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文档简介

1、关于关于“路路”的名言警句的名言警句 其实世上本没有路,走的人多了,也便成其实世上本没有路,走的人多了,也便成了路。了路。 鲁迅鲁迅 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 屈原屈原离骚离骚 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 陆游陆游游山西村游山西村 敢问路在何方?敢问路在何方? 路在脚下。路在脚下。 电视剧电视剧西游记西游记主题歌主题歌 未选择的路未选择的路 弗罗斯特(美)弗罗斯特(美) 罗伯特罗伯特弗罗斯特,弗罗斯特,美国诗人美国诗人。生于加利。生于加利福尼亚州。父亲在他福尼亚州。父亲在他1111岁时去世。他当过纺织岁时去世。他当过

2、纺织工人、教员、记者、经营过农场工人、教员、记者、经营过农场, ,办过私立学校,办过私立学校,并开始写诗。他徒步漫游过许多地方,被认为并开始写诗。他徒步漫游过许多地方,被认为是是“新英格兰的农民诗人新英格兰的农民诗人”。他的诗朴实无华,他的诗朴实无华,却又细致含蓄,耐人寻味。却又细致含蓄,耐人寻味。 他的著名诗集有他的著名诗集有少年的意少年的意志志波士顿以北波士顿以北等。诗作名等。诗作名篇有篇有白桦树白桦树、修墙修墙 。他处在传统诗歌和现代派诗歌交他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期,因此被称为替的一个时期,因此被称为“交交替性的诗人替性的诗人”,与艾略特同为美,与艾略特同为美国现代诗歌的

3、两大中心。国现代诗歌的两大中心。罗伯特罗伯特弗罗斯特,是弗罗斯特,是2020世纪最受欢世纪最受欢迎的美国诗人之一,迎的美国诗人之一, 他是美国非官方的桂冠诗人,他是美国非官方的桂冠诗人,4444所大所大学荣誉学位的获得者,学荣誉学位的获得者, 四次普利策奖的获得者,肯尼迪总统四次普利策奖的获得者,肯尼迪总统就职电力室受邀朗诵诗歌的诗人。就职电力室受邀朗诵诗歌的诗人。未选择的路刻在弗罗斯特的农场的一条路上弗罗斯特的农场(位于美国)幽幽寂寂:延绵:延绵:荒草荒草萋萋萋:萋: 伫伫立(立(zhzh):):涉涉足(足(shsh):):检查预习检查预习幽静寂寞。幽静寂寞。延续不断。延续不断。(qq)萋萋

4、:形容草长得茂盛的样子。)萋萋:形容草长得茂盛的样子。长时间地站着。长时间地站着。指进入某种环境或生活范围。指进入某种环境或生活范围。瞬息瞬息: 一眨眼一呼吸的短时间。一眨眼一呼吸的短时间。忧郁:忧郁: 愁闷。愁闷。向往:向往: 因热爱、羡慕某种事物或因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到境界而希望得到或达到。尴尬尴尬(gn ggn g):处境困难,不好处理。处境困难,不好处理。弗罗斯特黄色的树林里黄色的树林里/ /分出分出/ /两条路,两条路,可惜可惜/ /我不能我不能/ /同时去涉足,同时去涉足,我我/ /在那路口在那路口/ /久久伫立,久久伫立,我我/ /向着向着/ /一条路一条路/

5、 /极目望去,极目望去,直到它直到它/ /消失在消失在/ /丛林深处。丛林深处。但但/ /我却选了我却选了/ /另外一条路,另外一条路,它它/ /荒草萋萋,十分幽寂,荒草萋萋,十分幽寂,显得显得/ /更诱人,更美丽;更诱人,更美丽;虽然虽然/ /在这条小路上,在这条小路上,很少很少/ /留下留下/ /旅人的足迹。旅人的足迹。那天那天/ /清晨清晨/ /落叶满地,落叶满地,两条路两条路/ /都未经都未经/ /脚印污染。脚印污染。啊,留下一条路啊,留下一条路/ /等改日再见!等改日再见!但我知道但我知道/ /路径路径/ /延绵无尽头,延绵无尽头,恐怕我恐怕我/ /难以难以/ /再回返。再回返。也许

6、也许/ /多少年后多少年后/ /在某个地方,在某个地方,我将轻声叹息我将轻声叹息/ /将往事回顾:将往事回顾:一片树林里一片树林里/ /分出两条路分出两条路而我选择了而我选择了/ /人迹更少的人迹更少的/ /一条,一条,从此从此/ /决定了决定了/ /我一生的道路。我一生的道路。路路表面:表面:自然界的道路自然界的道路实际:实际:暗示人生之路暗示人生之路象征象征在山的那边在山的那边 行道树行道树 纸船纸船诗的表面是写自诗的表面是写自然界的道路,实然界的道路,实则借写自然界的则借写自然界的路来表达诗人对路来表达诗人对人生之路的思考。人生之路的思考。 什么是象征?象征跟比喻有什么什么是象征?象征跟

7、比喻有什么区别?区别? 象征象征是一种谋篇立意的写作手法是一种谋篇立意的写作手法 一般要统摄全篇一般要统摄全篇比喻比喻是一种修辞手法是一种修辞手法 只在个别语句、语段中起作用只在个别语句、语段中起作用1 1、写诗人站在道路岔口,、写诗人站在道路岔口, 面对面对选择,陷入沉思选择,陷入沉思。2 2、写诗人选择了一条充满挑战、写诗人选择了一条充满挑战的道路。的道路。3 3、写诗人踏上自己选择的路,、写诗人踏上自己选择的路,却留恋着另一条路,担心选择错却留恋着另一条路,担心选择错误而难以回头。误而难以回头。4 4、写诗人遥想未来:未选择的路、写诗人遥想未来:未选择的路或许更好或许更好但现实无法回头。

8、但现实无法回头。 这种选择是理智的,它对后果这种选择是理智的,它对后果有清醒的预料和充分的思想准备,有清醒的预料和充分的思想准备,有了这样慎重的考虑,才会避免有了这样慎重的考虑,才会避免日后的懊悔。日后的懊悔。 1 1. .如何理解如何理解“啊,留下一条路等改日啊,留下一条路等改日再见!但我知道路径延绵无尽头,再见!但我知道路径延绵无尽头,恐怕我难以再回返。恐怕我难以再回返。”?合作探究合作探究 “人迹更少人迹更少”意味着风险,充满了挑意味着风险,充满了挑战。选择战。选择“人迹更少人迹更少”的道路,显示了诗的道路,显示了诗人敢于冒险、崇尚独创的积极的人生态度。人敢于冒险、崇尚独创的积极的人生态

9、度。 自己选择的路,就一定要走到底,无怨自己选择的路,就一定要走到底,无怨无悔,这样的人生才是完整而有意义的。无悔,这样的人生才是完整而有意义的。因此,因此,“选择选择”除了需要理智的放弃、睿除了需要理智的放弃、睿智的选取,更需要意志的延续。智的选取,更需要意志的延续。 2 2. .如如何理解何理解“而我选择了人迹更少的而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。一条,从此决定了我一生的道路。” 这首诗,是要告诉我们什么道这首诗,是要告诉我们什么道理?理? 人生的道路千万条,但一个人人生的道路千万条,但一个人一生中往往只能选择其中一条,一生中往往只能选择其中一条,所以必须慎重;人生道路上

10、不要所以必须慎重;人生道路上不要随波逐流,而要经过自己的思考,随波逐流,而要经过自己的思考,作出独立自主的选择。作出独立自主的选择。 诗人虽然写了自己所选择的路,诗人虽然写了自己所选择的路,但重点却放在未选择的路上。诗题但重点却放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然已经作出了也表明了这一点。既然已经作出了选择,为什么着重写未选择呢?选择,为什么着重写未选择呢?(可从多角度分析)(可从多角度分析) 从诗歌内容与结构看,诗中虽写到已选从诗歌内容与结构看,诗中虽写到已选择的路,但重点强调的是那条择的路,但重点强调的是那条“未走的未走的路路”; 从诗歌的感情基调来看,诗人并不是要从诗歌的感情基调来看,诗人并不是要抒发为自己选择的这条路而欢欣或庆幸,抒发为自己选择的这条路而欢欣或庆幸,而是对未走的那条路的留恋;而是对未走的那条路的留恋; 从诗歌的主旨上来说,诗人的写作意图是要从诗歌的主旨上来说,诗人的写作意图是要引起人们对未选择的路加以思索,从而也是引起人们对未选择的路加以思索,从而也是对最初的选择的反思,进而告诫人们人生道对最初的选择的反思,进而告诫人们人生道路的选择要慎之又慎。路的选择要慎之又慎。人不能两次踏入同一条河流。人不能两次踏入同一条河流。古希腊哲学家 赫拉克利特人是个短暂者。人是个短暂者。德国哲学家 海德格尔选择即自由。选择即自由。法国哲学家 萨特 诗人通

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