一二三四歌课件

1、人民音乐出版社人民音乐出版社 七年级下册第一单元七年级下册第一单元 一二三四歌一二三四歌 河南省平顶山市叶县燕山初级中学河南省平顶山市叶县燕山初级中学 华绿叶华绿叶教学目标：教学目标：l 1、知识目标：学习进行曲的概念，知道进行曲、知识目标：学习进行曲的概念，知道进行曲的特点，并用歌声表现出来。的特点，并用歌声表现出来。 l 2、 能力目标：讨论本歌曲的演唱力度和演唱速能力目标：讨论本歌曲的演唱力度和演唱速度，正确地表达歌曲的音乐形象。度，正确地表达歌曲的音乐形象。l 3、 情感目标：培养学生热爱人民军队，对军旅情感目标：培养学生热爱人民军队，对军旅歌曲风格有所体验，感受解放军战士团结、紧张、

2、歌曲风格有所体验，感受解放军战士团结、紧张、严肃、活泼的精神风貌和乐观态度。严肃、活泼的精神风貌和乐观态度。作曲家，北京作曲家，北京军区战友歌舞团作曲。代表作：军区战友歌舞团作曲。代表作：珠穆朗玛珠穆朗玛、当兵的人当兵的人、一二三四歌一二三四歌、东西南北东西南北兵兵、三百六十五个祝福三百六十五个祝福等军队歌曲。等军队歌曲。评价：他曾是一名普通演奏员，评价：他曾是一名普通演奏员，在人群中默默无名；他曾担任在人群中默默无名；他曾担任过指挥，在众人前慷慨激昂；过指挥，在众人前慷慨激昂；他是著名作曲家，创作了许多他是著名作曲家，创作了许多脍炙人口的优秀歌曲；他现在脍炙人口的优秀歌曲；他现在又开始做电视

3、导演，在艺术道又开始做电视导演，在艺术道路上开始新的篇章。不论在什路上开始新的篇章。不论在什么样的岗位，不论担任什么样么样的岗位，不论担任什么样的角色，他唯一不变的是一个的角色，他唯一不变的是一个当兵的人！当兵的人！ 学唱歌曲学唱歌曲 一二三四歌一二三四歌进行曲：进行曲：前八小节：铿锵有力的节奏和简洁明朗的旋律，表现前八小节：铿锵有力的节奏和简洁明朗的旋律，表现解放军战士鉴定、勇敢、坚强性格。解放军战士鉴定、勇敢、坚强性格。九九十六小节：先密后疏的节奏旋律，类似于说唱十六小节：先密后疏的节奏旋律，类似于说唱类的风格，唱起来令人想到战士行军途中说快板书的情类的风格，唱起来令人想到战士行军途中说快

4、板书的情景，给人以活泼乐观豪迈的印象。景，给人以活泼乐观豪迈的印象。 十七小节至结束十七小节至结束(结尾结尾)：领唱加伴唱的形式、口令的：领唱加伴唱的形式、口令的声音，使人联想到火热的军营生活，感受到战士们自豪声音，使人联想到火热的军营生活，感受到战士们自豪的情感。的情感。带扩展的二部曲式带扩展的二部曲式轮唱轮唱轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一个轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的旋律，但不是同时开始的齐唱齐唱，而是先后相，而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼落，连续距一拍或一小节出现，形成此起彼落，连续不断的模仿效果。属于不断的模仿效果。属于多声部音乐多声部音乐，各声部，各声部既演唱同一个旋律，而又形成互相对比、交既演唱同一个旋律，而又形成互相对比、交叉的效果。我国现代叉的效果。我国现代群众歌曲群众歌曲中常用轮唱这中常用轮唱这种形式。种形式。复调音乐复调音乐中称之为中称之为卡农卡农曲曲。 4、创编体验课外延伸： 欣赏咱当