第一章节玩具的分类(材料)

1、玩具的分类 以材料为标准进行分类一、竹木玩具 竹木玩具是我国最早的玩具之一，雕刻并施以彩绘的木俑，竹木玩具是我国最早的玩具之一，雕刻并施以彩绘的木俑，在全国广泛并形成一定的地域特色。在全国广泛并形成一定的地域特色。 各地竹木玩具各地竹木玩具竹木玩具由于用料易求，各地形式的竹木玩竹木玩具由于用料易求，各地形式的竹木玩具比具比 较普及，具有代表性的竹木玩具有：山东泰安竹龙、北京较普及，具有代表性的竹木玩具有：山东泰安竹龙、北京泥木玩具泥木玩具“小鸡啄米小鸡啄米”、山西竹龙、泉州双头木偶、四川成都、山西竹龙、泉州双头木偶、四川成都木玩具、四川新繁木玩具、四川新繁 草编玩具。草编玩具。 它是选用泰山生

2、长的青细竹，削刻为一节节龙身串连而成，共有七节，约四五十厘米长。龙角龙爪都是利用自然竹枝弯曲制成的。全身不用彩绘，而是用豆油灯熏黑，烟油与竹液黏合经久不掉，再用排线刀刻上花纹，黑白分明。再在龙嘴处点上红漆，头上钉上簧丝连接的两个红绒球，非常醒目。尾部还安上竹哨，能吹响和摆动，十分有趣。 泰安竹龙为泰安市西关何氏所创，相传已有300多年历史，及到第六代传人何相忠老人时，除制作竹龙外，还能制作京胡、二胡、板胡、箫、笛等乐器，以及画眉哨、水哨、管子、空竹、玩具纺车、火筒子等十余种耍货。虽然何相忠老人已于数年前故世，但家人已继承了这门技艺，他们做的竹龙多次获得山东省旅游产品优秀展品奖和泰安市旅游工艺品

3、一等奖，在当地和展销会上都很畅销。 泉州木偶是福建泉州的一种汉族民间工艺品，因产地福建泉州而得名。 竹木玩具制作的材料是木头和竹。木类：主要是梧桐木、杨木、柳木等；竹类：鲜竹子、鲜竹竿等。 竹木玩具要是按材料分，可分为竹类、木类、竹木混合类。竹类有：小喇叭，小竹龙（俗称旱条子），竹笙、响风车等。木类有：刀、枪、剑、戟等十八般兵器。竹木混合类：燕车等。 要是按状态分可分为：动、响、静、动响四类。动类的有：小竹龙（旱条子）等；响类的有：小喇叭、竹笙等；静类的有：刀枪剑戟等十八般兵器类；动响类：燕车、响风车等。乐器类竹木玩具竹木积木玩具欣赏二、竹木玩具的特点 1、木质材料的特点：、木质材料的特点：

4、木质玩具的牢固性：木质玩具的牢固性： 耐磨、耐腐蚀、耐摔、耐浸泡。耐磨、耐腐蚀、耐摔、耐浸泡。 使用安全；使用安全；三、竹编、草编玩具1、竹编玩具 宁波是竹编的“故乡”。四明山盛产毛竹，自古以来就用来编制各种简朴实用的竹篮、竹箩等用具。鄞县、奉化、余姚山区有几十家乡村办竹编厂的竹编工人，能巧妙地利用篾丝和篾片，编制各种神形酷肖、情趣盎然的各种动物。 如今，竹编制品远销欧、美、日本各国和港澳地区。 2.草编玩具 宁波的草编工艺品享有盛名。1925年法商永兴洋行获悉浙东女子心灵手巧，善编草帽，遂从菲律宾购来金丝草，发给宁波西郊和慈溪长河一带妇女编织。果然，编出的金丝草帽，轻若云，亮似雪，极合国际市

5、场需要。 宁波的草编资源丰富，有席草、麦杆、咸草、蒲草、龙须草、玉米壳等多种。当地人民历来就有传统的编织技艺，除草帽外，还编织草篮、提袋、草扇、草拖鞋、草茶垫等，以及各种花纹图案。 草编是蓬莱民间沿袭的一项手工传统工艺美术品，种类繁多，花色各异，体现了山东鲜明的地方特色。主要有传统的材料有：谷草、麦秆。 四、布绒玩具n 布绒玩具也叫毛绒玩具，是指用各种化纤、纯棉、无纺布、长毛绒、短绒等原料通过剪裁、缝制、装配、填充、整型、包装等工序制成的玩具。n 其优点是柔软、安全、耐压、美其优点是柔软、安全、耐压、美观大方、具有装饰性、造型逼真、开观大方、具有装饰性、造型逼真、开发智力，适合的人群年龄层次跨

6、度很发智力，适合的人群年龄层次跨度很大。大。手偶玩具手偶玩具 手偶是玩具中不可缺少的，也是促进宝宝和大人们之间的感情交流。可爱的手偶，妈妈可套在手上逗宝宝玩，用质量很好的绒料制造，造型可爱，很吸引宝宝注意力.这种手偶玩具是家长和孩子亲子互动的首选，可做动作，妈妈可套上手偶很生动的给宝宝讲故事，宝宝好开心啊，同时也是各个年龄段孩子们的不可缺少的玩具。 五、塑胶玩具 塑胶玩具主要是指各种用塑料橡胶、树脂、硅胶等化学合成材料制作的玩具。由于塑胶的工艺精良，这类玩具通常可以有超高的制作水准和很高的精密度。色彩鲜艳、轻便精巧，可活动，或可拆卸拼装，具有很好的观赏、收藏价值以及把玩性。六、塑胶玩具的分类

7、人偶：起源自欧洲，泛指各种拥有球型关节的可动人形（人偶）。 模型：动态模型和静态模型。 食品玩具：形状类似食物的玩具和随食品附送的塑胶玩具。 手办：特指未上色组装的模型套件，需要玩家自己动手打磨、拼装、上色等一系列复杂的工艺，而且难度远大于一般模型制作，主要材料为树脂。 1、人偶 人偶：人形体型标准，细节精致，由于可活动部位装有球型的关节，使人形能够做出许多接近于真人的姿势。因为人形的造价不斐，故收藏者多以成人为主。 2、模型 动态模型 静态模型：军事、跑车车辆和科幻类：飞机、大炮、坦克、汽车、摩托、高达等。3、食品玩具 食品玩具：形状类似食物的玩具和随食品附送的塑胶玩具。4、手办 手办：特指

8、未上色组装的模型套件，需要玩家自己动手打磨、拼装、上色等一系列复杂的工艺，而且难度远大于一般模型制作，主要材料为树脂。七、纸质玩具 折纸的艺术形式，有中国起源一说然后由日本经过发展，传到世界。折纸的技艺先是一种艺术表现形式，然后运用于建筑学模型，数学几何教学，再进入到幼儿玩具的行列中。1、折纸作品欣赏蜘蛛蜘蛛甲甲虫虫飞马飞马鹿鹿小提琴小提琴手手巫巫师师眼眼镜镜蛇蛇蝎蝎子子公公鸡鸡鹿鹿翼翼龙龙龟龟 世界上最复杂的折纸作品。日本折纸艺术家神谷哲史以极其精湛的技艺制作出了世界上最复杂的折纸作品“龙神”。神谷哲史所有的作品都是用一张纸完成，而且每一个工艺都极其复杂，史上最复杂的折纸作品就是说的他的“龙

9、神”。龙神是他用一张2m*2m的白纸完成。神谷表示这件作品是他的“神之一手”，自己也无法第二次完成这样的作品 2、折纸玩具（1）、折纸的历史）、折纸的历史 大约在西汉中期，中国人造出了最早的真正意义上的纸。由于早期的纸质量不高，而且产量也很低，显然不适合用于折叠。文献和出土文物始终并没有关于折纸的记载，所以折纸到底起源于何时已经不可考，这也成为了今天许多日本人认为折纸起源于日本的间接证据。（中国起源说）（2）折纸人物 吉泽章（1911-2005）1911年出生于日本栃木县，从1938年开始折纸的研究与创作，50年代前后发表了一系列对折纸产生深远影响的作品。1954年创办了国际折纸研究会并担任会

10、长。1955年，在荷兰阿姆斯特丹市立美术馆举办了个人折纸展，这次展览在西方世界引起了震动，刺激了大批西方人从事折纸研究。（日本折纸之父）（3）、折纸的基本方法对边折：方形纸相对的两边对折对边折：方形纸相对的两边对折凹折线：凹折线：凸折线：凸折线：折纸示意图号对角折：正方形相对的两角对折对角折：正方形相对的两角对折集中折：正方形相邻的两边依虚线向对角线折集中折：正方形相邻的两边依虚线向对角线折 向中心折双三角形双三角形：双正方形双正方形：正方形对边折正方形对边折一角向前折一角向前折, ,另一角向后折另一角向后折从中间撑开压平从中间撑开压平, , 外形呈方形外形呈方形单菱形折双菱形双菱形折折在双正

11、方形的基础上两面作对角集中折出折痕依折痕把两正方形两边内折 双面向上折起压平反正面呈菱形反正折反正折：反折反折： 青蛙青蛙：（4 4）范例）范例比例为比例为2 2：1 1的长方的长方形纸，依虚线折形纸，依虚线折把此形状垂直旋把此形状垂直旋转后再翻过来转后再翻过来依虚线向里折依虚线向里折依虚线，下面的依虚线，下面的角向上折角向上折将上面的三角形将上面的三角形两角塞进下面的两角塞进下面的三角形内三角形内翻过来依虚线折翻过来依虚线折四角依虚线内侧向四角依虚线内侧向外侧折外侧折依虚线外侧向内依虚线外侧向内侧折侧折依虚线向上折依虚线向上折依虚线向下折依虚线向下折翻过来翻过来翻过来依虚线折翻过来依虚线折

12、飞镖飞镖：4 4 飞镖飞镖：玩法：手持一角，扔出，旋转飞行，似飞碟玩法：手持一角，扔出，旋转飞行，似飞碟 三角插三角插：三角插作品欣赏三角插作品欣赏3、折纸对儿童的价值 儿童通过折纸，可以培养他们的动手能力，同时也促进了儿童们对其他知识的学习。 折纸讲究对称，可以培养孩子的对称性认识；折纸需要有一定的空间感，就可以培养儿童的立体感。 折纸需要耐心，可以锻炼儿童的耐心； 折纸就培养了儿童创造性的能力。 4、软纸功造型及技法（1 1）、折纸造折纸造型型 折纸造型因材料、工艺简便而普及。是训练手脑并用及培折纸造型因材料、工艺简便而普及。是训练手脑并用及培养审美感知的好方法。折纸多用矩形纸，即正方形或

13、长方形的养审美感知的好方法。折纸多用矩形纸，即正方形或长方形的纸为材料。纸为材料。（2）、插编造型 插编是选用两张彩色纸，剪成等分纸条，留一边相连。根据图案的需要分别做图与底，使上下两张纸通过穿插、编织结合成作品。 插编可以看做是许多小方块构成的画面，风格及内容可以变化多端。5、硬纸工造型与技法 像所有事物一样，纸工造型技法也在不断发展与更新。如果说剪、折纸是传统手工艺，那么纸雕塑（在此所说的纸雕塑材料不是纸浆）造型法则有更多新技艺。八、其他材料玩具 1、金属玩具：20世纪50年代的巅峰材料玩具，60年代后逐渐被塑胶玩具取代。 2、陶瓷玩具：陶瓷作为历史比较悠久的玩具材料，保留着很多传统民俗。 3、软陶玩具：聚合质粘土材料，热固性材料，可塑性非常好。1、金属材料玩具 陶瓷玩具设计的艺术性主要表现再通过材料、线条、色彩、造型和肌理等表现设计者审美意境所表达的程度。它使得陶瓷玩具更具玩赏性和极高的收藏价值，近年来社会中出现的陶瓷艺术玩具就是典型的代表。陶瓷艺术玩具和传统陶瓷玩具不同的是，它更多融入艺术创作元素。艺术家可以对自己作品中的形象进行再创造，使其化身为3D立体陶瓷玩具。 2、陶瓷玩具3、软陶玩具