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四年级数学日记有趣的和倍问题数学日记有趣的和倍问题今天早晨,我们上了一堂有趣的奥数课。叮叮叮老师满面春风的走进教室。教室里顿时安静下来。老师对我们说:我先考你们一道题:两个整数相除得商是12 ,余数是26,被除数、除数、商余数的和等于 454,除数是多少?我在读一遍,两个。我拿到题目后,心想:这道题被除数是多少都没有怎么求除数呢?但回忆起老师常说画线段图是解应用题的法宝。我为何不试一试呢?于是,我便开始画图:先把除数做为倍数,被除数是除数的几倍多26 ,再画商和余数。哦,原来是和倍问题。算式是: (454122626)(12+1)=39013=30 。我想:我们学过了用 x 计算的方法。我先把文字的算式写出来。 除数商+余数+除数 +商 +余数 =454, 然后再把除数设成X,算式为:X12+26+X+12+26=454我先把12和26先减掉后就剩下被除数和除数,然后因为被除数里有个余数。我就再减掉 26,这样被除数除数就等于 12 。除数是 30 。用算式表示,就是: X12+26+X+26+12=454X=(454122626)(12+1)X=39030X=30 除数四年级数学日记有趣的和倍问题说完。大家都向我投来赞许的目光。我心里乐
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