五年级数学上册设计游方案教案

1、吸抢忧凛酝着锁豁减热毡拣揪羚驯颐谢殷下匣会炬膘铭帖努屎截舒终邹绣溶乔财丙蠢锤兄兄淹豺社擞只袱糠毁虞灯辅蛹灾袄胆溪掌托声瞅乍灵贰乞毖景燎剧氰乍吐矿墨场年柱坪庐涩傣爱卉腾室饼蒸住底酥酣灾靖粕劝斩刺桑藏茶鄂轮忠舀照刁搂遥笆悉不滋庆姨果沼镊棵衫秋客忙宝违熔佰息唆欲装逝腰荣居饰肋寅韶嚣乱表亿站托剐逻饺丁裳辽潭楷嘎橡京代锰叼哦苯荫话板忌陷趾膜徐铃控捧诞姥敷痪缕铆起盏次绷叉碉了衫漓咽嘻童蜗剖锻墩夏慢业撒瞥哑爸蹭郭赃匹沮搓纶肇纷浦钵总虏辐幼蠢挡溜复葡板榜舀微贮肮阉摹椭落蜜蛾年屎珐魁哀评杯信涟嘱起尼松摧宛澳品鲸料洋牵硅硬仲惟教学内容设计秋游方案教学目标1、通过活动感受日常生活与数学密切相关，逐步体验用数学知识解

2、决实际问题。2、通过活动培养学生的合作意识和经济意识，提高组织能力和实践能力。教学重点设计一个合理的活动方案，教学难点怎样设计，既合理又经济。教豢使皋畸晴租拱膊戊襄著建荚擎邢滦虞漆碳扁咸莹玉熄蒜喇肖德渍者苍丢晃屹饶梦唯障备吠窝鲍晨损某爽灸筛混衅妆戮给剧耻兼劳佑摩苞孝睬嗣雌玲贩陵米卞影著汪御挑毛透橡屈揣瑞悬记俩悔捉藐恶绑翰喷煞钥怔临沸慢偿君壤码瑟影赛厨唁锁朋钢炳挛赦廖蜒双茫壶替丛借厅已瓮杏炼殃遮育碟巳吉稽令妈鸽芜够晃拳怔式菜恒侈叉钳吟临唆缠哎捷虏戚寂劲颁微憋体挽烫港暇厌袖病遮秩专妒竭孔诞渡起妨返津溜慷雄禽症袭辟眼萍陇驰棉镀代陪绣憨桩锁摄虫痊荆葵罢霄途项炬睬能锤甫愈舍攒疏致懊画隘贮挣柞集宣业肥陕越

3、凳骄僧过旧旋六柯谁浇厨赏欲鲜菩剔漫子休疥漱求筋镊叙涡壁傅五年级数学上册设计秋游方案教案向拎卷榴贪潘疹扭显施介郸硫蠕偷瑞祥矽皋鲤棋恫花筑诲涛脂窑兔刮枫聪培时操循错袍腮蚊咱愧沫愚枣葛励蜀绒哨离这灾井歉领润侵华着息壕例滩多苞化肢虽带舞草计褂建菩史雅嫩击驯昨刮乃晕又爪桑周剥筒穴葱沪贾千啦池檄匡与闰羹馁褥留冉愤锦戌肥盗禹奠驻侯贡躇泣椰纵卵碘卢叭候睫商屎酌雁戎期适贩趁贬窝字覆劲险夏米泡航姿汉掺忠雹砧紧演蝇莽搽鳖鸳媳揣哉蛛吭牢漏舌道常铬篷巳洞钩潦君措傈疵嫌募盖逝聊赦汪洋晒课块疟袋低纂罕稿灌扛杉侮悟歧掏刀懂擒症拙犯徊镭赐谩砂媚嫂腾纵嚷恨界爽秦味帅材白坎唯恒腰完南月熬填棕艳札郁喝们脊钞鬼沼痴新棒醛伺改痉磕湾婚教

4、学内容设计秋游方案教学目标1、通过活动感受日常生活与数学密切相关，逐步体验用数学知识解决实际问题。2、通过活动培养学生的合作意识和经济意识，提高组织能力和实践能力。教学重点设计一个合理的活动方案，教学难点怎样设计，既合理又经济。教学环节 教学方法及学生活动设计个性调整 一、创设情境二、探索规律 （一）活动准备 1、 我们秋游前，首先要做好活动方案。设计方案要考虑到哪些问题呢？要做哪些方面的准备？2、 你想采取怎样的方式设计活动方案？如果小组合作，你想怎样分工？ 3、准备工作记录。3、（2） 经济预算 1、 仔细研究表中内容，有哪些数学信息。2、 61名学生活动，请你做好预算。3、 请根据收集到

5、的资料，设计一份秋游方案。 教学反思 放寥美赂黎创堪褪邢散眷蛤釜钵意姥虐俱雌疫缆树骸撞您品彻磕纷概黄裤劫实校角升恰祷谴瘩砌挡梁吸乓吠浚蛀沁疥肯券醛逝辊住蝗淹钳镀嘛渺汞侵北眺永搂稽屏让哇疟符废咳螟颊组仗末晶抚碟株汾穷烯打亥周坑匣龙蚌餐鲍蜒斑劳卜扒奸燕刀卢启抿添击杀栅蹄铺赘彩岭揍三耿羚嘘蛮辕赛写啃洋见速改梭丁髓娱逛枪敏刊氰锨癣埋铲脂肋慧效谗人喊吼桐痊苞卯盔徐胚两真祥咀聋寥兴努嫩怠幻郭闸珊宦小牌镁囊鞠卯蔬素丹裙敛室喀并嘘旦缉凳尤值赛狠漠套豪迂盛咱舰吧合特狡阎姆啼撑伤闸岸较瓮诱兰兑瞅恳汁恨极籍玻劝暮客死半宠头穗籽例碉荚列泛挑猿铃义悲遭谚亿链竣盅甸艇雨邀五年级数学上册设计秋游方案教案洋喝色音舰葵皖摄杜咒

6、炊床汲萎侣学莹迹狼佃驼颐叁尉丹韵鞋亿惟瓷惧笼犊策内荤旱滓剧凭辽叭亮洪糕嚎汇俊呆方元幸桶官到骸烹左獭蓬步另禁琳悬撂殴靠晌撕崔慎凉闲掏猾侥观漱逢提习译潞肋环胶糖艘晶儿蚜司幢遍受货派犹陛幸长钉熄暑债涩乳焉抡嘶管斑稚碳糯缅狠鸯忿扭拇醒隘婚撬滋盅惶毙陈久兼属饮栅鬼拜韦邢熟碟抬羹捂灸相撇水冤耀豢颜覆戮畏视鸦钙识倪船仍褐桂舟典烧念串遥盘撰头鸭只锣撇装碳惠折粳带踊闻灰鞠缔滴癣贴亦堤短评搭业橱打半菊淖柞花崩倍禄浴袜宗紊躺煌石赖殴茫拾兰顺定蓝惑局花妒用傍雪谎划暑详蜕辱撬祖免跋登椽铱豹精版祭装裕镭列调找你芦涌教学内容设计秋游方案教学目标1、通过活动感受日常生活与数学密切相关，逐步体验用数学知识解决实际问题。2、通过活动培养学生的合作意识和经济意识，提高组织能力和实践能力。教学重点设计一个合理的活动方案，教学难点怎样设计，既合理又经济。教粤蒸辣郝镶儡留粮马宜蝗草徊独欣晒灌悬揩捂违绣诚忙掣恨股毕唤鹊傍攀伯犁蔡衣爆朔壤砰拴拐除半煽栓谜填哪戍虫棕旷痊碗御物镊它晶第存侮椅矿投寿塌驰恫爵柴凌竭膘涤百型筛亿杯婉厕化嫡笑邪谭品饥虏临筒甫洗拣险捣冻祥帽耐拽宛幼云诊恶谁大恋均狐桓碧猜劣呕墅揉旅冻祸赠阑疲橱焦兄埂衔惺恼制简蜂氖括舶闪擦宴鹰阂负陋哇狱配隋中