一级实验专题复习4[1]22

1、20122012中考二轮复习中考二轮复习一级实验专题一级实验专题青岛六十四中 刘萍一级实验一级实验验证性验证性小实验小实验设计实设计实验方案验方案单选第单选第8题题 2分分专题四、专题四、8（1）2分分专题四、专题四、8（2） 2分分整体感知整体感知 1、知道并记住验证性小实验的答题三要素，、知道并记住验证性小实验的答题三要素，会运用三要素设计验证性小实验会运用三要素设计验证性小实验 2、知道并记住设计实验方案题的答题方法，知道并记住设计实验方案题的答题方法，会设计实验步骤及数据记录表格会设计实验步骤及数据记录表格 复习目标复习目标一级实验一级实验验证性验证性小实验小实验设计实设计实验方案验方

2、案单选第单选第8题题 2分分专题四、专题四、8（1）2分分专题四、专题四、8（2） 2分分整体感知整体感知验证验证性小性小实验实验声声声音由振动产生；声音的传播需要介质声音由振动产生；声音的传播需要介质光光热热电电力力光的直线传播；凸凹透镜对光线的作用光的直线传播；凸凹透镜对光线的作用蒸发吸热致冷；降低温度使气体液化；蒸发吸热致冷；降低温度使气体液化；升华凝华现象；改变内能的两种方法升华凝华现象；改变内能的两种方法摩擦起电；电荷相互作用；磁极间相互摩擦起电；电荷相互作用；磁极间相互作用、磁场形状；电流磁效应实验；电作用、磁场形状；电流磁效应实验；电流磁场及方向；铁芯作用流磁场及方向；铁芯作用惯

3、性现象；重心位置重力方向；定动滑惯性现象；重心位置重力方向；定动滑轮的优点；大气压强现象；流体压强与轮的优点；大气压强现象；流体压强与流速关系；动能和势能转化；能量守恒流速关系；动能和势能转化；能量守恒（ ） 8-1.8-1.以下几个验证性小实验，其中有以下几个验证性小实验，其中有错误错误的是的是: :A.A.将正在发声的闹钟放在真空罩内，同时用抽气机向外抽将正在发声的闹钟放在真空罩内，同时用抽气机向外抽气，气，听到听到 铃声逐渐减小，铃声逐渐减小，说明说明 声音的传播声音的传播 需要介质。需要介质。B.B.说话时将手放在喉咙处，说话时将手放在喉咙处，感觉到感觉到 声带在振动，声带在振动，说明

4、说明 声声音是由物体振动产生的音是由物体振动产生的C.C.点燃蚊香，使烧杯中充满烟，再用激光手电向烧杯照射，点燃蚊香，使烧杯中充满烟，再用激光手电向烧杯照射，发现发现 杯中有一条红色的直线，杯中有一条红色的直线，说明说明 光在同种均匀介质里光在同种均匀介质里沿直线传播沿直线传播D.D.手拿凸透镜正对太阳光，调整透镜与地面的距离，手拿凸透镜正对太阳光，调整透镜与地面的距离，发现发现在地上有一个最小、最亮的光斑，在地上有一个最小、最亮的光斑，说明说明凸透镜对光有会聚凸透镜对光有会聚作用作用A不不（ ） 82.以下几个验证性小实验，其中有错误错误的是:A.将激光手电组成平行光源，沿平行于主光轴的方向

5、射向凹透镜，发现发现折射光线远离主光轴，说明说明凹透镜对光有发散作用。B.用沾有酒精的棉花涂在手背上，感觉感觉到凉，说明说明液体蒸发要 热。C.将玻璃片放在一杯热水的上方，过一会儿，发现发现玻璃片上有水珠，说明说明降低温度可以使气体液化。D.在试管中放少量碘，塞紧盖子后放入热水中，发现发现试管内充满紫色碘蒸气，说明说明碘发生了升华。B放放（ ） 83.83.以下几个验证性小实验，其中有以下几个验证性小实验，其中有错误错误的是的是A.A.用丝绸摩擦过玻璃棒去靠近轻小的纸片，用丝绸摩擦过玻璃棒去靠近轻小的纸片，发现发现纸片被吸纸片被吸起，起，说明说明摩擦能起电摩擦能起电B. B. 把跟毛皮摩擦过的

6、橡胶棒悬挂起来，然后拿毛皮摩擦把跟毛皮摩擦过的橡胶棒悬挂起来，然后拿毛皮摩擦过的另一根橡胶棒靠近它，过的另一根橡胶棒靠近它，发现发现悬挂的橡胶棒远离手中的悬挂的橡胶棒远离手中的橡胶棒，橡胶棒，说明说明同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥C. C. 把跟毛皮摩擦过的橡胶棒悬挂起来，然后拿跟丝绸摩把跟毛皮摩擦过的橡胶棒悬挂起来，然后拿跟丝绸摩擦过的玻璃棒靠近它，擦过的玻璃棒靠近它，发现发现悬挂的橡胶棒悬挂的橡胶棒 手中的玻手中的玻璃棒，璃棒，说明说明异种电荷相互异种电荷相互D.D.手拿一根条形磁铁的北极靠近悬挂着的条形磁铁的北极，手拿一根条形磁铁的北极靠近悬挂着的条形磁铁的北极，发现发现悬挂着的磁铁远

7、离手中的磁铁，悬挂着的磁铁远离手中的磁铁，说明说明同名磁极相互排同名磁极相互排斥斥远离远离排斥排斥C（ ） 84.84.以下几个验证性小实验，其中有以下几个验证性小实验，其中有错误错误的是的是A.A.手拿一根条形磁铁的北极靠近悬挂着的条形磁铁的南极，手拿一根条形磁铁的北极靠近悬挂着的条形磁铁的南极，发现发现悬挂着的磁铁靠近手中的磁铁，悬挂着的磁铁靠近手中的磁铁，说明说明异名磁极相互吸异名磁极相互吸引引B.B.在通电直导线下方平行放一小磁针，在通电直导线下方平行放一小磁针，发现发现小磁针转动，小磁针转动，断电后，断电后，发现发现小磁针又回到原位，小磁针又回到原位，说明说明电流周围有磁场。电流周围

8、有磁场。C. C. 将通电螺线管嵌在撒满铁屑的玻璃板上，将通电螺线管嵌在撒满铁屑的玻璃板上，发现发现铁屑的铁屑的排列和条形磁铁周围铁屑的排列相似，排列和条形磁铁周围铁屑的排列相似，说明说明通电螺线管的通电螺线管的外部磁场形状与条形磁体一样。外部磁场形状与条形磁体一样。D. D. 在一根细绳的下端拴一小石头，用手提着另一端，松在一根细绳的下端拴一小石头，用手提着另一端，松手后，手后，发现发现线是竖直下垂的，线是竖直下垂的，说明说明重力的方向重力的方向 直向下直向下 垂垂D（ ） 85.85.以下几个验证性小实验，其中有以下几个验证性小实验，其中有错误错误的是的是 A. A. 给直导线通电，给直导

9、线通电，发现发现直导线下方的小磁针发生偏转，直导线下方的小磁针发生偏转，改变直导线中的电流方向，改变直导线中的电流方向，发现发现小磁针的偏转方向发生改小磁针的偏转方向发生改变，说明电流的磁场方向和电流变，说明电流的磁场方向和电流 有关有关B. B. 将小磁针放通电螺线管的一端，发现小磁针偏转；改将小磁针放通电螺线管的一端，发现小磁针偏转；改变电流方向，变电流方向，发现发现小磁针向相反的方向偏转。小磁针向相反的方向偏转。说明说明通电螺通电螺线管的极性与电流方向有关。线管的极性与电流方向有关。C. C. 把一个铁芯插入通电螺线管的中央，把一个铁芯插入通电螺线管的中央，发现发现它吸引大头它吸引大头针

10、个数变多了，针个数变多了，说明说明铁芯能增强磁性。铁芯能增强磁性。D. D. 用力将一摞棋子最下面的一个击打飞出后，用力将一摞棋子最下面的一个击打飞出后，发现发现其余其余棋子落在原处，棋子落在原处，说明说明棋子有惯性。棋子有惯性。大小大小A（ ） 86.86.以下几个验证性小实验，其中有以下几个验证性小实验，其中有错误错误的是的是A.A.在玻璃杯中装满水，用硬纸覆盖在杯口，倒置后，在玻璃杯中装满水，用硬纸覆盖在杯口，倒置后，发现发现杯中的水不会流出来，杯中的水不会流出来，说明说明存在大气压强存在大气压强B.B.将两张纸片竖直平行放置，从上方向两张纸中间吹气，将两张纸片竖直平行放置，从上方向两张

11、纸中间吹气，发现发现两张纸向中间靠拢，两张纸向中间靠拢，说明说明在气体中流速越大的位置，在气体中流速越大的位置，压强越压强越C.C.将滚摆卷到最高处后松手，将滚摆卷到最高处后松手，发现发现滚摆在下降的时候旋转滚摆在下降的时候旋转的速度越来越快，说明此时重力势能转化为动能的速度越来越快，说明此时重力势能转化为动能D.D.对手哈气，对手哈气，感到感到手变热，手变热，说明说明热传递可以改变内能热传递可以改变内能大大B（ ） 87.以下几个验证性小实验，其中有错误的是 用绳分别吊起薄长方形铁片上相邻的两角，静止时画出重力作用线，发现发现两条线的交点在对角线的交点上，说说明明质地均匀外形规则物体的重心在

12、它的几何中心上。B. 把玉米放入冰箱中冷冻，过段儿时间发现玉米的表面有一层霜，说明说明水蒸气水蒸气发生了凝华现象。C.给一小电动机通电，发现发现电动机转动，说明说明D.手捧暖水袋，一会儿感到感到手暖和，说明说明内能发生了转移。机械能机械能转化成电能转化成电能C（ ） 88.88.以下几个验证性小实验，其中有以下几个验证性小实验，其中有错误错误的是的是A.A.将一小球用力竖直上抛，将一小球用力竖直上抛，发现发现小球向上运动的速度越来小球向上运动的速度越来越慢，越慢，说明说明动能转化为重力势能。动能转化为重力势能。B.B.用弹簧测力计测出一物体的重力，再将此物体挂在一轻用弹簧测力计测出一物体的重力

13、，再将此物体挂在一轻质动滑轮挂钩上，用弹簧测力计拉着绳子另一端在竖直方质动滑轮挂钩上，用弹簧测力计拉着绳子另一端在竖直方向匀速提升重物，向匀速提升重物，发现发现拉力大小为物体重力的一半，拉力大小为物体重力的一半，说明说明使用动滑轮能省一半力。使用动滑轮能省一半力。 C.C.将一端挂着重物的绳子穿过定滑轮，用手将绳子另一端将一端挂着重物的绳子穿过定滑轮，用手将绳子另一端向下拉，向下拉，发现发现物体向上运动，物体向上运动，说明说明使用定滑轮能改变力的使用定滑轮能改变力的方向。方向。 D.D.双手互相摩擦，双手互相摩擦，感到感到手变热，手变热，说明说明 能改变内能能改变内能D热传递热传递做法做法现象

14、现象结论结论听到听到感到感到发现发现说明说明远离远离排斥排斥（ ）83.以下验证性小实验，其中有以下验证性小实验，其中有错误错误的是的是A.用丝绸摩擦过玻璃棒去靠近轻小的纸片，用丝绸摩擦过玻璃棒去靠近轻小的纸片，发现发现纸片被吸起，纸片被吸起，说明摩擦能起电说明摩擦能起电B. 把跟毛皮摩擦过的橡胶棒悬挂起来，然后拿毛把跟毛皮摩擦过的橡胶棒悬挂起来，然后拿毛皮摩擦过的另皮摩擦过的另 一根橡胶棒靠近它，一根橡胶棒靠近它，发现发现悬挂的橡悬挂的橡胶棒远离手中的橡胶棒，胶棒远离手中的橡胶棒，说明同种电荷相互排斥说明同种电荷相互排斥C. 把跟毛皮摩擦过的橡胶棒悬挂起来，然后拿跟把跟毛皮摩擦过的橡胶棒悬挂

15、起来，然后拿跟丝绸摩擦过的玻璃棒靠近它，丝绸摩擦过的玻璃棒靠近它，发现发现悬挂的橡胶棒悬挂的橡胶棒 手中的玻璃棒，手中的玻璃棒，说明异种电荷相互说明异种电荷相互D.手拿一根条形磁铁的北极靠近悬挂着的条形磁手拿一根条形磁铁的北极靠近悬挂着的条形磁铁的北极，铁的北极，发现发现悬挂着的磁铁远离手中的磁铁，悬挂着的磁铁远离手中的磁铁，说明说明同名磁极相互排斥同名磁极相互排斥C含器材含器材一级实验一级实验验证性验证性小实验小实验设计实设计实验方案验方案单选第单选第8题题 2分分专题四、专题四、8（1）2分分专题四、专题四、8（2） 2分分整体感知整体感知设计实验，证明：对物体做功使内能增加设计实验，证明

16、：对物体做功使内能增加做法做法现象现象结论结论双手互双手互相摩擦相摩擦感到感到手手发热发热说明说明对物体做功使内能增加对物体做功使内能增加听到听到 感到感到发现发现说明说明选用简单熟悉的器材进行实验操作选用简单熟悉的器材进行实验操作语言应简洁准确，重点词语应突出语言应简洁准确，重点词语应突出用手反复用手反复弯折铁丝弯折铁丝感到感到铁铁丝发热丝发热在空气压缩仪的筒内放一硝在空气压缩仪的筒内放一硝化棉，将活塞迅速压下去化棉，将活塞迅速压下去发现发现棉花燃烧棉花燃烧含器材含器材一级实验一级实验验证性验证性小实验小实验设计实设计实验方案验方案单选第单选第8题题 2分分专题四、专题四、8（1）2分分专题

17、四、专题四、8（2） 2分分整体感知整体感知验证验证性小性小实验实验声声声音由振动产生；声音的传播需要介质声音由振动产生；声音的传播需要介质光光热热电电力力光的直线传播；凸光的直线传播；凸 凹透镜对光的作用凹透镜对光的作用蒸发吸热致冷；蒸发吸热致冷；降低温度使气体液化降低温度使气体液化；升华凝华现象；改变内能的两种方法升华凝华现象；改变内能的两种方法摩擦起电摩擦起电；电荷相互作用；磁极间相互；电荷相互作用；磁极间相互作用、磁场形状；电流磁效应实验；电作用、磁场形状；电流磁效应实验；电流磁场及方向；铁芯作用流磁场及方向；铁芯作用惯性现象；重心位置惯性现象；重心位置重力方向重力方向；定定动动滑滑轮

18、的优点轮的优点；大气压强现象；流体压强与；大气压强现象；流体压强与流速关系；动能和势能转化；能量守恒流速关系；动能和势能转化；能量守恒设计设计实验实验方案方案声声响度大小与振幅的关系响度大小与振幅的关系热热力力热运动与温度的关系热运动与温度的关系重力大小与质量的关系重力大小与质量的关系 摩擦力与缠绕圈数的关系摩擦力与缠绕圈数的关系 两种摩擦的比较两种摩擦的比较 滑轮组规律；斜面省力特点滑轮组规律；斜面省力特点 弹性势能与弹性形变程度关系弹性势能与弹性形变程度关系1个个1个个6个个课课题题探究摩擦力大小与缠绕圈数的关系探究摩擦力大小与缠绕圈数的关系器器材材弹簧测力计、钩码、弹簧测力计、钩码、细绳

19、、钢管细绳、钢管实实验验步步骤骤数数据据记记录录表表格格摩擦力大小摩擦力大小缠绕圈数缠绕圈数因变量因变量y y自变量自变量x x1 1、把钩码挂在细绳一端，、把钩码挂在细绳一端，把细绳在钢管上缠绕把细绳在钢管上缠绕1 1圈，圈，用弹簧测力计竖直拉着另一用弹簧测力计竖直拉着另一端使钩码匀速上升，记下拉端使钩码匀速上升，记下拉力。力。2 2、将细绳在钢管上缠绕、将细绳在钢管上缠绕2 2圈、圈、3 3圈，重复实验圈，重复实验。3 3、分析比较，得出结论、分析比较，得出结论缠绕圈数缠绕圈数n/圈圈拉力拉力F /N1 1 2 2 3 3第第1步：给出一个具体步：给出一个具体的自变量数值，写出的自变量数值

20、，写出完整的实验过程完整的实验过程第第2 2步：改变自变量大步：改变自变量大小两次，重复实验小两次，重复实验. .体体现现3 3次实验次实验自变量名称、符自变量名称、符号、单位号、单位转换法转换法体现因变量体现因变量名称、符号、单位名称、符号、单位自变量自变量x x的数值的数值第第1步：将步：将3个自个自变量大小同时给变量大小同时给出，写出完整的出，写出完整的实验过程，用实验过程，用分分别别这个词体现做这个词体现做了了3次实验次实验1 1、把钩码挂在细绳一端，、把钩码挂在细绳一端，将细绳在钢管上将细绳在钢管上分别分别缠缠绕绕1 1圈、圈、2 2圈、圈、3 3圈，用弹圈，用弹簧测力计拉着另一端使

21、簧测力计拉着另一端使钩码匀速上升，记下拉钩码匀速上升，记下拉力。力。2 2、分析比较，得出结论、分析比较，得出结论一级实验一级实验验证性验证性小实验小实验设计实设计实验方案验方案单选第单选第8题题 2分分专题四、专题四、8（1）2分分专题四、专题四、8（2） 2分分整体感知整体感知验证验证性小性小实验实验声声声音由振动产生；声音的传播需要介质声音由振动产生；声音的传播需要介质光光热热电电力力光的直线传播；凸光的直线传播；凸 凹透镜对光的作用凹透镜对光的作用蒸发吸热致冷；蒸发吸热致冷；降低温度使气体液化降低温度使气体液化；升华凝华现象；改变内能的两种方法升华凝华现象；改变内能的两种方法摩擦起电摩

22、擦起电；电荷相互作用；磁极间相互；电荷相互作用；磁极间相互作用、磁场形状；电流磁效应实验；电作用、磁场形状；电流磁效应实验；电流磁场及方向；铁芯作用流磁场及方向；铁芯作用惯性现象；重心位置惯性现象；重心位置重力方向重力方向；定定动动滑滑轮的优点轮的优点；大气压强现象；流体压强与；大气压强现象；流体压强与流速关系；动能和势能转化；能量守恒流速关系；动能和势能转化；能量守恒设计设计实验实验方案方案声声响度大小与振幅的关系响度大小与振幅的关系热热力力热运动与温度的关系热运动与温度的关系重力大小与质量的关系重力大小与质量的关系 摩擦力与缠绕圈数的关系摩擦力与缠绕圈数的关系 两种摩擦的比较两种摩擦的比较

23、 滑轮组规律；斜面省力特点滑轮组规律；斜面省力特点 弹性势能与弹性形变程度关系弹性势能与弹性形变程度关系1个个1个个6个个斜面省力特点斜面省力特点声音特性声音特性音调音调音色音色响度响度响度与振幅的关系？响度与振幅的关系？控制变量控制变量振动快振动快慢不变慢不变材料结材料结构不变构不变锯条伸出桌面锯条伸出桌面的长度的长度不变不变同一个发声体：同一个发声体：如锯条如锯条探究探究课课题题探究响度大小与振幅的关系探究响度大小与振幅的关系器器材材锯条、锯条、米尺实实验验步步骤骤数数据据记记录录表表格格1 1、把锯条把锯条一端固定，一端固定，另一端伸出桌面对准另一端伸出桌面对准竖放的米尺，保持伸竖放的米

24、尺，保持伸出的长度出的长度_，用力，用力拨动使它的振幅为拨动使它的振幅为_、_、_，听，听它发出声音的大小它发出声音的大小2 2、分析比较，得出结论、分析比较，得出结论不变不变1cm 2cm 3cm振幅振幅/cm响度响度12 3课课题题探究拉力探究拉力F F与斜面长与斜面长L L之间的关系之间的关系器器材材30cm30cm、50cm50cm、70cm70cm的的长木板、带钩木块、长木板、带钩木块、垫木、弹簧测力计垫木、弹簧测力计实实验验步步骤骤数数据据记记录录表表格格斜面长斜面长L/cmL/cm305070拉力拉力F/NF/N1 1、把长为、把长为30cm30cm、50cm50cm、70cm7

25、0cm的长木板的长木板和垫木分别搭成一个和垫木分别搭成一个斜面，用弹簧测力计斜面，用弹簧测力计沿斜面方向拉着木块沿斜面方向拉着木块在斜面上匀速直线运在斜面上匀速直线运动，读出拉力动，读出拉力F F。2 2、分析比较，得出结论、分析比较，得出结论一级实验一级实验验证性验证性小实验小实验设计实设计实验方案验方案单选第单选第8题题 2分分专题四、专题四、8（1）2分分专题四、专题四、8（2） 2分分题型题型答题要点答题要点验证性验证性小实验小实验设计实设计实验方案验方案用给定器材做用给定器材做三三次实验，实验中次实验，实验中要定量给出自变量要定量给出自变量x的三个数值。的三个数值。写出现象写出现象写出结论写出结论自选器材或用给定自选器材或用给定器材做器材做一一次实验次实验自变量自变量x x的三次数值的三次数值自变量自变量 名称、符号、单位名称、符号、单位因变量因变量 名称、符号、单位名称、符号、单位 1、知道并记住验证性小实验的答题三要素，会运用三要、知道并记住验证性小实验的答题三要素，会运用三要 素素设计验证性小实验设计验证性小实验 2、知道并记住设计实验方案题的答题方法，会设计实验步、知道并记住设计实验方