中班游戏优质课教案及教学反思《小兔拔萝卜》

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班游戏优质课教案及教学反思小兔拔萝卜设计意图： 纲要和指南中对幼儿的身体动作进展都提倡自然、协调、灵敏。中班幼儿动作日益协调，起跳有力，已经能初步把握跳远、单脚跳等，但是起跳力量、落地意识、缓冲动作等还有待于提高，因此设计此课，用于提高跨跳的灵敏性，培育幼儿的合作精神和意识。 活动目标： 1、进展幼儿跨跳的能力，提高速度和灵敏性。 2、培育幼儿团结、守纪律的良好品质和主动竞争的意识。 活动重点： 进展幼儿跨跳的能力，提高速度和灵敏性。 活动难点： 培育幼儿团结、守纪律的良好品质和主动竞争的意识。 活动预备： 萝卜图片与幼儿相等、哨子、粉笔、小兔头饰、四条长绳

2、、垫子、 活动过程： 一、热身活动。 带着幼儿活动关节，做好运动前的热身。本.文来源：屈.老.师教案网;(听口令指一指：鼻子、耳朵、肩膀、屁股、手，抖抖手，手摇一摇、摆一摆，快快、渐渐。头，点点头，左点点，右点点，咕噜咕噜转一圈，咕噜咕噜转一圈，肩，拍拍肩，转一转，快快快。腰，拍拍腰，玩玩腰，摸摸地。屁股，拍一拍，摆一摆，摇一摇，转一转，快快快。腿，拍拍腿，抬抬腿，踢踢腿，蹦蹦跳蹦蹦跳跳起来抓住水果，跳起来抓住水果。) 二、练习跨跳。 1、小伴侣们做得太好了，老师带了一些礼物嘉奖给你们，为孩子戴上小兔的头饰，你们都变成了小兔子，我当你们的妈妈好吗?在一片秀丽的大森林里，生活着一群可爱的小兔子，

3、它们可听妈妈的话了，每天跟着兔妈妈一起拔萝卜，一起游戏，一起散步可快乐了。我带你们去散步，咦，这里怎么有一条小河，我们应当怎样过去呀? 2、教师示范动作要领(一只脚用力蹬地，另一只脚跳起跨过障碍物，双脚依次轻轻落下，继续向前跑。)3、练习、指导。 三、游戏小兔拔萝卜稳固跨跳。 1、兔宝宝我们练习本事也练习累了，我们来玩个小游戏。规则：孩子分成两组站好，要跑到小河边，跨过小河，跳过小山丘，拔地里的萝卜，哪组人先走完，哪组获胜。(留意：跨过小河时不能直接跑过去，不能双脚跳过去，不能踩着线。) 2、兔宝宝在跳过小山丘时发觉了一块沼泽地，我们不能走过去，否则会陷下去的，这次我们还要跨跳过沼泽地。(加垫

4、子让孩子跨跳) 3、突然下雨了，河水涨了，兔宝宝拔萝卜只能跨跳到小河两边的石头上才能过了，不然鞋子就湿了。(加宽小河，加卡纸石头，加高垫子) 4、评价。 四、放松运动。 1、小兔宝宝们，我们也拔够了萝卜，都玩累了，如今后面一个小伴侣为前面一个小伴侣捶捶背、捏捏肩、拍拍腿，交换一下。甩甩手，甩甩脚。我们回教室擦擦汗、喝点水好吗?变成小花猫跟老师回教室。 2、游戏留意事项： (1)在开始之前提示幼儿留意安全。 (2)肯定要在听到老师的口令和要求后再进行游戏。 活动反思： "兔宝宝们!今日天气真好，妈妈带你们一起去外面玩玩好吗?伴随着音乐，孩子们一起随老师入场。"前面有一块萝卜地

5、，地里的萝卜都成熟了，你们情愿帮妈妈去拔萝卜吗?每位兔宝宝去拔一个萝卜，然后回到妈妈身边来，听明白了吗'随后，小兔拔萝卜回到兔妈妈身边，妈妈检查小兔拔萝卜状况。接着，大家又一起洗萝卜，然后再把萝卜运回家。 此游戏活动，主要让幼儿把萝卜运回家，让幼儿分成三组把萝卜运回自己家的菜篮。路上要经过小溪，钻过山洞，然后回到家，把萝卜放进菜篮。然后站到房子后面的标志小点上。第二个幼儿要等第一个幼儿把萝卜放进篮子，才可以开始运萝卜，依次类推，直到全部的小兔都把萝卜运回家为止。在游戏的规则下，教师带着幼儿一起运萝卜。之后，再依据不同的规则，进行第二次拔萝卜。此教学活动主要进展幼儿跳、钻的能力，锻炼身体的灵敏性和协调性，从而激发了幼儿主动参加体育游戏，体验游戏的乐趣。 在体育课中，由于要练习跳、钻的能力，我觉得周老师上的课，在刚开始部分中，导入部分虽然不错，但缺乏了幼儿热身的一个环节，如"妈妈带你们一起去外面玩'时，兔妈妈可以做抖抖手、抖抖脚，或者活动下各关节，这样，为接下来的游戏做好了铺垫，同时，孩子们的主动性也会更高。 对于体育的活动，以前我始终觉得上起来很不错，也很简洁，其实，并非这样。对于户外活动，特殊在上公开课时，孩子的留意力会随着周边的环境而分散，孩子的纪律也是尤为重要的。这就要看老师上课的能力了，是否吸引幼儿，各个环