第二章 声现象 第四节噪音的危害和控制2021－2022学年人教版八年级上册

1、第二章声现象噪音的危害和控制一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）1.在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志.在 下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（）a. 工人戴上防噪声耳罩b. 在道路旁设置隔声板c. 上课时关闭教室的门窗d. 在摩托车上安装消声器2. 中考期间，考场附近禁止喧哗，是为了在哪个环节控制噪声（）a. 声源处b.传播途中 c.人耳处d.考场门口3. 如图所示是位于山西省永济市普救寺中的莺莺塔，它是我国现有的 四大回音建筑之一.若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可 听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮.关 于此现象，下列说法

2、正确的是（）a. “以两石相击”主要是空气振动发声b. “类似青蛙鸣叫"是指音色相近c. “变得格外响亮”是指音调变高d. “呱、呱"的回声一定是噪声4, 噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在产生环节控制噪声的是（）a. 在学校周围植树b.学校附近禁止汽车鸣笛c.教室安装隔音玻璃d.在靠近学校的道路旁安装隔声板5, 下列属于从传播环节防治噪声的是（）a. 教室内请勿大声喧哗c.城区道路口安装分贝仪b. 放鞭炮时，用手捂住耳朵d.高架道路两旁建隔音墙6. 威风锣鼓是山西民俗文化艺术，表演时，鼓、锣、饶、锻共鸣齐奏，鼓声响彻云霄，气 势恢宏，下列关于锣鼓声的说法正

3、确的是（）a. 鼓声是由鼓面振动产生的，靠空气传入人耳b. 鼓声“响彻云霄”，是指声音的音调高c. 区分出鼓声、锣声主要是靠音调不同d. 铿锵的鼓声一定不会成为噪声7. 将教室的门窗关闭，室内同学听到的室外噪声减弱。对该现象说法正确的是（）a. 室外噪声不再产生b.噪声音调大幅降低c. 在传播过程中减弱了噪声d.噪声在室内的传播速度大幅减小8. 下列做法是在人耳处减弱噪声的是（）a. 给摩托车安装消声器b.高架桥旁边安装隔音板c.戴防噪声耳罩d.高考期间禁止工地夜间施工9. 用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机剧烈振动发出噪声，这时应采取的措 施是（）a. 停用洗衣机用手洗b. 戴上耳

4、塞，在人耳处减弱噪声c. 关上门窗，在传播过程中减弱噪声d. 把衣服放平，在声源处减弱噪声10. 下列关于噪声的理解，正确的是（）a. odb是指没有声音b. odb的环境是人类最理想的声音环境c. 长期工作和生活在高分贝噪声环境中可锻炼人的听力d. 噪声使人烦躁不安，有害身心和身体健康11. 高速公路通过村庄密集区时，安装玻璃隔音板，能降噪20分贝左右.下列说法中正确 的是a. 隔音板能降低噪声的音调b. 分贝是表示声音强弱等级的单位c. 利用隔音板是从“防止噪声产生”方面控制噪声d. 利用隔音板是从“防止噪声进入耳朵”方面控制噪声12. 下列对乐音和噪音的判断，错误的是（）a. 喷气式飞机

5、起飞时发出的刺耳声音一定是噪音b. 大型拖拉机和重型卡车满载货物高速行使时产生的声音一定是噪音c. 建筑工地上锯钢材、装卸建筑材料时产生的声音一定是噪声d. 优美的舞曲悠扬动听一定是乐音13. 下列关于声音的描述正确的是a. “引吭高歌”是用来形容声音的响度，“沙哑低沉”是用来形容声音的音调b. 声呐能发出超声波，在同一温度的同种介质中传播速度比普通声音的速度要大c. 我们听不到蝴蝶飞行时的声音是因为蝴蝶没有发声d. 乐音是乐器发出的声音，噪音是机器发生的声音14. 近年来“苏南硕放国际机场”发展迅猛，2011年完成旅客吞吐量294万人次，在全省民 航机场中排名第2位，硕放机场建在无锡市郊外，

6、从物理学角度分析，这是从哪种途径 控制噪声（）a.声源处控制b.传播过程中控制c.人耳处控制d.综合控制15. 关于声现象，下列说法正确的是（）a. 声音的传播速度只与介质的种类有关b. 居民区附近的高架桥两侧安装隔音板是为了在声源处减弱噪声c. 通过声学仪器接收超声波等信息来判断地震方位和强度，是利用了声可以传递信息d. 人类能听到的声叫声音，声音、超声波和次声波统称声二、填空题（本大题共2小题，共4.0分）16. 小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声属于（选填“噪声”或“乐音”），为避免干扰，他戴上了耳罩，这是利用了（选填“消声”，“吸声”或“隔声”）的方法来减小干

7、扰。17. 如图所示，“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯, “轻声”是指声音的小，从控制噪声的角度分析，这是从处减弱噪声的。三、实验探究题(本大题共2小题，共14.0分)18. 某校八年级物理兴趣小组的同学对噪声的控制进行了探究。他们从发 现到提出问题，做出猜想和假设，设计实验，通过观察、实验和调查 走访等途径来收集数据，发现控制噪声污染己经引起社会的高度重视。在市区的主要干道设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强每个公民 控制噪声的环保意识。控制噪声方面已经采取了许多有效的措施： 在嘈杂的环境中工作的人们戴上耳罩、耳塞等；未装消音设备的机车不得驶入市区；在市区内不安装高音喇叭，车辆

8、尽量少鸣喇叭；积极搞好城市 绿化；采用多孔建筑材料加强隔音。(1) 由上述兴趣小组提供的材料分析论证，可以得出减弱噪声的三条途径：其中是在声源处减弱噪声, 是在传播过程中减弱噪声,是在人耳处减弱噪声(填序号)。(2) 如图所示的设备反映了声音特征，显示数字的单位是(3) 在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你提出两条减少学校噪声干扰的合理化建议: 19. 如图所示是探究“声音的传播”实验装置：(1) 交流讨论： 在玻璃钟罩内的木塞上，放一个正在发声的音乐闹铃，此 时我们能听到音乐。 用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。 如果把钟罩内空气

9、完全抽出我们将 (选填“能”或“不能”)听到声音。(2) 实验结论：声音的传播需要 ,声音在 中不能传播。(3) 通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声。下列控制噪声的措施中,与上述实验结论相符合的是 (填序号)。a.摩托车安装消声器8.在高噪声环境下工作的人戴耳罩g临街的房屋安装双层真空玻璃d.学校附近禁止汽车鸣笛(4) 声音在15弋的空气中的传播速度是。四、计算题(本大题共2小题，共22.0分)20. 某校八年级物理兴趣小组的同学们对噪声的控制进行了探究。他们从发现比提出问题， 做出猜想和假设，设计实验，通过观察、实验和调查走访等途径来收集数据，发现控制 噪声污染己经引起社会的

10、高度重视，在市区的主要干道设立噪声监测及分贝数显示装置, 以加强每个公民控制噪声的环保意识，控制噪声方面己经采取了许多有效的措施：将 噪声严重的工厂迁出市区；未装消音设备的机车不得驶入市区；在市区内不安装 高音喇叭,车辆尽量少鸣喇叭;积极搞好城市绿化；采用多孔建筑材料加强隔音； 在嘈杂的环境中工作的人们带上耳罩、耳塞等。(1) 由上述兴趣小组提供的材料分析论证，可以得出减弱噪声的三条途径：其中是在声源处减弱噪声，是在传播过程中减弱噪声，是在人耳处减弱噪声。(填序号)(2)如图所示，它是一种什么装置？(3) 这种装备反映声音的什么特征？显示数字的单位是什么？(4) 在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你向学校提出两种减少学校噪声干扰的合理 化建议：元旦放假期间，小红一家自驾小轿车回乡下老家看望年迈的爷爷奶奶。他们