济南版七年级生物期末复习2

1、实验中学生物组实验中学生物组水生动物水生动物陆生动物陆生动物单细胞动物单细胞动物多细胞动物多细胞动物脊椎动物脊椎动物无脊椎动物无脊椎动物原核生物原核生物真核生物真核生物植物、动物、微生物植物、动物、微生物动动物物脊椎动物脊椎动物无脊椎动物无脊椎动物目前已知的动物大约目前已知的动物大约有有150多万种多万种，按照，按照体内体内脊柱脊柱的有无分为的有无分为. 生物圈中的动物生物圈中的动物(包括原生、腔肠、扁包括原生、腔肠、扁形、线形、环节、软形、线形、环节、软体、节肢动物等体、节肢动物等（包括鱼纲、两（包括鱼纲、两栖纲、爬行纲、栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲）鸟纲和哺乳纲）动动物物无脊椎动物无脊椎动物

2、 环节动物的主要特征环节动物的主要特征：蠕虫动物：蠕虫动物：18世纪，瑞典分类学家林耐把身体细长、世纪，瑞典分类学家林耐把身体细长、左右对称、无附肢、能蠕动的动物，统称为蠕虫动物。左右对称、无附肢、能蠕动的动物，统称为蠕虫动物。（扁形动物、线形动物、环节动物）（扁形动物、线形动物、环节动物）环节动物：环节动物： 生活在水田、沟渠、池沼中。身体由许多体节身体由许多体节组成组成。口是吸盘，能吸附在动物的皮肤上，破坏皮肤并吸食血液。环节动物：环节动物： 白天生活在海滩的泥沙中，夜间出来觅食。身体也有许多体身体也有许多体节节。每个体节的两侧长有突起，突起上有刚毛，这种结构称为疣足。共同特征：身体共同特

3、征：身体 ，体表有，体表有 。柔软柔软贝壳贝壳蛏蛏鲍鱼鲍鱼田螺田螺。身体软体动物，外壳为贝壳，保护身体。身体软体动物，外壳为贝壳，保护身体。乌贼、章鱼贝壳退化乌贼、章鱼贝壳退化1、有坚硬的感觉外骨骼。2、胸部：3个体节；腹部：11个体节。 腹部最后一体节特化。 3、足、触角分节；胸部有2对翅，1对鞘翅， 1对膜翅。4、气门：胸部2对，腹部8对，共10对。 助学611 蝗虫的躯体分为头、胸、腹三部分。蝗虫的躯体分为头、胸、腹三部分。 2 气门是气体出入身体的气门是气体出入身体的“门户门户”。3 蝗虫的足分为前足、中足、后足，均分节蝗虫的足分为前足、中足、后足，均分节;后足发达适于跳跃。前翅和后翅

4、各一对。前后足发达适于跳跃。前翅和后翅各一对。前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔。触后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔。触角是感觉器官，分节，具有嗅觉和触觉作角是感觉器官，分节，具有嗅觉和触觉作用。足、触角和翅的特点，有利于觅食、用。足、触角和翅的特点，有利于觅食、避敌、觅偶、寻找栖息地避敌、觅偶、寻找栖息地 等，可以扩大其等，可以扩大其分布和生活空间，对其生存和繁衍有重要分布和生活空间，对其生存和繁衍有重要意义。意义。4 体表具有坚硬的外骨骼，既保护和支持了体表具有坚硬的外骨骼，既保护和支持了内部结构，又能有效地防止体

5、内水分的蒸内部结构，又能有效地防止体内水分的蒸发。发。 身体身体分部分部； 躯体、足和触角躯体、足和触角分节；分节； 体表有体表有外骨骼外骨骼（保护（保护 和支持内部结构，防和支持内部结构，防 止体内水分蒸发）。止体内水分蒸发）。 _ _ 类群类群适应环境适应环境主要特征主要特征 举例举例腔肠动物 扁形动物扁形动物线形动线形动物物环节动物环节动物 水生水生 水、陆、寄生水、陆、寄生 水、土壤、水、土壤、寄生寄生水、陆地水、陆地陆地陆地 身体呈圆筒状、身体呈圆筒状、 有口无肛门、身体扁平有口无肛门、身体扁平线形或圆柱形、有口有肛门线形或圆柱形、有口有肛门 体节体节 身体分部。足和触角均分节，身体

6、分部。足和触角均分节，体表有外骨骼体表有外骨骼 身体有两层细胞组身体有两层细胞组成，有口无肛门成，有口无肛门 水螅水螅 涡虫涡虫蛔虫蛔虫蚯蚓蚯蚓 蜗牛蜗牛蝗虫蝗虫 软体动物软体动物水、陆身体柔软、外壳为贝壳身体柔软、外壳为贝壳节肢动物节肢动物体形：梭形体表：粘滑体侧：侧线体侧：侧线用鳃呼吸、用鳍游泳 体色：背部灰黑、腹部白色体色：背部灰黑、腹部白色鲫鱼与水中生活相适应的鲫鱼与水中生活相适应的 形态结构和生理特点形态结构和生理特点鲫鱼身体的背面鲫鱼身体的背面深灰深灰黑色黑色，腹面，腹面白色白色。这。这样的体色，使鲫鱼不样的体色，使鲫鱼不容易被上面和下面的容易被上面和下面的敌害发现，因此，是敌害发

7、现，因此，是一种保护色一种保护色鱼类-鲫鱼 鱼类的特征头部头部躯干部躯干部尾部尾部鳃盖鳃盖侧线：侧线：感知水流、感知水流、测定方向测定方向胸鳍胸鳍： （偶鳍（偶鳍）保）保持鱼体平衡持鱼体平衡腹鳍腹鳍（偶鳍（偶鳍）保）保持鱼体平衡持鱼体平衡臀鳍臀鳍背鳍背鳍 鱼鳍作用的试验z63背鳍背鳍臀鳍臀鳍尾鳍尾鳍保持鱼保持鱼体前进的方向体前进的方向胸鳍胸鳍： （偶鳍（偶鳍）保）保持鱼体平衡持鱼体平衡腹鳍腹鳍（偶鳍（偶鳍）保）保持鱼体平衡持鱼体平衡鳃弓鳃弓 鱼口与鳃盖的交替张合，与鱼的呼吸有关。鱼口与鳃盖的交替张合，与鱼的呼吸有关。水由口流入、有鳃盖流出，溶解在水里的氧气水由口流入、有鳃盖流出，溶解在水里的氧

8、气进入鳃丝的毛细血管，血液里的二氧化碳排到水里。进入鳃丝的毛细血管，血液里的二氧化碳排到水里。1鲫鱼身体呈梭形，能减少鱼在水中游泳时的阻力；鲫鱼身体呈梭形，能减少鱼在水中游泳时的阻力；身体背面深灰黑色，腹面白色，不易被上、下面身体背面深灰黑色，腹面白色，不易被上、下面的敌害发现，是一种保护色。的敌害发现，是一种保护色。2胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向平衡的作用，胸胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用；背鳍有保持竖直方向平鳍还有转换方向的作用；背鳍有保持竖直方向平衡的作用；尾鳍能够产生前进的动力和决定运动衡的作用；尾鳍能够产生前进的动力和决定运动的方向。的方向。3鱼口与鳃

9、盖的交替张合，与鱼的呼吸有关。水由鱼口与鳃盖的交替张合，与鱼的呼吸有关。水由口流入、有鳃盖流出，溶解在水里的氧气进入鳃口流入、有鳃盖流出，溶解在水里的氧气进入鳃丝的毛细血管，血液里的二氧化碳排到水里。丝的毛细血管，血液里的二氧化碳排到水里。4鱼的脊柱是由许多块脊椎骨构成的，其功能是对鱼的脊柱是由许多块脊椎骨构成的，其功能是对身体起支撑作用。身体起支撑作用。草鱼草鱼鲢鱼鲢鱼鳙鱼鳙鱼青鱼青鱼我国的四大家鱼我国的四大家鱼鱼纲的共同特征 （1）终生生活在水中 （2）身体表面覆盖鳞片 （3）用鳃呼吸，用鳍游泳。海马海马：近海小型鱼类，栖息在海草从中，：近海小型鱼类，栖息在海草从中， 雄鱼在腹部有个小育儿

10、袋雄鱼在腹部有个小育儿袋青蛙有哪些形态结构与水陆两栖相适应？青蛙有哪些形态结构与水陆两栖相适应？1、青蛙的皮肤能分泌大量的、青蛙的皮肤能分泌大量的粘液，因而经常保持湿润。粘液，因而经常保持湿润。2、生活在不同环境中的青蛙、生活在不同环境中的青蛙有不同的体色。有不同的体色。3、青蛙的后肢比前肢发达。、青蛙的后肢比前肢发达。趾（指）间有蹼。趾（指）间有蹼。4、幼体在水中生活用鳃呼吸、幼体在水中生活用鳃呼吸5、成体生活在陆地，也可生、成体生活在陆地，也可生活在水中，用肺呼吸兼用皮活在水中，用肺呼吸兼用皮肤呼吸。肤呼吸。6、青蛙是变温动物，在环境、青蛙是变温动物，在环境低于低于70C时进入冬眠。时进入

11、冬眠。两栖类两栖类 幼体生活在水中，用鳃呼吸；大幼体生活在水中，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上，少数种类成多数成体生活在陆地上，少数种类成体生活在水中，一般用肺呼吸；皮肤体生活在水中，一般用肺呼吸；皮肤裸露，能够分泌黏液，有辅助呼吸的裸露，能够分泌黏液，有辅助呼吸的作用；作用；两栖动物的主要特征是：两栖动物的主要特征是：爬行类的共同特征爬行类的共同特征1 1、皮肤上有鳞片或甲、皮肤上有鳞片或甲2 2、卵外包着坚硬的卵壳、卵外包着坚硬的卵壳3 3、用肺呼吸、用肺呼吸4 4、变温动物，需冬眠、变温动物，需冬眠5 5、幼体发育摆脱了水环境，、幼体发育摆脱了水环境， 成为了真正的陆生动物成为了真正的

12、陆生动物 1青蛙必须在水中产卵，幼体在水中完成发青蛙必须在水中产卵，幼体在水中完成发育，成体既可以生活在水中，又可以生活育，成体既可以生活在水中，又可以生活在陆地上在陆地上。鳄鱼在陆地上产卵，幼体在陆。鳄鱼在陆地上产卵，幼体在陆地上完成发育；成体既可以生活在陆地上，地上完成发育；成体既可以生活在陆地上，也可以生活在水中。也可以生活在水中。 2青蛙有四肢，能在陆地爬行、跳跃，趾间青蛙有四肢，能在陆地爬行、跳跃，趾间有蹼和光滑的皮肤又能使其适于在水中游有蹼和光滑的皮肤又能使其适于在水中游泳，皮肤有保护色便于隐蔽泳，皮肤有保护色便于隐蔽。鳄鱼的四肢。鳄鱼的四肢更强健有力，且指（趾）端有爪，适于快更强

13、健有力，且指（趾）端有爪，适于快速爬行运动速爬行运动;体表覆盖着角质的鳞片，能防体表覆盖着角质的鳞片，能防止水分蒸发，皮肤干燥，适于陆地生活。止水分蒸发，皮肤干燥，适于陆地生活。爬行类动物有哪些共同特征？（1）体表覆盖着鳞片或甲（减少体内水）体表覆盖着鳞片或甲（减少体内水份蒸发，有利于陆地生活）份蒸发，有利于陆地生活）（2）用肺呼吸）用肺呼吸（ 4）卵表面有坚硬的卵壳）卵表面有坚硬的卵壳 1家鸽的身体呈流线型。家鸽的身体呈流线型。 2家鸽的家鸽的 翼和尾上都生有若干排大型的正羽，排翼和尾上都生有若干排大型的正羽，排列成扇形。列成扇形。 3家鸽的骨有的很薄，有的愈合，比较长的骨内家鸽的骨有的很薄

14、，有的愈合，比较长的骨内部大多是中空的。这样的骨骼既轻便又牢固，利部大多是中空的。这样的骨骼既轻便又牢固，利于飞行。于飞行。家鸽的胸肌发达、收缩有力，能牵动两家鸽的胸肌发达、收缩有力，能牵动两翼完成飞行动作。翼完成飞行动作。 4家鸽的身体呈流线型，飞行时可以减少空气阻家鸽的身体呈流线型，飞行时可以减少空气阻力；力；体表被覆羽毛，有保温和保护作用体表被覆羽毛，有保温和保护作用；前肢变；前肢变成翼，成翼，翼和尾翼和尾上都生有若干排大型的正羽，排列上都生有若干排大型的正羽，排列成扇形成扇形适于运动时产生动力适于运动时产生动力；胸肌强壮，能产生；胸肌强壮，能产生巨大动力骨有的很薄，有的愈合，比较长的骨

15、内巨大动力骨有的很薄，有的愈合，比较长的骨内部大多是中空的。这样的骨骼既轻便又牢固，利部大多是中空的。这样的骨骼既轻便又牢固，利于飞行。于飞行。（3 3）鸽子的）鸽子的 呼吸呼吸气体气体呼吸道呼吸道肺肺气囊气囊双重呼吸双重呼吸提高呼吸效率，保证急速飞提高呼吸效率，保证急速飞行时对氧气的需求。行时对氧气的需求。结构名称四、消化四、消化二、鸟类的主要特征二、鸟类的主要特征861.1.鸟类有角质的鸟类有角质的喙喙；2.2.身体呈身体呈流线型流线型, ,前肢变成前肢变成翼翼；3.3.体表被覆体表被覆羽羽毛，具有保温作用；毛，具有保温作用； 4 4有的有的 骨中空，骨中空，有的有的骨愈合，骨愈合， 5.

16、5.口中无牙齿，口中无牙齿，直肠直肠很短，能减轻体重。很短，能减轻体重。6 6双重双重呼吸，可以供给充足的氧气；呼吸，可以供给充足的氧气； 鸟类在形态、结构上有哪些与飞翔相适应的特征？鸟类在形态、结构上有哪些与飞翔相适应的特征？ （1）身体呈流线型（减小阻力）身体呈流线型（减小阻力）（2）前肢变为翼，成为飞行器官）前肢变为翼，成为飞行器官（3）体表有羽毛（保持体温，构成飞翔器官的）体表有羽毛（保持体温，构成飞翔器官的一部分；使外廊更呈流线型；保护皮肤）一部分；使外廊更呈流线型；保护皮肤）（4）有的骨中空，有的骨愈合）有的骨中空，有的骨愈合 （减轻体重，加（减轻体重，加强坚固性）强坚固性）（5）

17、胸骨形成龙骨突，使胸肌发达（飞翔有力）胸骨形成龙骨突，使胸肌发达（飞翔有力（6）食量大，消化能力强（飞行消耗能量）食量大，消化能力强（飞行消耗能量） 口中无牙齿，直肠短（能减轻体重）口中无牙齿，直肠短（能减轻体重）（7）双重呼吸（飞行时需大量）双重呼吸（飞行时需大量O2） 1.1.家兔的体毛具有什家兔的体毛具有什么作用？么作用？2.2.胎生和哺乳对家兔胎生和哺乳对家兔的繁殖有什么意义？的繁殖有什么意义？3.3.家兔的门齿、臼齿家兔的门齿、臼齿各有什么作用？这与各有什么作用？这与它的生活习性有何关它的生活习性有何关系？系？4.4.发达的神经系统对发达的神经系统对家兔适应陆地生活有家兔适应陆地生活

18、有何意义？何意义？观察与思考观察与思考牙齿有牙齿有了分化了分化门齿：适于切断食物犬齿：适于撕裂食物臼齿：适于磨碎食物一个重要的一个重要的生物学观点：生物学观点：家兔的特征：1.家兔的体毛不仅具有很好的保温作用，还有保护作用。2. 胎生、哺乳 保证后代有较高的成活率。 （提高了后代的成活率）提高了后代的成活率）3 家兔的门 齿 适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，与其植食生活相适应。 4 家兔具有发达的神经系统，能对外界刺激及时作出反应，能适应较为复杂的生活环境。哺乳动物的共同特点：哺乳动物的共同特点：体表被毛，具有保温作用体表被毛，具有保温作用体体 内有膈内有膈牙齿分化，食性复杂；牙齿分化，食性复

19、杂；大脑发达大脑发达 体温恒定体温恒定胎生、哺乳胎生、哺乳 用肺呼吸用肺呼吸类群类群适应环境适应环境呼吸器官呼吸器官生殖方生殖方式（卵、式（卵、胎生）胎生）体温是否恒体温是否恒定定举例举例鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟类鸟类哺乳类哺乳类水生水生幼体：水生幼体：水生成体：水陆成体：水陆陆地为主陆地为主陆地陆地陆地陆地鳃鳃幼体：鳃幼体：鳃成体：肺和皮肤成体：肺和皮肤肺肺肺肺肺肺卵生卵生卵生卵生卵生卵生卵生卵生哺乳哺乳胎生胎生变温变温变温（需变温（需冬眠）冬眠）变温（需变温（需冬眠）冬眠）恒温恒温恒温恒温鲫鱼鲫鱼青蛙、蟾蜍、青蛙、蟾蜍、大鲵大鲵龟、蛇、鳄龟、蛇、鳄鸡、鸭、鸽鸡、鸭、鸽子、鸵鸟子、

20、鸵鸟人、狗、人、狗、蝙蝠、鲸蝙蝠、鲸二、运动的基础二、运动的基础1、运动系统的组成、运动系统的组成：单独的一块叫单独的一块叫骨骨 骨和骨连结骨和骨连结 构成构成骨骼骨骼连结连结方式方式：骨、骨连结、骨骼肌骨、骨连结、骨骼肌骨骨：骨连结骨连结：不活动的连结不活动的连结（颅骨颅骨）半活动的连结半活动的连结（椎骨之间椎骨之间）活动的连结活动的连结-关节关节（肩关节肩关节等）等）颌关节颌关节肩关节肩关节肘关节肘关节腕关节腕关节指关节指关节髋关节髋关节膝关节膝关节踝关节踝关节运动运动的的基础基础（哺乳动物的运动系统）（哺乳动物的运动系统）哺乳动物的运动系统哺乳动物的运动系统骨骨骨连接骨连接骨骨骼骼骨骼肌

21、骨骼肌组成组成运动系统各组成部分在运动中的作用运动系统各组成部分在运动中的作用1 1、骨：、骨：2 2、关节：、关节：3 3、骨骼肌：、骨骼肌：起起杠杆杠杆作用作用起起支点支点作用作用起起动力动力作用作用（主要形式为（主要形式为关节关节）关节囊关节囊关节腔关节腔关节窝关节窝关节头关节头关节的特点：既牢固又灵活。关节的特点：既牢固又灵活。 关节软骨关节软骨 使关节牢固，并分泌滑液；使关节牢固，并分泌滑液；充满滑液，减小骨与骨的摩擦；充满滑液，减小骨与骨的摩擦；减小骨与骨的摩擦；减小骨与骨的摩擦； 关节关节讨论讨论: : 关节为什么既牢固又灵活？关节为什么既牢固又灵活？ 关节囊和关节囊和 韧带使关

22、节有牢固性韧带使关节有牢固性关节软骨和关节软骨和 滑液使关节有灵活性滑液使关节有灵活性 骨骼肌骨骼肌肌腱肌腱肌腹肌腹骨骼肌内分布着血管和神经，外面包着结缔组织膜。骨骼肌内分布着血管和神经，外面包着结缔组织膜。骨骼肌骨骼肌骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。的骨上。骨骼肌有受到刺激而收缩的特性。骨骼肌有受到刺激而收缩的特性。血管血管神经神经： 需要多组（至少需要多组（至少2 2组组）肌）肌肉配合才能完成一个动作；肉配合才能完成一个动作； 需要神经系统的调节控需要神经系统的调节控制，还需要消化、呼吸、循制，还需要消化、呼吸、循环系

23、统的配合。环系统的配合。 什么是动物的行为？什么是动物的行为？ 动物所进行的一系列有利于它动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为物的行为。 动物的行为多种多样：觅食、攻击、防御、繁衍、迁徙等。 先天性行为和学习行为一一、先天性行为和学习行为： 动物的行为多种多样，如取食行为，繁殖行为，防御行为等。从获得的途径大致分为两类： 1、先天性行为 2、学习行为 先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为 先天性行为先天性行为学习行为学习行为 动物生来就有的，由动物的遗传因素所决定的行为动物生来就有的，由动物的遗传因素所决定的行为叫先天性行为。如叫先

24、天性行为。如“鲫鱼觅食鲫鱼觅食”、“蜘蛛结网蜘蛛结网”、“候候鸟迁徙鸟迁徙”等。等。 动物通过后天的学习逐渐表现出来的行为，叫学习动物通过后天的学习逐渐表现出来的行为，叫学习行为，又叫后天性行为。如行为，又叫后天性行为。如“ “ 马戏团的动物表演马戏团的动物表演”、“小狗做算术小狗做算术”、“警犬协助警察破案警犬协助警察破案”等等 一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂。为越复杂。能使动物适应环境的变化，提高其存活和能使动物适应环境的变化，提高其存活和繁殖的机会繁殖的机会讨论：讨论：大山雀大山雀、幼猩猩幼猩猩和黑猩猩的学习能力有什和黑猩

25、猩的学习能力有什么不同？这说明了什么问题？么不同？这说明了什么问题？大山雀喝牛奶大山雀喝牛奶大山雀偷喝牛奶大山雀偷喝牛奶黑猩猩摘取食物黑猩猩摘取食物 不同动物的学习能力是有差别的，动物越高等，不同动物的学习能力是有差别的，动物越高等，学习能力也就越强；学习能力也就越强； 同种动物的不同个体学习能力同种动物的不同个体学习能力也有差别。这些说明学习行为离不开遗传因素的作也有差别。这些说明学习行为离不开遗传因素的作用。用。研究发现，就连动物界最低等的原生动物草履虫，也是有学习的能力的。研究发现，就连动物界最低等的原生动物草履虫，也是有学习的能力的。 社会行为社会行为 一些营群体生活的动物，其行为具有

26、一定的一些营群体生活的动物，其行为具有一定的社会性，这样的行为称为社会行为。社会性，这样的行为称为社会行为。 社会行为有以下两个特点：社会行为有以下两个特点： 1 1、具有社会行为的动物，群体内部往往具有、具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的组织，成员之间有明确的分工，有些哺乳明显的组织，成员之间有明确的分工，有些哺乳动物的群体内部还存在着明显的等级。动物的群体内部还存在着明显的等级。 2 2、群体中的分工合作需要进行信息交流，、群体中的分工合作需要进行信息交流，它们利用声音、形体姿态、动作及气味来传递它们利用声音、形体姿态、动作及气味来传递信息。信息。研究动物行为的根本研究动物行为的根

27、本目的目的，在于认识和利用在于认识和利用对人有益的动对人有益的动 物，控制和防除对人有害的动物物，控制和防除对人有害的动物大山雀喝牛奶大山雀喝牛奶学习行为学习行为原因：通过学习和经验原因：通过学习和经验得来的得来的1 1、列表比较动物的先天性行为和学习行为、列表比较动物的先天性行为和学习行为行为类型行为类型先天性行为先天性行为学习行为学习行为形成形成适应特征适应特征进化趋势进化趋势巩固提高巩固提高生来就有的本能行为生来就有的本能行为通过后天的学习形成的行为通过后天的学习形成的行为适应相对稳定的环境适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境适应不断变化的复杂环境动物越高等，学习行为越复杂，占全部行

28、为的比例也越大动物越高等，学习行为越复杂，占全部行为的比例也越大2 2、普通黑熊不会表演节目，但马戏团的黑熊却会表演、普通黑熊不会表演节目，但马戏团的黑熊却会表演节目。你能分析出其中的原因吗？节目。你能分析出其中的原因吗？ 马戏团的黑熊会表演节目，是长期训练的结果，马戏团的黑熊会表演节目，是长期训练的结果，属于学习行为。属于学习行为。 连线题连线题蚂蚁储食蚂蚁储食蜘蛛结网蜘蛛结网公鸡清晨鸣叫公鸡清晨鸣叫鹦鹉学舌鹦鹉学舌老马识途老马识途飞蛾扑火飞蛾扑火狗辨主人狗辨主人鱼的洄游鱼的洄游谈虎色变谈虎色变望梅止渴望梅止渴惊弓之鸟惊弓之鸟孔雀开屏孔雀开屏先天性行为先天性行为学习行为学习行为菜青虫取食菜青

29、虫取食事例：事例：一只失去一只失去雏鸡的母鸡，会雏鸡的母鸡，会把两只失去母猫把两只失去母猫的小猫当成自己的小猫当成自己的雏鸡，对小猫的雏鸡，对小猫给以无微不至的给以无微不至的关怀，而小猫也关怀，而小猫也安然地接受母鸡安然地接受母鸡的抚爱；跟随母的抚爱；跟随母鸡行走，把母鸡鸡行走，把母鸡当作自己的猫妈当作自己的猫妈妈。妈。母鸡的行为属于什么行为？二氧化碳二氧化碳CO2+ 水水H2O有机物有机物+氧气氧气有机物有机物+氧氧气气CO2 +H2O+能量能量光光叶绿体叶绿体线粒体线粒体生产者生产者消费者消费者 消消 费费 者者分解者分解者CO2H2OCO2、含氮无机盐含氮无机盐CO2、尿液、粪便尿液、粪

30、便有机物有机物、O2O2有机物、有机物、 物质在生物圈内一次又一次地利用、再利物质在生物圈内一次又一次地利用、再利用的循环现象，这就是用的循环现象，这就是 物质循环物质循环者者者者 请连线说明各类生物在生物圈中的作用请连线说明各类生物在生物圈中的作用 植物植物 消费者消费者 动物动物 分解者分解者微生物微生物（细菌（细菌 真菌）真菌） 生产者生产者 动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等.飞蝗正在啃食玉米叶片飞蝗正在啃食玉米叶片蚜虫在吸允植物的叶汁蚜虫在吸允植物的叶汁一、病毒的

31、分布、大小、形态一、病毒的分布、大小、形态 1、病毒分布很广、病毒分布很广：陆地、海洋、天空，各种：陆地、海洋、天空，各种动植物乃至动植物体内甚至细菌的体内，都能找动植物乃至动植物体内甚至细菌的体内，都能找到它。到它。 2 2、病毒的大小、病毒的大小：病毒个体十分微小，多数病病毒个体十分微小，多数病毒在毒在10-30010-300纳米之间（百万分之一毫米），三纳米之间（百万分之一毫米），三万个拼接起来才有一个杆菌大小。万个拼接起来才有一个杆菌大小。, ,所以病毒只所以病毒只能用能用电子显微镜电子显微镜才能看见。才能看见。 3、病毒的形态、病毒的形态： 球状球状（乙肝病毒），（乙肝病毒），杆状杆

32、状（烟草花叶病毒烟草花叶病毒），蝌蚪蝌蚪状状（噬菌体）等（噬菌体）等外壳：蛋白质外壳：蛋白质内部：遗传物质内部：遗传物质二、病毒的结构二、病毒的结构 无细胞结构无细胞结构病毒的典型结构病毒的典型结构三、营养方式三、营养方式寄生寄生 病毒没有细胞结构，所以它们不能独立生病毒没有细胞结构，所以它们不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里才能体现活，必须寄生在其他生物的细胞里才能体现生命活动。生命活动。生活方式生活方式寄生寄生三、病毒的三、病毒的生命活动生命活动 病毒病毒没有细胞结构没有细胞结构，所以它们不能独立生活，所以它们不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞里才能体现生必须寄生在其他生物的活

33、细胞里才能体现生命活动。命活动。繁殖方式繁殖方式病毒在寄主细胞中以病毒在寄主细胞中以自我复制自我复制的方式进行繁殖。的方式进行繁殖。病毒的种类病毒的种类根据病毒根据病毒寄生的细胞寄生的细胞不同，将病毒分为三类：不同，将病毒分为三类：动物病毒动物病毒(狂犬病病毒，腮腺病毒狂犬病病毒，腮腺病毒)植物病毒（烟草花叶病毒）植物病毒（烟草花叶病毒）细菌病毒（又叫噬菌体）细菌病毒（又叫噬菌体）病毒的病毒的寄主高度专一寄主高度专一，一般来说病毒只能寄，一般来说病毒只能寄生在特定的一种寄主身上，而对其他生物则生在特定的一种寄主身上，而对其他生物则完全无害，如烟草花叶病毒仅仅危害烟草。完全无害，如烟草花叶病毒仅

34、仅危害烟草。五、病毒与人类的关系五、病毒与人类的关系 8 8 有有害害方方面面有有利利方方面面1.1.部分病毒危害人类的身体健康，如最常见的部分病毒危害人类的身体健康，如最常见的感冒病毒、乙肝病毒。过去的天花病毒、狂犬感冒病毒、乙肝病毒。过去的天花病毒、狂犬病毒曾经带给人类巨大的灾难，现在的艾滋病病毒曾经带给人类巨大的灾难，现在的艾滋病病毒病毒(HIV)(HIV)等，更被人类视作新世纪的瘟疫。等，更被人类视作新世纪的瘟疫。2.2.许多病毒会危害人类的经济作物、家禽家畜许多病毒会危害人类的经济作物、家禽家畜等，如烟草花叶病毒危害种烟业；猪瘟、鸡瘟等，如烟草花叶病毒危害种烟业；猪瘟、鸡瘟病毒危害饲

35、养业等。病毒危害饲养业等。1.1.预防接种预防接种: :制造病毒制造病毒疫苗疫苗( (流感疫苗、牛痘疫流感疫苗、牛痘疫苗苗等等) )-控制一些疾病控制一些疾病。2.2.利用病毒的特性，人们用绿脓杆菌病毒防止利用病毒的特性，人们用绿脓杆菌病毒防止烧伤病人伤口受绿脓杆菌感染化脓烧伤病人伤口受绿脓杆菌感染化脓. .1. 被称为噬菌体的是指 A.动物病毒 B.植物病毒 C.细菌病毒 D.真菌病毒2艾滋病、禽流感、 SARS、手足口病等“热点”疾病的病原体都属于病毒,该类生物的结构分成两部分,即外面的 和内部的 。3以下疾病不是由病毒引起的是 A.流感 B.艾滋病 C.脚癣 D.乙肝蛋白质遗传物质cC7

36、0细菌细菌2、细菌细菌的的结构结构： 基本结构基本结构细胞壁、细胞膜、细细胞壁、细胞膜、细胞质胞质，但没有成形的细胞核但没有成形的细胞核，特殊结构特殊结构鞭毛鞭毛（运动）（运动） 荚膜荚膜（保护）。（保护）。 恶劣的环境下可以形成恶劣的环境下可以形成芽孢芽孢。 繁殖方式繁殖方式：分裂分裂繁殖繁殖 生活（营养）方式生活（营养）方式：寄生寄生或或腐生腐生 1、细菌细菌的的形态形态：球状、杆状、螺旋状：球状、杆状、螺旋状 遗传物质遗传物质细细胞胞膜膜细细胞胞壁壁荚荚膜膜细胞质细胞质鞭毛鞭毛细胞质细胞质遗传物质遗传物质纤毛纤毛荚膜荚膜细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜鞭毛鞭毛 请说出细菌与动物细胞和植请说出细菌

37、与动物细胞和植物细胞相比最大的不同是什么？物细胞相比最大的不同是什么？没有成形的细胞核没有成形的细胞核细菌的结构细菌的结构基本结构基本结构细胞壁：保护作用细胞壁：保护作用细胞膜细胞膜细胞质细胞质未成形的细胞核未成形的细胞核特殊结构特殊结构荚膜：保护作用荚膜：保护作用 鞭毛：运动器官鞭毛：运动器官 无叶绿体，依赖现存的有机物生活无叶绿体，依赖现存的有机物生活. .无成形的细胞核，属原核生物无成形的细胞核，属原核生物 生物的营养方式生物的营养方式 自养细菌的营养方式是：细菌的营养方式是： 异养异养腐生腐生寄生寄生异养细菌一般不含有细菌一般不含有叶绿体叶绿体，只能吸收现成的有机物，只能吸收现成的有机

38、物来维持生活。这样的营养方式叫做来维持生活。这样的营养方式叫做异养异养。 异养的细菌主要分异养的细菌主要分腐生腐生和和寄生寄生两种情况：两种情况：腐生腐生依靠分解动植物的依靠分解动植物的遗体遗体（尸体、（尸体、粪便和枯枝落叶），从中吸取有机物来生粪便和枯枝落叶），从中吸取有机物来生活。例如：枯草杆菌，它可以引起食物的活。例如：枯草杆菌，它可以引起食物的腐败腐败。寄生寄生从从活的动植物体活的动植物体内吸取有机物来生活。内吸取有机物来生活。例如寄生在肠道内的痢疾杆菌，它能够引起细例如寄生在肠道内的痢疾杆菌，它能够引起细菌性痢疾菌性痢疾。 为什么说细菌几乎无处不在？为什么说细菌几乎无处不在？快速繁殖

39、快速繁殖 形成形成芽孢芽孢 细菌的细菌的休眠体休眠体芽孢：有些细菌在生长发育后期能够形成圆形或芽孢：有些细菌在生长发育后期能够形成圆形或椭圆形的休眠体。椭圆形的休眠体。芽孢是细菌的休眠体芽孢是细菌的休眠体，一般条件下可以生存十几年一般条件下可以生存十几年,对不良环境对不良环境 有较有较强的抵抗力强的抵抗力,特别能够耐受高温和干燥特别能够耐受高温和干燥曲颈瓶曲颈瓶 实实 验验巴斯德对肉汤腐败的原因解释是：桌上瓶中的巴斯德对肉汤腐败的原因解释是：桌上瓶中的肉汤，肉汤，因为空气中的细菌可以进去因为空气中的细菌可以进去，几天就腐，几天就腐败了。而鹅颈瓶中的肉汤虽然与空气相通，但败了。而鹅颈瓶中的肉汤虽

40、然与空气相通，但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，因此四年都没有，因此四年都没有腐败！腐败！细菌是由原已存在的细菌产生的细菌是由原已存在的细菌产生的。 观察与思考相同点：相同点： 不同点：不同点：都是多细胞生物，菌体由菌丝都是多细胞生物，菌体由菌丝构成，能产生孢子。构成，能产生孢子。青霉长有孢子的菌丝呈青霉长有孢子的菌丝呈扫帚状；扫帚状；黑根霉长有孢子的菌丝呈黑根霉长有孢子的菌丝呈 球状球状。孢子的颜色上孢子的颜色上的不同点：的不同点：形形态态青霉：青霉：青绿色青绿色黑根霉：黑根霉： 黑、褐、黄、绿等黑、褐、黄、绿等真菌的生命活动 1营养方式：多腐生营养方式：多腐生 少寄生少寄

41、生 2繁殖方式：少分裂生殖繁殖方式：少分裂生殖 霉菌菌丝霉菌菌丝 大多数孢子生殖大多数孢子生殖真菌与人类的关系真菌与人类的关系 有益方面有益方面 酵母菌：酿酒酵母菌：酿酒 曲霉菌：制作酱油曲霉菌：制作酱油 青霉素：医药上用作抗生素青霉素：医药上用作抗生素 食用：蘑菇、银耳、灵芝、金针菇、香菇、食用：蘑菇、银耳、灵芝、金针菇、香菇、竹荪、猴头菌等竹荪、猴头菌等 有害方面：黄曲霉、霉菌使物体发霉、甲有害方面：黄曲霉、霉菌使物体发霉、甲癣、足癣、稻瘟病、棉花的枯萎病、毒蘑癣、足癣、稻瘟病、棉花的枯萎病、毒蘑菇等菇等 种类种类项目项目细菌细菌真菌真菌病毒病毒细胞结构细胞结构_细胞，细胞，_成形细成形细

42、胞核胞核 细细胞，胞，_成成形细胞核形细胞核个体大小个体大小个体个体_有个体有个体 的的, ,也有也有 。个体个体 。繁殖方式繁殖方式_繁殖繁殖多多_繁繁殖殖 繁繁殖殖营养方式营养方式_ _比较细菌、真菌和病毒比较细菌、真菌和病毒6 78单单没有没有单或多单或多有有微小微小微小微小 较大较大分裂分裂孢子孢子无细胞结构无细胞结构蛋白质外壳蛋白质外壳遗传物质遗传物质自我复制自我复制_多腐生少寄生多腐生少寄生多益少害多益少害多腐生多腐生 少寄生少寄生寄生寄生及其微小及其微小多害少益多害少益多益少害多益少害与人类关系与人类关系总结总结：真菌真菌单细胞生物：单细胞生物：酵母菌酵母菌多细胞生物多细胞生物霉

43、菌（青霉、黑根霉）霉菌（青霉、黑根霉）蘑菇、木耳等蘑菇、木耳等1 1、真菌类型、真菌类型多腐生、少寄生多腐生、少寄生有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，但是没有有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，但是没有叶绿体叶绿体 3 3、营养方式：、营养方式：2 2、细胞结构、细胞结构4 4、生殖方式：、生殖方式： 多为孢子生殖多为孢子生殖一一. 酵母菌的形态结构酵母菌的形态结构12345细胞壁细胞壁细胞核细胞核细胞膜细胞膜细胞质细胞质液泡液泡1.酵母菌的细胞结构酵母菌的细胞结构食品保存食品保存 1 细菌和真菌的生存也需一定的条件：细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物（营养物水分、适宜的温

44、度、有机物（营养物质）、一定的生存空间质）、一定的生存空间等。另外，有些等。另外，有些需氧，而有些则厌氧（即有氧时生命活需氧，而有些则厌氧（即有氧时生命活动受抑制）。不能自己合成有机物，只动受抑制）。不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养（即能利用现成的有机物作为营养（即营养营养方式为异养方式为异养）。）。 2 2 腐败原因腐败原因-细菌和真菌分解食细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所致品中的有机物并在其中生长繁殖所致； 3 3 保存原理保存原理-将细菌和真菌杀死将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖或抑制其生长繁殖； 常用保存方法常用保存方法： 巴斯德消毒法巴斯德消毒法:（依据

45、（依据高温灭菌高温灭菌原理）原理） 罐藏法罐藏法:（依据高温消毒和防止与细菌和（依据高温消毒和防止与细菌和真菌接触的原理）真菌接触的原理）。 冷冻法、冷冻法、 冷藏法冷藏法:（依据低温可以抑菌的（依据低温可以抑菌的原理）原理） 真空包装法真空包装法:（依据破坏需氧菌类生存环境（依据破坏需氧菌类生存环境的原理）的原理）。 晒制与烟熏法、晒制与烟熏法、 腌制法、腌制法、 脱水法、脱水法、 渗透渗透保存法保存法 （依据除去（依据除去水分水分防止细菌和真菌生防止细菌和真菌生长的原理）长的原理）。 使用使用防腐剂防腐剂、使使用射线用射线等。等。 根据下图，分析并讨论微生物在生物根据下图，分析并讨论微生物

46、在生物圈中的作用圈中的作用1 1、绿色植物生活所需要的二氧化碳、水、无机盐等物质来绿色植物生活所需要的二氧化碳、水、无机盐等物质来自何处？自何处？2 2、各种生物生活所需要的氧气来自哪里？、各种生物生活所需要的氧气来自哪里？3 3、各种生物与环境之间的关系是怎样的？、各种生物与环境之间的关系是怎样的？大气大气土壤土壤绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用各种生物都依赖于一定的环境，并能适应环境，又都能影响环境。各种生物都依赖于一定的环境，并能适应环境，又都能影响环境。促进生物圈中的碳循环促进生物圈中的碳循环腐生细菌及真菌会促使腐生细菌及真菌会促使动植物遗体不断地腐烂、动植物遗体不断地腐烂、分解，

47、最终使它们消失分解，最终使它们消失掉。动植物遗体分解生掉。动植物遗体分解生成的二氧化碳和无机盐，成的二氧化碳和无机盐，又是植物制造有机物的又是植物制造有机物的必不可少的原料。可见，必不可少的原料。可见，细菌对于自然界中二氧细菌对于自然界中二氧化碳等化碳等物质的循环物质的循环起着起着重要的作用重要的作用1.作为作为分解者分解者参与物质循环参与物质循环 促进生物圈中的碳循环 根据下图，分析并讨论固氮微生物氮循环中的作用根据下图，分析并讨论固氮微生物氮循环中的作用固氮作用与固氮微生物：固氮作用与固氮微生物： 生物圈中的一些微生物能够把空气中不能生物圈中的一些微生物能够把空气中不能直接吸收的氮气固定下

48、来，转变为被植物利用直接吸收的氮气固定下来，转变为被植物利用的氮肥，这个过程叫做固氮作用。这样的微生的氮肥，这个过程叫做固氮作用。这样的微生物叫做固氮微生物，如根瘤菌等。物叫做固氮微生物，如根瘤菌等。促进生物圈中的氮循环促进生物圈中的氮循环促进生物圈中的氮循环促进生物圈中的氮循环细菌、真菌在生物圈中的作用细菌、真菌在生物圈中的作用固氮作用固氮作用: :固氮微生物固氮微生物（根瘤菌）（根瘤菌）2、促进生物圈中的氮循环、促进生物圈中的氮循环1 1、促进生物圈中的碳循环、促进生物圈中的碳循环 绿色植物绿色植物 动物动物生物遗体生物遗体二氧化碳二氧化碳腐生细菌、真菌腐生细菌、真菌水和无机盐水和无机盐生物的分类生物的分类是研究生物的一种基本方法。生物是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的分类主要是根据生物的相似程度相似程度把生物划分把生物划分 为不同的为不同的等级，并对每一类群的等级，并对每一类群的生活习性生活习性、形态结构、生理特形态结构、生理特性性等特征进行科学的描述。等特征进行科学的描述。分类的依据是分类的依据是生物生物在生活习性、形态结构、生理特性在生活习性、形