高中物理选修31第1讲电场的力的性质

1、结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演练获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：选修选修3-1第六章第六章静静 电电 场场第第1讲讲 电场的力的性质电场的力的性质结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演练获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：抓住抓住四个四个考点考点备选视频展台备选视频展台突破突破三个三个考向考向 随堂随堂基础演练基础演练1.物质的电结构、点

2、电荷、电荷守恒物质的电结构、点电荷、电荷守恒2.库仑定律库仑定律3. 静电场、电场强度、点电荷的电场强度静电场、电场强度、点电荷的电场强度4.电场线电场线状元微博状元微博1.对电场强度的理解与应用对电场强度的理解与应用2.库仑力作用下的带电体的平衡问题库仑力作用下的带电体的平衡问题3.对电场线的理解及应用对电场线的理解及应用 命题热点命题热点7 对电场强度及其叠加的考查对电场强度及其叠加的考查1.命题专家评述命题专家评述 阅卷老师叮咛阅卷老师叮咛2.典例典例1 典例典例2 【预测【预测1】 【预测【预测2】第第1讲讲电场的力的电场的力的性质性质显示显示/隐藏隐藏聚焦聚焦一个一个热点热点结束放映

3、结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演练获取详细资料请浏览： 01抓住四个考点抓住四个考点【思维驱动】【思维驱动】 关于元电荷的下列说法中正确的是关于元电荷的下列说法中正确的是()a元电荷实质上是指电子和质子本身元电荷实质上是指电子和质子本身b所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍c元电荷的值通常取元电荷的值通常取e1.601019 cd电荷量电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根通过实验测得的的数值最早是由美国科学家密立根通过实验测得的考纲

4、点击考纲点击 1.1.物质的电结构、点电荷、电荷守恒物质的电结构、点电荷、电荷守恒解析解析元电荷只是一个电荷量单位，没有正、负，不是物质，元电荷只是一个电荷量单位，没有正、负，不是物质，电子、质子是实实在在的粒子，不是元电荷，其带电荷量为一电子、质子是实实在在的粒子，不是元电荷，其带电荷量为一个元电荷，个元电荷，a错误；实验得出，所有带电体的电荷量或者等于错误；实验得出，所有带电体的电荷量或者等于e，或者是，或者是e的整数倍，这就是说，电荷量是不能连续变化的物的整数倍，这就是说，电荷量是不能连续变化的物理量，理量，b正确；电荷量正确；电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根测的数值最早是由美国

5、物理学家密立根测得的，得的，d正确正确答案答案bcd 解析解析/显隐显隐结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演练获取详细资料请浏览： 01抓住四个考点抓住四个考点【知识存盘】【知识存盘】 1物质的电结构物质的电结构(1)原子是由带的原子核原子是由带的原子核_和带和带_的电子构成，原子的电子构成，原子核的正电荷数与电子的负电荷数相等核的正电荷数与电子的负电荷数相等(2)金属中离原子核最远的电子往往会脱离原子核的束缚而在金金属中离原子核最远的电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中自

6、由活动，这种电子叫做属中自由活动，这种电子叫做_2点电荷、元电荷点电荷、元电荷(1)元电荷：把最小的电荷量叫做元电荷，元电荷：把最小的电荷量叫做元电荷，用用e表示，表示，e1.601019 c所有带电体的电荷量或者等于所有带电体的电荷量或者等于e，或者等于，或者等于e的整数倍的整数倍(2)点电荷：点电荷：本身的线度比相互之间的距离本身的线度比相互之间的距离_的带电体的带电体点电荷是理想化模型点电荷是理想化模型 思考：思考：任何带电体所带的任何带电体所带的电荷量都是元电荷电荷量都是元电荷的整数倍（的整数倍（ ）正电正电负电负电自由电子自由电子小得多小得多结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板

7、块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演练获取详细资料请浏览： 01抓住四个考点抓住四个考点【知识存盘】【知识存盘】 3电荷守恒定律电荷守恒定律(1)内容：电荷既不能创生，也不能消失，只能从物体的一部内容：电荷既不能创生，也不能消失，只能从物体的一部分分_到另一部分，或者从一个物体到另一部分，或者从一个物体_到另一个到另一个物体，在物体，在_的过程中电荷的总量保持不变的过程中电荷的总量保持不变(2)起电方法：摩擦起电、起电方法：摩擦起电、_、接触起电、接触起电(3)带电实质：物体带电的实质是带电实质：物体带电的实质是_

8、. 思考：思考：完全相同的两金属完全相同的两金属球接触后电荷先中球接触后电荷先中和后平分和后平分.（ ）转移转移感应起电感应起电得失电子得失电子转移转移转移转移结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演练获取详细资料请浏览：【思维驱动】【思维驱动】 01抓住四个考点抓住四个考点考纲点击考纲点击 2.2.库仑定律库仑定律解析解析万有引力定律适万有引力定律适用于两个可看成质点的用于两个可看成质点的物体，虽然两球心间的物体，虽然两球心间的距离距离l只有半径的只有半径的3倍，倍，但由于壳

9、层的厚度和质但由于壳层的厚度和质量分布均匀，两球壳可量分布均匀，两球壳可看做质量集中于球心的看做质量集中于球心的质点质点.因此，可以应用因此，可以应用万有引力定律万有引力定律.对于对于a、b两带电球壳两带电球壳,由于两球由于两球心间的距离心间的距离l只有半径只有半径的的3倍倍,不能看成点电荷不能看成点电荷,不满足库仑定律的适用不满足库仑定律的适用条件，故条件，故d正确正确.答案答案d 解析解析/显隐显隐结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演练获取详细资料请浏览： 01抓住四个

10、考点抓住四个考点【知识存盘】【知识存盘】 电荷量的乘积电荷量的乘积它们的连线上它们的连线上9.0109点电荷点电荷电荷量的乘积电荷量的乘积真空真空真空真空结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演练获取详细资料请浏览： 01抓住四个考点抓住四个考点【思维驱动】【思维驱动】 考纲点击考纲点击 3.3.静电场、静电场、电场强度、点电荷的电场强度电场强度、点电荷的电场强度解析解析/显隐显隐结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三

11、个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演练获取详细资料请浏览： 01抓住四个考点抓住四个考点相互作用相互作用力的作用力的作用矢量和矢量和【知识存盘】【知识存盘】 1静电场静电场(1)定义：存在于电荷周围，能传递电定义：存在于电荷周围，能传递电荷间荷间_的一种特殊物质的一种特殊物质(2)基本性质：对放入其中的电荷有基本性质：对放入其中的电荷有_2电场强度电场强度(1)定义：放入电场中某点的电荷受到的定义：放入电场中某点的电荷受到的电场力电场力f与它的电荷量与它的电荷量q的的_(2)定义式：定义式：ef/q.单位：单位：n/c或或v/m(3)点电荷形成电场中某点的电场强度点电荷

12、形成电场中某点的电场强度真空中点电荷形成的电场：真空中点电荷形成的电场：ekq/r2.(4)方向：规定方向：规定_在电场中某点所受在电场中某点所受_的方向为该的方向为该点的电场强度方向点的电场强度方向(5)电场强度的叠加：电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在电场强度的叠加：电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的该点产生的电场强度的_. 思考：思考：1.把电荷放入电把电荷放入电场中，电荷一定场中，电荷一定受到电场力的作受到电场力的作用用( )2.负电荷所受电负电荷所受电场力的方向与该场力的方向与该处电场强度的方处电场强度的方向相反向相反( )比值比值正电荷正电荷电场力电场力

13、结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演练获取详细资料请浏览： 01抓住四个考点抓住四个考点【思维驱动】【思维驱动】 如图所示为电场中的一条电场线，在该电场线上有如图所示为电场中的一条电场线，在该电场线上有a、b两点，两点，用用ea、eb分别表示两点电场强度的大小，则分别表示两点电场强度的大小，则()aa、b两点的场强方向相同两点的场强方向相同b因为电场线由因为电场线由a指向指向b，所以，所以eaebc因为电场线是直线，所以因为电场线是直线，所以eaebd不知道不知道a、b附近

14、电场线的分布情况，附近电场线的分布情况，ea、eb的大小不能确的大小不能确定定 考纲点击考纲点击 4.4.电场线电场线解析解析电场线上某点的切线方向表示该点电场强度的方向，本电场线上某点的切线方向表示该点电场强度的方向，本题中的电场线是直线，因此题中的电场线是直线，因此a、b两点的电场强度方向相同；电两点的电场强度方向相同；电场线的疏密表示电场强度的大小，一条电场线不能确定场线的疏密表示电场强度的大小，一条电场线不能确定a、b两两点的电场强度的大小关系点的电场强度的大小关系答案答案ad 解析解析/显隐显隐分析分析a、b两点电场强度大小时，先要考虑两点电场强度大小时，先要考虑a、b附近电场线的分

15、布情况附近电场线的分布情况.结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演练获取详细资料请浏览： 01抓住四个考点抓住四个考点电场电场切线方向切线方向疏密疏密【知识存盘】【知识存盘】 1定义定义为了形象地描述为了形象地描述_中各点电场强度的强弱及方向，在电场中中各点电场强度的强弱及方向，在电场中画出一些曲线，曲线上每一点的画出一些曲线，曲线上每一点的_都跟该点的电场强度都跟该点的电场强度方向一致，曲线的方向一致，曲线的_表示电场的强弱表示电场的强弱思考：思考：画有电场线的地方有电场，

16、没有画电场画有电场线的地方有电场，没有画电场线的地方就不存在电场线的地方就不存在电场.（ ）思考：思考：在点电荷电场中，在点电荷电场中，以点电荷为球心以点电荷为球心的同一球面上各的同一球面上各点的场强都相同点的场强都相同（ ）2. 电场线的特点电场线的特点(1)不闭合：电场线起始于正电荷不闭合：电场线起始于正电荷(或无穷远处或无穷远处)，终止于无穷远处终止于无穷远处(或负电荷或负电荷)(2)不相交：在电场中两条电场线不相交不相交：在电场中两条电场线不相交(3)同一电场中，电场线密的地方场强大同一电场中，电场线密的地方场强大(4)电场线上某点的切线方向表示该点的场强方向电场线上某点的切线方向表示

17、该点的场强方向(5)沿电场线方向电势降低沿电场线方向电势降低(6)电场线和等势面在相交处垂直电场线和等势面在相交处垂直结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演练获取详细资料请浏览： 01抓住四个考点抓住四个考点3.几种典型电场的电场线几种典型电场的电场线(如下图所示如下图所示) 结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演练获取详细资料请浏览： 01抓住四个考点抓住

18、四个考点本栏内容本栏内容 结束结束状元微博状元微博结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演练获取详细资料请浏览：电场强度三个表达式的比较电场强度三个表达式的比较02突破三个考向突破三个考向考向一考向一 对对电场强度的理解与应用电场强度的理解与应用 结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演练获取详细资料请浏览：02突破三个考向突破三个考向点击转点击转 解析解析审题

19、导析审题导析1.找出点电荷找出点电荷q所处位置是解答本题的关键所处位置是解答本题的关键.2.利用这两个角度建立利用这两个角度建立a、b两点到点电荷两点到点电荷q的距离关系，再利的距离关系，再利用点电荷场强公式，即可求得两点场强的大小关系用点电荷场强公式，即可求得两点场强的大小关系.3.由场强方向及场源电荷所处位置，可判定场源电荷电性，进由场强方向及场源电荷所处位置，可判定场源电荷电性，进一步可判定两点电势高低一步可判定两点电势高低.结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演练获取

20、详细资料请浏览：02突破三个考向突破三个考向点击回点击回 例题例题结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演练获取详细资料请浏览：02突破三个考向突破三个考向【借题发挥】【借题发挥】 对电场强度的进一步理解对电场强度的进一步理解 1电场强度是从力的角度反映电场本身性质的物理量，其大电场强度是从力的角度反映电场本身性质的物理量，其大小、方向是由电场本身决定的小、方向是由电场本身决定的 2e与试探电荷的正、负以及是否放入无关与试探电荷的正、负以及是否放入无关3电场强度的叠加满足平行四

21、边形定则电场强度的叠加满足平行四边形定则4电场强度的方向电场强度的方向 (1)沿电场线的切线方向沿电场线的切线方向 (2)与正电荷在电场中的受力方向相同与正电荷在电场中的受力方向相同结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演练获取详细资料请浏览：02突破三个考向突破三个考向【借题发挥】【借题发挥】 对电场力的进一步理解对电场力的进一步理解 1电荷处在电场中一定受到电场力的作用电荷处在电场中一定受到电场力的作用2电场力的大小由电场力的大小由e与与q共同决定共同决定(feq)3正电荷

22、所受电场力的方向与电场强度的方向相同，负电荷正电荷所受电场力的方向与电场强度的方向相同，负电荷所受电场力的方向与所受电场力的方向与e的方向相反的方向相反 转转 解析解析要分析出此场强要分析出此场强的方向特点的方向特点.e结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演练获取详细资料请浏览：02突破三个考向突破三个考向转转 例题例题结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演

23、练获取详细资料请浏览：02突破三个考向突破三个考向考向二考向二 库仑力作用下的带电体的平衡问题库仑力作用下的带电体的平衡问题 审题导析审题导析1.分析两球受力情况分析两球受力情况.2.由平衡条件列方程式，确定由平衡条件列方程式，确定角大角大小的因素决定小的因素决定.转转 解析解析m1gfm2gftt结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演练获取详细资料请浏览：02突破三个考向突破三个考向转转 例题例题结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2

24、.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演练获取详细资料请浏览：分析点电荷平衡问题的方法步骤分析点电荷平衡问题的方法步骤02突破三个考向突破三个考向【借题发挥】【借题发挥】 点电荷的平衡问题的分析方点电荷的平衡问题的分析方法与纯力学平衡问题的分析法与纯力学平衡问题的分析方法是相同的，只是在原来方法是相同的，只是在原来受力的基础上多了一个库仑受力的基础上多了一个库仑力或电场力具体步骤如下：力或电场力具体步骤如下： 结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演

25、练随堂基础演练获取详细资料请浏览：1平衡的条件平衡的条件：每个点电荷受到另外两个点电荷的合力为零或：每个点电荷受到另外两个点电荷的合力为零或每个点电荷处另外两个点电荷产生的合场强为零每个点电荷处另外两个点电荷产生的合场强为零2. 平衡规律平衡规律：02突破三个考向突破三个考向“三个自由点电荷平衡三个自由点电荷平衡”的问题的问题结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演练获取详细资料请浏览：【变式跟踪【变式跟踪2】 如图所示，在一条直线上有两个相距如图所示，在一条直线上有两个相距0

26、.4 m的点电的点电荷荷a、b，a带电带电q，b带电带电9q.现引入第三个点电荷现引入第三个点电荷c，恰好，恰好使三个点电荷均在电场力的作用下处于平衡状态，则使三个点电荷均在电场力的作用下处于平衡状态，则c的带电性的带电性质及位置应为质及位置应为()a正正b的右边的右边0.4 m处处b正正b的左边的左边0.2 m处处c负负a的左边的左边0.2 m处处d负负a的右边的右边0.2 m处处 02突破三个考向突破三个考向解析解析要使三个电荷均处于平衡状态，必须满足要使三个电荷均处于平衡状态，必须满足“两两同夹异同夹异”“”“两大夹小两大夹小”的原则，所以选项的原则，所以选项c正确正确答案答案c 解析解

27、析/显隐显隐eaeb+q9qea ebc结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演练获取详细资料请浏览：02突破三个考向突破三个考向考向三考向三 对电场线的理解及应用对电场线的理解及应用 审题视角审题视角1.先由等量异种电荷的电场线分布先由等量异种电荷的电场线分布特点判定它们在特点判定它们在p点产生的电场的点产生的电场的方向方向.2.在在n点放置的电荷在点放置的电荷在p点的场强可点的场强可以与两等量异种电荷在该点场强方以与两等量异种电荷在该点场强方向相反向相反.3.+q由由p移动

28、到移动到n,电场力做正功电场力做正功.转转 解析解析【典例【典例3】如图所示为平面直角如图所示为平面直角坐标系坐标系xoy,在在x轴上关于原点轴上关于原点o对称的两点固定放置等量异种对称的两点固定放置等量异种点电荷点电荷q和和q,y轴上有一点轴上有一点p,pn是一条平行于是一条平行于x轴的直线轴的直线.下列判断正确的是下列判断正确的是().a在在n点放一点电荷可能使点放一点电荷可能使p点电场强度为零点电场强度为零b在在p点放一点电荷可能使点放一点电荷可能使n点电场强度为零点电场强度为零c若将一试探电荷若将一试探电荷q从从p点点移至移至n点，电势能增大点，电势能增大d若将一试探电荷若将一试探电荷

29、q从从p点点移至移至n点，电势能减小点，电势能减小 结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演练获取详细资料请浏览：02突破三个考向突破三个考向转转 例题例题解析解析等量异种点电荷电场分布如图等量异种点电荷电场分布如图.p点电场强度沿点电场强度沿x轴正向，在轴正向，在n点放一负电荷可以使点放一负电荷可以使p点合场强为点合场强为零；零；由由p到到n移动试探电荷移动试探电荷q，电势能增加，答案为，电势能增加，答案为ac.答案答案ac 结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1

30、.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演练获取详细资料请浏览：02突破三个考向突破三个考向1孤立点电荷的电场孤立点电荷的电场 (1)正正(负负)点电荷的电场线呈空间球对称分布指向外点电荷的电场线呈空间球对称分布指向外(内内) (2)离点电荷越近，电场线越密离点电荷越近，电场线越密(电场强度越大电场强度越大)2两种等量点电荷的电场比较两种等量点电荷的电场比较 比较比较等量异种点电荷等量异种点电荷等量同种点电荷等量同种点电荷形状形状连线中点连线中点o处的场处的场强大小强大小最小，指向负电荷一方最小，指向负电荷一方为零为零连线上的场

31、强大小连线上的场强大小沿连线先变小，再变大沿连线先变小，再变大沿连线先变小，再变大沿连线先变小，再变大沿中垂线由沿中垂线由o点向点向外场强大小外场强大小o点最大，向外逐渐减小点最大，向外逐渐减小o点最小，向外先变大点最小，向外先变大后变小后变小【借题发挥】【借题发挥】 结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演练获取详细资料请浏览：02突破三个考向突破三个考向电场线的应用电场线的应用1判断电场力的方向判断电场力的方向正电荷的受力方向和电场线在该点切线正电荷的受力方向和电场线在该点

32、切线方向相同，负电荷的受力方向和电场线在该点切线方向相反方向相同，负电荷的受力方向和电场线在该点切线方向相反;2判断电场强度的大小判断电场强度的大小(定性定性)电场线的疏密可定性判断电场电场线的疏密可定性判断电场强度的大小，进而判断电荷受力大小和加速度的大小强度的大小，进而判断电荷受力大小和加速度的大小;3判断电势的高低与电势降低的快慢判断电势的高低与电势降低的快慢沿电场线的方向电势逐沿电场线的方向电势逐步降低，电场强度的方向是电势降低最快的方向步降低，电场强度的方向是电势降低最快的方向;4判断等势面的疏密判断等势面的疏密电场越强的地方，等差等势面越密集；电场越强的地方，等差等势面越密集；电场

33、越弱的地方，等差等势面越稀疏电场越弱的地方，等差等势面越稀疏.结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演练获取详细资料请浏览：解析解析两个点电荷之间的连线两个点电荷之间的连线上场强不为零，上场强不为零，a选项错误；负选项错误；负试探电荷从试探电荷从a点向点向b点移动的过点移动的过程中，电场力方向向右，电场程中，电场力方向向右，电场力一直做负功，电势能增大，力一直做负功，电势能增大，c选项错误，选项错误，d选项正确；从选项正确；从a点点到到b点的过程中，电场强度先变点的过程中，电场

34、强度先变小后变大，故电场力先减小后小后变大，故电场力先减小后增大，增大，b选项正确选项正确答案答案bd 解析解析/显隐显隐本栏内容本栏内容 结束结束02突破三个考向突破三个考向【变式跟踪【变式跟踪3】 在电荷量分别在电荷量分别为为2q和和q的两个点电荷形成的的两个点电荷形成的电场中，电场线分布如图所示，电场中，电场线分布如图所示，在两点电荷连线上有在两点电荷连线上有a、b两点，两点，则则()a在两点电荷之间的连线上在两点电荷之间的连线上存在一处电场强度为零的点存在一处电场强度为零的点b在负试探电荷从在负试探电荷从a点向点向b点点移动过程中所受电场力先减小移动过程中所受电场力先减小后增大后增大c

35、在负试探电荷从在负试探电荷从a点向点向b点点移动过程中电场力先做正功，移动过程中电场力先做正功，后做负功后做负功d负试探电荷在负试探电荷在a点具有的电点具有的电势能比在势能比在b点具有的电势能小点具有的电势能小 结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演练获取详细资料请浏览：命题专家评述命题专家评述考情分析：对电场强度概念的理解、点电荷的电场及电场的叠考情分析：对电场强度概念的理解、点电荷的电场及电场的叠加是高考的高频考点加是高考的高频考点高考题型：选择题高考题型：选择题命题趋势

36、：电场强度、点电荷的电场、电场的叠加及库仑定律命题趋势：电场强度、点电荷的电场、电场的叠加及库仑定律仍是仍是2014年的高考热点年的高考热点 03聚焦一个热点聚焦一个热点命题热点命题热点7 对电场强度及其叠加的考查对电场强度及其叠加的考查阅卷老师叮咛阅卷老师叮咛易失分点易失分点不能准确的理解电场强度这个物理量不能准确的理解电场强度这个物理量不会分析新情景下的物理问题不会分析新情景下的物理问题不会选择不会选择(或没有掌握或没有掌握)常用的物理思维方法如极限法、单位分常用的物理思维方法如极限法、单位分析法、微元法、特殊值法、补偿法、对称法等析法、微元法、特殊值法、补偿法、对称法等. 结束放映结束放

37、映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂基础演练获取详细资料请浏览：应对策略应对策略求合场强的常用方法求合场强的常用方法1对称法：利用带电体电荷分布具有对称性，或带电体产生的电对称法：利用带电体电荷分布具有对称性，或带电体产生的电场具有对称性的特点求合场强的方法场具有对称性的特点求合场强的方法(如典例如典例1)2补偿法：题给条件建立的模型补偿法：题给条件建立的模型a不是一个完整的标准模型，这时不是一个完整的标准模型，这时需要给原来的问题补充一些条件，由这些补充条件建立另一个需要给原来的问题补充一些

38、条件，由这些补充条件建立另一个容易求解的模型容易求解的模型b，并且模型，并且模型a与模型与模型b恰好组成一个完整的标恰好组成一个完整的标准模型这样求解模型准模型这样求解模型a的问题就变为求解一个完整的标准模型的问题就变为求解一个完整的标准模型与模型与模型b的差值问题的差值问题3极限法：物理中体现极限思维的常见方法有极限法极限法是极限法：物理中体现极限思维的常见方法有极限法极限法是把某个物理量推向极端，从而做出科学的推理分析，给出判断把某个物理量推向极端，从而做出科学的推理分析，给出判断或导出一般结论极限思维法在进行某些物理过程分析时，具或导出一般结论极限思维法在进行某些物理过程分析时，具有独特

39、作用，使问题化难为易，化繁为简，收到事半功倍的效有独特作用，使问题化难为易，化繁为简，收到事半功倍的效果果(如典例如典例2)4微元法：微元法就是将研究对象分割成许多微小的单元，或从微元法：微元法就是将研究对象分割成许多微小的单元，或从研究对象上选取某一研究对象上选取某一“微元微元”加加以分析，从而化曲为直，将变以分析，从而化曲为直，将变量、难以确定的量转化为常量、容易求得的量量、难以确定的量转化为常量、容易求得的量 03聚焦一个热点聚焦一个热点结束放映结束放映返回目录返回目录板块导航板块导航1.抓住四个考点抓住四个考点2.突破三个考向突破三个考向3.聚焦一个热点聚焦一个热点4.随堂基础演练随堂

40、基础演练获取详细资料请浏览：审题导析审题导析(1)电场强度是矢量，遵从电场强度是矢量，遵从平行四边形定则平行四边形定则.(2)单个点电荷遵从公式单个点电荷遵从公式e=kq/r2.(3)两个等量同种点电荷连两个等量同种点电荷连线中点场强叠加为零线中点场强叠加为零.解析解析由等量同种点电荷或由等量同种点电荷或等量异种点电荷的场强对称等量异种点电荷的场强对称分布可推断：对正方体的上分布可推断：对正方体的上表面中心，上表面的四个电表面中心，上表面的四个电荷分成两组产生的场强都是荷分成两组产生的场强都是零，下表面的四个电荷分成零，下表面的四个电荷分成两组产生的场强等大反向，两组产生的场强等大反向，所以正方体的上表面中心处所以正方体的上表面中心处的合场强为零，同理所有各的合场强为零，同理所有各面中心处的合场强都为零；面中心处的合场强都为零；在体中心，可以将八个电荷在体中心，可以将八个电荷分成四组，产生的合场强为分成四组，产生的合场强为零；而在各边中心，场强无零；而在各边中心，场强无法抵消，合场强不为零答法抵消，合场强不为零答案为案为d.答案答案d 03聚焦一个热点