教科版四年级科学下册2.3《简易电路》同步练习题（含答案）

1、教科版四年级科学下册3.简易电路 同步练习（含答案）1、 填空题。1. 如图所示一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡，导线、电池和小灯泡就组成了一个_。2. 一个简单电路需要一个能够持续提供电能的装置是_。3. 只要使用_、_、_等元件构成一个完整的电路就会使更多的小灯泡亮起来。4. 电流在电路中流动时,从电池的一端经过_回到电池的另一端,形成一个完整的_。5. _是电路中控制电流通断的元件。2、 选择题。1. 下列选项中，( )是右面实物图所对应的正确电路连接图。 A B C2. 一节电池的电压是1.5V,把2节电池并联起来。电压是( )V。A.3 B.1.5 C.3.53. 关于电的描述，下

2、列说法正确是( )。A.电是持续流动的 B.电是静止不动的 C.电流动的路径是没有规律的4. 电流动的路径可能是( )。A.电源正极电源负极电器开关B.电源正极电器开关电源负极C.电源正极开关电源负极电器5. 右图表示的是( )。A.电池B.断开的开关C.灯泡6. 灯泡内有一根( )做出的细丝。A.金属铜 B.金属铝 C.金属钨7. 连接电路时，下列装置能帮助我们更方便地操作的是( )。A.小灯座、电池盒 B.小灯座、导线 C.电池盒、导线8. 在如图所示的电路中,关于灯泡所处状态的说法中正确的是( )。A.灯泡甲亮、乙不亮B.灯泡甲不亮、乙亮C.灯泡甲和乙都亮9. 在“组装一个电路”实验中,

3、关于开关在电路中的作用,下列说法正确的是( )。A.开关能够控制小灯泡是否发光 B.开关不能控制小风扇是否转动C.开关只能控制小灯泡发光，不能控制小风扇转动10. 关于电路中组成部分说法错误的是( )。A.电源为电路提供电 B.电器和导线一样不能消耗电C.开关在电路中可以控制电流的通与断3、 判断题。1. 使用电池盒和灯座可以把干电池和小灯泡固定下来,方便进行观察。( )2. 开关在电路中可以控制小灯泡是否发光。( )3. 一般的电路中都有电源、导线、用电器和开关。( )4. 在电路中,电是持续流动的。( )5. 电从电源的正极流出,再从负极流回来。( )6. 连接电路时，小灯泡的两个连接点与

4、灯座的两个连接点要接触。（ ）7. 开关的连接点只有一个，在开关的一端。（ ）4、 实验探究。1. 实验室里有两个灯泡和若干导线，请你按两种不同的方法连接电池和小灯泡井画出电路图。（1） 电路图 甲连法 乙连法（2） 两种接法中,小灯泡较亮的是_连法，取下一个灯泡另一个灯泡还亮的是_连法。(填“甲”或“乙”)（3） 下图中，从灯座上取下一个小灯泡,另一个小灯泡就不亮的是( )。A B C2. 简单电路研究。如图所示电路,各连接点及开关接触完好。（1） 我们都观察过小灯泡的构造，里面发光的部分是( )。A.金属架B.灯丝C.玻璃泡（2） 从图上看，如果闭合开关，下面判断正确的是( )。A.甲灯泡

5、会亮 B.乙灯泡会亮 C.两个灯泡都不会亮（3） 电路中的小灯泡能发光是因为( )。A.有了电池 B.有了导线 C.有电流通过灯泡（4） 请你仔细观察，本图中线路连接有没有错误?如果有错，请在图中把错误的导线用“×”去掉，并用导线重新连接。（5） 改正后,你发现电路的连接方式是( )。A.并联 B.串联3. 在“组装一个电路”的实验中，回答下列问题。（1） 图甲为_，可以固定_，方便实验操作。（2） 图乙为_，可以固定_,方便观察。（3） 图丙为_，可以控制电路中_的通与断。（4） 将甲、乙、丙三个实验器材连接起来需要_。（5） 在安装小灯泡前应该检查小灯泡是否正常发光。 操作方法:用连接_的两根导线的另一端接触小灯泡_，确定能使小灯泡亮起来。（6） 在下图中画出电路连接图，用笔画线代替导线。参考答案一、1. 电路 2. 电源3. 电源 开关 导线4. 用电器 电路5. 开关二、1. B2. B3. A4. B5. A6. C7. A8. C9. A10. B三、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. ×四、1. （1） （