 宝树伯伯天堂的心理世界，营造了小说悲伤的氛围。训练重点：9. 这篇永说主要以对话形式展开，这种写法有哪些作 用？阅读下面的文字，完成下面小题。审讯 【美】奥拉姆他静静地坐在那儿，等着。他的背

26、轻轻地靠在椅背 上，摆在桌子上的双手交叉成金字塔的形状。他的眼睛 盯着墙上的单向透明镜，冲透过镜子向里监视的警察微 笑着，想要他们看到他的自信和优势。侦探马库斯奎尔坐在桌子对面，仔细打量着这个被 拘押的犯罪嫌疑人。那种想要证明自己是最坚强的、能 够控制住自己的表情，他见过无数次了。每次看到嫌疑 人表现出这种妄想的心态，试图把自己当成审讯室的主 人时，奎尔都忍不住想笑。奎尔侦探知道他们实际上是怎么回事，只有两个字： 脆弱。每个人都是脆弱的，他们需要空气，他们会流 血，骨头会折断。每个人都是脆弱的，一点点压力就能 使他们崩溃。奎尔慢悠悠地看了嫌疑人一眼。这家伙一直没停止 笑，不是那种发自内心的笑，

27、更像是受到刻意控制的 笑。奎尔打开桌子上的文件夹。“请告诉我，瑞恩斯，发生了什么？ ”瑞恩斯耸耸肩，说：“我杀了他。”奎尔狠狠地瞪了他一眼：“你承认杀了亚瑟格雷 森？ ”“我承认。”“你为什么要那么做？ ”瑞恩斯断开与侦探眼神的接触，看向天花板。“他毒害人们。”他说。“啊什么？ ”'他掠夺那些不幸的人，从卖给他们的违禁物品中获 得利益，而他非常清楚那种东西对那些人意味着什么。 他靠着毁掉人们的生活发财，而我鄙视这种对权力的滥 用。他的目光离开天花板，回到侦探身上，仿佛在观察 着奎尔的每一个动作。奎尔摇晃了一下，发出轻声的嘲笑。瑞恩斯接着说下去：“人们身上有种特性，他们会仓 促地去进行评

28、判，却不愿意花点时间去理解。他们更注 重眼前而忘了过去，他们绝不会问是什么使我.成了 社会的异类。我敢保证，此刻他们在想什么是我最好的 死法。”“你能责怪他们吗？ ”奎尔问。“当然不能。我违反了规则，现在必须面对由此引起 的后果。可是你问到过，我为什么要这么做吗？ ”“我不在乎。”奎尔从椅子上站起来，“老实说，我已 经厌倦在这里浪费时间。”瑞恩斯搓着双手。“可以理解。我只是想请你再听我说几句。请坐，侦 探。”瑞恩斯指着侦探的椅子。奎尔抿着嘴唇，不情愿地慢慢坐下来。“很好。现在，要是我告诉你，亚瑟格雷森不是唯一 的会怎么样呢？ ”侦探立刻屏住了呼吸。“唯一什么？ ”“格雷森不是唯一死于我刀下的。

29、”“我会说你在撒谎。”“随你怎么说，侦探。不过现在，你能不理会那种让 一个连环杀手从你手中滑掉的可能性吗？ ”瑞恩斯把双手交叉起来，搭成金字塔形。奎尔极力控制住自己的呼吸频率，以确保血压不会升 |wj o“好吧，几个？ ”“你认为有几个？ ”“行了，别再跟我玩猜谜游戏了。你为什么要杀他 们？ ”“因为他们不肯停止。”“停止什么？ ”“停止违法犯罪。”瑞恩斯大笑起来，笑声响得连外面 都能听到。“这倒有趣，”奎尔冷冷地说，压制着想掌掴这个自鸣 得意的家伙的强烈欲望，“听起来你像是个义务警员。”“完全正确，侦探。”瑞恩斯脸上的笑容突然消失了， 神情变得严肃起来，锥子般的目光刺向奎尔。“这么说，你的使

30、命是维护公正，哈哈！ ”奎尔笑道， 毫不掩饰轻蔑之情。“必须有人这么做。”“难道你不知道警察是国家机器的执法者吗？”“当然知道。事实上，就在前几天我还遇到了你的一 位同事。”奎尔心里暖洋洋的快意被一阵冷飕飕的寒意取代。“哦，是吗？那是谁呢？ ”“你的搭档，兰德侦探。”“什么？ ”奎尔咬紧牙关，看着瑞恩斯，那家伙的眼睛一眨不眨 地盯着他。“恐怕他不能再同你搭档了。”“你杀了一名警官？ ”“更正一下，一名腐败的警官。” 奎尔伸出胳膊，用手指指着瑞恩斯。“你.你是个人渣！ ”“哇，我料到你会这么说。毕竟，你与兰德、格雷森 一起做事，分享好处。”“哼，你是个妄想狂。”奎尔努力保持镇静，可是他放 在桌子

31、下的手却禁不住抖动起来。“你害怕了吗，奎尔？现在，你那些躲在隔壁监听的 同事们正在欣赏你和兰德做坏事的照片。”瑞恩斯再次露 出笑容。“你胡说！ ”奎尔听到自己的声音变了调。“告诉我，侦探，你是罪犯吗？ ”奎尔感觉到头发都被冷汗湿透了。“你怎么知道的？我们做得很隐蔽。”说到一半时他呆 住了，意识到自己说漏了嘴，“我是说.不，我 是.”他完全乱了阵脚，不得不再次闭嘴。奎尔侦探低下头，看着映在光滑金属桌面上自己淡淡 的影子。过了一会儿，他慢慢地转过头，看着墙上的单 向透明镜。同事们正在镜后看着他，他想象得出因为他 的背叛而出现在他们脸上那震惊和愤怒的表情。(有删改)6. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是()a. 随着故事情节步步推进，警官奎尔的内心发生了 一系列微妙的变化，而真正使他陷入紧张