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文档简介

1、小学三年级语文下册期中测试卷1. 教室里()得连掉一根针的声音都能听见。(时间:90 分钟总分:100分)看拼音,写汉字。(8分)ongliGn PengChuIf U()()()d CD y ngX n ShgSh iCng()()()Sh ehu IkUn Chong()()比一比,组词语。 (6分)拂() 增 ()赏()佛() 曾 ()党()检() 期 ()建()验() 欺 ()健()选词填空。 (5 分)幽静安静 寂静2.早晨,我来公园看荷花,人很少,公园里()无声。3. “珍珠泉”在密林深处一个()的地方。坚固牢固4. 冬天河水结的冰既厚又()。5. 小草()地抓住泥土,昂着头,挺着

2、胸,像无畏的战士四 照样子,写词语(每类写一个)。(5分)1. 动静(由反义词组成的词语)2. 孜孜不倦(描写读书和治学的词语)3. 旭日东升(描写太阳的词语)4. 一本正经(含有数字的词语)5. 惊弓之鸟(含有动物的词语)五 按要求完成句子练习。(8分)1. 你怎么敢和我相提并论!(改成陈述句)2. 今年的杏儿丰收在望,长势喜人。(修改病句)。3. 草地上开满了各种各样美丽的鲜花。(缩句)4. 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙一一膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。(仿写拟人句)六按课文内容填空。(8分)1. 春天是多姿多彩的。在苏轼的笔下,春天是“竹外,”在杜甫的笔下,春天是“迟日,”

3、。我也积累了一些描写春天的诗句:,。(6分)2. 成语故事往往用短小的故事讲述一个深刻的道理 ,学习了守株待兔后 我明白T。(2 分) 七综合性学习。(5分)吃过晚饭,我正在写作业。这时,爸爸回来了,发现各处的灯都亮着,便边关灯边对我说:“。”我头也不抬地说:“现在生活条件好了,。”爸爸语重心长地说:“。”说完,把不用的灯给关了。八阅读理解。(25分)1. 课内阅读。(12分)我从一本书上知道蜻蜓有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事。“复 眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完 整

4、的形象?总是琢磨不出来。凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼,苍蝇也有。你走近蜻蜓和 苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌一一飞了。我曾经想过:如果人长了一对复眼还是不要!那成什么样子!(1)写出下面词的近义词。(3分)琢磨一()灵敏一(曾经一()(2)这篇短文的主要内容是什么?(2分)(3)关于复眼,作者提出了哪些问题?用“”画出来。(3 分)(4)有复眼的昆虫有什么共同特征?(2分)(5)你还知道哪种昆虫有复眼?(2分)2. 课外阅读。(13分)一群蚂蚁做出决议,要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。一只蚂蚁担任指挥,在他“嗨嗨一一嗨嗨”号子的指挥下,大家步调一致,齐心 合力,大青虫被拖

5、动了。刚走了一半路程 他们内部就发生了冲突 一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说 你怎么不肯出力被指责的蚂蚁反驳说你不要说我了 你是最调皮的一只 担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵却受到他们合伙的批评 你只动嘴不出力 当然容易参加争吵的蚂蚁越来越多,大青虫被甩在路边争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了,他一看见大青虫就扑上去,一口叼走了。当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时,已经晚了。(1)给第3自然段加上标点符号。(4分)(2)开始,大青虫被蚂蚁们拖动了,是因为。(3分)(3)后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了 ,是因为。(3分)(4)后来蚂蚁明白了什么?(3分)九习作表达。(30分)我们的校园美吗?提

6、起你的笔,写写校园的景物,注意要抓住景物的特点,按照一定的顺序,内容具体,语句通顺,题目自拟,不少于300字。参考答案聚拢莲蓬吹拂倒映欣赏石匠社会昆虫 二 示例吹拂 仿佛 增加 曾经 赏花 党员 检查 验收 期中 欺骗 建设健康三1.安静 2.寂静 3.幽静 4.坚固 5.牢固四 示例:1.东西 2.废寝忘食 3.夕阳西下 4.丢三落四5.鼠目寸光五1.你不敢和我相提并论。2.今年的杏儿长势喜人,丰收在望。3.草地上开满了鲜花。4.示例:高粱涨红了脸。六1.桃花三两枝春江水暖鸭先知江山丽春风花草香示例:碧玉妆成一 树高万条垂下绿丝绦2.只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾七记住平时要随手关灯,不要浪费资源我们也不差这点儿钱有很多地方都用不上电八1.(1)思考 灵活 以前(2)有些昆虫有复眼。(3) “复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢 ?是每个小眼 睛都看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成 一个完整的形象?(4)凡是有复眼的昆虫 ,视觉都很灵敏(5) 蜻蜓、蜜蜂、萤火虫、金龟子、蚊子、蛾子等2.

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