幼儿园大班班务工作计划多篇

1、202x幼儿园大班班务工作方案多篇 幼师应教导幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的开展。下面是的关于幼儿园大班班务工作方案，欢迎阅读参考。 针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的年龄特点和开展状况，在新纲要、指南和园务方案指导思想的引导下，贯彻、落实“以幼儿开展为本”的理念，突出开展幼儿的自主性、能动性，面向全体、注重个体，开展个别化。从实际情况出发，制定切实可行的方案;以平安为首要目标，尊重幼儿的兴趣，加强日常观察;创设良好的环境，优化一日活动，让孩子在活动中获得开展。 我班共有幼儿35人，其中男生20人，女生15人。经过一学年的中班生活， 大多数

2、幼儿已建立了比较有序的生活作息;在园能保持愉快的情绪，对周围自然界中的事物和现象都感兴趣;能与同伴友好相处，懂得合作分享，乐意为集体和同伴效劳，初步养成了规那么意识。但是，幼儿间仍存在较大的差异：局部幼儿不能主动表现自己，个别幼儿缺乏谦让意识，挑食现象仍存在，个别幼儿规那么意识不强，各项活动我行我素。本学期，我们将针对这些现象，采取相应措施，注意个别指导，使幼儿在原有水平上获得提高。 营造积极向上、温馨和睦的班级文化气氛，让幼儿产生归属感，触动孩子自发参加创设班级文化的行列，使班级文化创设与幼儿的开展构成积极的互动。皮皮鼠故事中小老鼠们的活泼可爱、机智勇敢是小朋友们努力的方向，班名皮皮鼠由此而

3、来，它引领幼儿用眼睛观察、用耳朵倾听、用嘴角微笑、用小手帮助、用心灵感悟。 亲子活动： 为了使自己本学期 能够更好地工作，促进幼儿全面和谐地开展，特拟定工作方案如下 ： 这一学年是孩子进入小学的最后一年，是关键性的一年，我们会对孩子继续进行一日常规的要求与管理，催促孩子养成良好的生活与学习习惯。 每天下班后，班级的三位老师在一起回忆当天班级孩子的生活、游戏、学习情况，进行记录并反思，提出有效的次日指导事项。同时，根据孩子的实际情况，制定好第二天的活动方案。 户外活动：包括体能锻炼、集体游戏、户外早操、户外劳动、户外散步等等。在这里着重介绍两点，体能锻炼与集体游戏。体能锻炼：我们会根据孩子的年龄

4、特点和场地情况，开展不同的游戏活动。每天以一项体能锻炼为主，如走：首先我们会创设一定的情境，让孩子练平衡走，跨越障碍物走等等。集体游戏：以运动量小、放松游戏为主。 区域游戏：我们会根据主题活动、幼儿的兴趣与需要，并结合季节特点开展相关的游戏活动。 集体备课：我们会结合主题开展相关活动，并根据孩子的兴趣与需要随机生成一些集体活动，让孩子真正成为课程的主人。 生活活动：结合前一天孩子出现的一些问题，提出相关的建议。 小组活动：根据活动延伸或操作进行活动，主要以数学操作与绘画为主。 阅读、律动：每周我们会不定期的安排绘本阅读、律动活动，同时也每周开展一至二次“我是故事大王”的讲述故事活动，提前做好安

5、排，做到人人轮到参与，不仅提高了孩子的语言表达能力，而且提供了自我表现的时机，同时也锻炼了孩子的胆量。 种植角：结合本班特色，和幼儿一起布置植物角。分班级特色种植区、欣赏区(欣赏、实验)。 户外种植：根据季节及场地特点，组织幼儿进行种植。 (1) 开学初，要求每位幼儿自带12本绘本，丰富阅读区。 (2) 家园互动，进行亲子阅读。 (3) 每周的阅读时间，开展12次的“故事大会”活动，让孩子提前做好准备，进行讲述。 本学期，我们以蓝印花布与纸板为主材料进行班级特色布置。 根据孩子的兴趣和需要，制定班本课程方案，并付诸于实施。我们尽可能地提供时机，让家长参与到课程活动中，真正意义上做到家园互动。

6、我们将结合“重阳节”，邀请爷爷奶奶走进教室，开展“重阳情”亲子活动，另外，我们还将开展亲子运动会、亲子郊游等活动，进一步增进亲子之情。 平安工作是幼儿园的首要工作，孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿平安卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼 ： (1) 做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿活动室、午睡室、水杯、毛巾等，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 (2)培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的 卫生，不要玩水，不要把手指含

7、在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 (3) 保证幼儿的活动平安，活动前检查活动器械的平安，活动中要注意幼儿的平安等等。 利用家长园地，早晚入园、放学等方法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学。 九月： 十月： 十一月 十二月： 一月： 新学期开始了，我班幼儿升入大班，为了使班级各项工作得以有条不紊地开展，让幼儿发挥最大的潜能，得到最大的开展，根据幼儿开展的实际情况，以指南、纲要等为依据，现特制定本班班务方案。 班级情况分析 本学期，我

8、班共有36名幼儿，男孩19名，女孩17名，其中新增3名幼儿。孩子们升入大班了，根据中班幼儿的开展水平来看，我们班幼儿根本上在各个领域的开展比较均衡。到了大班，孩子的能力有了突飞猛进的进步，相对应的我们对孩子的要求也要提高。本班的孩子都比较聪明灵活、热情礼貌，最大的问题在于常规方面，比方倾听习惯的养成、任务意识薄弱、学习习惯、生活习惯、文明语言习惯的培养以及时间观念缺乏等，这学期我们将帮助孩子们养成良好的习惯，为小学的学习生活奠定根底。根据以上的情况分析，有目的、有方案地进行教育。 本班工作重点 教育教学 本学期，我们着重培养幼儿的个人常规意识，增强孩子对时间的认识，我们与幼儿一起以日历为借助物

9、开展一系列适合大班幼儿的班本课程活动。 课程目标： 培养幼儿喜欢探究，对自己感兴趣的问题或事物总是刨根问底。 培养幼儿发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律。 能用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系。 愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。 前一天根据主题实施框架和幼儿的开展，制定相应的备课。当天，根据日备课的情况及幼儿的开展需要可做适当的改变，并及时做好观察记录。次日，根据幼儿的开展做好指导，并进行跟踪观察。日备课中，要安排动静结合的活动，保证户外、区域、集体、生活、阅读、小组、家长工作各占其中。 游戏中，加强幼儿的游戏规那么意识，根据指南，从幼儿的游戏行为中分析幼

10、儿的开展情况并做相对应的指导。将班本课程活动渗入到幼儿的游戏活动中，让幼儿在游戏中开展课程，获得新经验和快乐，对时间日历有一定的了解。 我班自然角以“百草园”为名，希望我们班的幼儿在百草园里认识自然、探索自然，感受自然的魅力。结合课程游戏化的背景，我们和幼儿继续创设富有情境性、有观察性、有操作性的自然角环境。我们用竹筒作为种植器皿，以轮胎和水盆作为小乌龟的家。我们跟随孩子的兴趣点，并结合季节植物生长的情况，让幼儿自己选择感兴趣的种植物，幼儿自己照料观察动植物，培养幼儿的观察力和探究欲望。 为幼儿创设有利身心和谐开展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日生活。让幼儿在快乐中

11、学习，在快乐中开展。我们还将根据本班主题领域，教学内容及游戏的需要，幼儿的需要，在班上创设丰富的区域游戏及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区域中，及时更换，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动规那么，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，让自理、交往、表达等方面的能力得以开展。丰富幼儿自留地，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机，以促进自信心与进取心。 结合班本课程与传统节日，开展一系列的亲子活动，如：请爷爷奶奶和幼儿一起讲述重阳节习俗(利用国旗下讲话);亲子共同制作日历绘本图书;亲子运动会等。 结合班本课程选择一些切合课程的绘本，

12、并组织幼儿阅读。 为幼小衔接做好准备，培养幼儿正确的书写姿势和良好的阅读习惯。利用餐前阅读时间，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，能看图自己理解故事的内容，并愿意在大家面前表现自己。教师有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣。 平安工作 平安卫生工作是幼儿园工作中的重中之重，我们老师要严格认真完成卫生消毒工作，给幼儿一个干净、舒适的生活环境。我们还要加强对幼儿的平安教育，增强幼儿的自我保护意识，尽量防止事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等;培养幼儿自理能力，学会收拾、保管自己的物品;在完成这些工作之外，同时配合保健医生做好体检及预防各种传染病工

13、作。 家长工作 愉快的暑假结束了，转眼间我们紧张而有序的开始了新的学期工作，新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在园领导的信任和安排下，我担任了大一班，我会鼓足勇气，把压力变成动力，做好本职工作。 为了积累经验，我努力寻找差距，结合上学期工作，我将本学期的班务工作方案做了详细的方案如下; 本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。在班级里，孩子们的自豪感，责任感，荣誉感均较强，各方面能力也很强，大多数的孩子思维活泼，接受能力很强，具有一定的语言表达能力，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强.孩子们相互学习，自主能力等方面有待进一步培养，注意力及相互之间的情感在教育中还需重点

14、指导。 我在纲要精神和园务方案的引领下，根据本班现有的实际情况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。 5、根据大班幼儿的年龄特点，抓好教育 .认真观察幼儿的表现，加强随机教育。 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。 晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小朋友们桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。 我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。 课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾学习差一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具

15、大家一起玩。 进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。 午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。 离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西好，等父母。 总之我们应当把品德教育寓于幼儿各项实践活动中，要以身作那么，言行一致，在情绪上感染幼儿。同班的两位老师协调配合，对幼儿提出一致的要求，同时，我们也要不断加强家园联系，共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯。为把孩子培养成为讲文明，懂礼貌的好孩子而努力奋斗! 七.重点工作及安排; 九月份 本学期是孩子在大班学习的第一学期，为了珍惜这半

16、年最为美好的时光，给孩子们童年时光留下美好的回忆，我们将尽量为孩子提供快乐，让他们每一个人都成为快乐有朝气的幼儿，在快乐上表达开展的原那么。为了让幼儿在今后能及早地适应小学的学习要求和生活规律，帮助他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。我们将从以下几方面入手做好幼小衔接工作，让幼儿能在愉快而快乐的状态中进入小学教育。因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案。 本班幼儿思维活泼，语言表达能力，想象力、创造力都较同龄孩子强。幼儿自理能力逐渐增强了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大局部的幼儿会并管好自己的物品，在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。在游戏中幼儿的交

17、往能力较强，能自由结伴愉快地玩，会主动关心弱小幼儿。在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探索自己感兴趣的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和创造。 我班幼儿的倾听能力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控能力差有关，行为习惯还有待培养。同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热情，缺乏为他人效劳的意识。幼儿喜欢表演游戏和角色游戏，但规那么意识较差。有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。局部幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;局部幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心;局部幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。 平安卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将继续保持上学期的工作 态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个平安、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、催促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，防止人