山东省日照市香河实验学校高二物理选修1-1人教版导学案：1.2电场导学案

1、青岛五十八中2008级高二物理选修1-1导学案课题：1.2电场设计人：包翠霞 审核人：于孟娟 孙登照 课型：新授课 课时：1课2009年9月 日学习目标1、通过实验，认识电场，了解电场的概念建立是人类对客观世界认识的一个重要进展。了解场这种物质存在的特点。2、理解电场强度的概念。会用电场强度描述电场。3、了解什么是电场线，会用电场线来描述电场的强弱和方向。【自主导学】一、电场：1. 电荷周围存在，电荷间的相互作用是通过发生的。2. 电场的基本性质：对放入其中的电荷这种力叫3. 电场是客观存在的特殊【课堂练习】1. 下面关于电场的叙述正确的是A. 两个未接触的电荷发生了相互作用，一定是电场引起的

2、；B. 只有电荷发生相互作用时才产生电场；C. 只要有电荷存在，其周围就存在电场；D. A电荷受到B电荷的作用，是 B电荷的电场对 A电荷的作用.二. 电场强度1. 内容：放入电场中某点的电荷所受的跟它的的比值，叫做该点的， 简称2. 公式：单位：3. 矢量性：电场中某点的场强方向跟电荷在该点受到的方向相同.注意：公式是式不是式,电场E与试探电荷受到的电场力F及试探电荷量q大小 ，是由电场本身所决定的。分清电场强度与电场线电场强度E电场力F反映电场中各点的场的性质物理量。定义式：电场对放入其中的电荷的作用力。计算式：E的大小只决定于，与试探电荷q。在电场中不同的点，E的大小般是不冋的。F的大小

3、由放在电场中某点的试探电荷 c 和该点的场强决定，F与q成正比。对于确定的电场，其中各点的场强都有 方向。冋一电荷受力的方向因在电场中的位置 而 ；同一位置则因受力电荷的 而异。E的单位：F 的单位：4. 点电荷电场的场强：F=E=【课堂练习】2. 下列关于电场强度的叙述正确的是A. 电场中某点的场强在数值上等于单位电荷受到的电场力；B. 电场中某点的场强与该点检验电荷所受的电场力成正比；C. 电场中某点的场强方向就是检验电荷在该点所受电场力的方向；D. 电场中某点的场强与该点有无检验电荷无关。3. 电场强度的定义式为 E= F/ q A. 该定义式只适用于点电荷产生的电场；B. F是检验电荷

4、所受到的力,q是产生电场的电荷电量；C. 场强的方向与F的方向相同；D. 由该定义式可知，场中某点电荷所受的电场力大小与该点场强的大小成正比.4. 在电场中的 P点放一个电荷量为 4X 10-9C的点电荷，它受到的电场力为2X 10-4N,(1) P点的场强大小为多少？(2) 把放在P点的电荷量减为2X 10-9C,贝U P点的场强大小为多少？电场力大小为多少?(3)把该点的电荷移走，P点的场强大小又为多少?5. A为已知电场中的一固定点，在A点放一电量为q的电荷，所受电场力为 F, A点的场强为E,则A. 若在A点换上一q, A点场强方向发生变化；B. 若在A点换上电量为2q的电荷，A点的场

5、强将变为2E;C. 若在A点移去电荷q, A点的场强变为零；D. A点场强的大小、方向与 q的大小、正负、有无均无关三. 电场线1. 电场线：在电场中画出一些曲线，使曲线上每一点的方向都跟该点的场强方向一致，这些曲线叫电场线。电场线 电场中实际存在的曲线，而是为了形象地描述电场而假设的曲线。2. 一些点电荷的电场线：3.几种常见电场的电场线(2).带等量同种点电荷(3).点电荷与带电平板的电场线电场线：(1)是形象描述电场的一些曲线； 静电场中的电场线起于或 ， 终于 电荷或，不形成闭合曲线;(3) 电场线在空间不能，也不能 ；(4) 电场线的方向是该点的场强方向；(5) 电场线越密的地方，场

6、强越，电场线越疏的地方，场强越 。4、匀强电场：电场中各点的场强 和 都的电场叫匀强电场匀强电场的电场线是分布的等间距的直线。【课堂练习】6 关于电场线的说法，正确的是A. 电场线的方向，就是电荷受力的方向B. 正电荷只在电场力作用下一定沿电场线运动C. 电场线越密的地方，同一电荷所受电场力越大D. 静电场的电场线不可能是闭合的7. 关于电场强度，下列说法正确的是:A. E=F/q,若q减半,则该处的场强变为原来的2倍.B. E=kQ/r2中,E与Q成正比,而与r2成反比.C. 在以一个点电荷为球心,r为半径的球面上，各点的场强均相同D. 电场中某点的场强方向就是该点所放电荷受到的电场力的方向8. 如图所示,AB是某电场中的一条电场线，在线上放一个自由的负电荷，它将沿电场线向B点运动,下列判断哪些是可能的电场线方向由 B指向A,负电荷加速度不变；AB电场线方向由B指向A,负电荷加速度不断减小；电场线方向由A指向B,负电荷加速度不断增大；电场线方向由B指向A