文档排版设计

1、项目名称：“荷塘月色”文档排版设计格式设置排版设计技术应用项目学时：4学时 项目执教: 项目背景：初学Word文字处理软件的学生掌握了一些基本操作后在排版技术综合应用方面的能力仍较差，尤其缺乏怎样应用排版技术对文档进行格式设置的合理选择应用、颜色合理搭配、综合布局、创造性设计等；要提高这方面的能力，需要在熟练掌握基本操作的基础上较多地去进行排版综合应用实训，只有这样才能将基本操作技能转化为经验性的设计技能。项目描述：包括两个任务：任务1 “荷塘月色”文档的标题设计；任务2 正文排版设计；任务3 文档格式设计-页眉页脚与页面边框。项目目标：排版技术基本操作能力：格式设置的基本操作，包括字体设置，

2、文字效果设置，应用中文版式技术，设置边框和底纹，页眉页脚设置。排版技术操作应用能力：会灵活应用格式设置技术根据排版样文完成综合设计文档排版。排版技术操作设计能力：会根据客户要求自主创新设计完成具有一定水平的文稿排版设计。项目素材：素材文件夹“荷塘月色.doc”。项目展示：项目过程：任务1 “荷塘月色”文档的标题设计任务学时：1学时任务展示：任务分析：1、技术分析：“荷塘月色”设置蓝色阴文；“荷塘”设置为带圈字符。设置段落底纹为灰色填充，白色网格图案。2、设计分析：文档标题设计突出“荷塘”和“月色”，符合文档内容的主题。应用灰色网格底纹与标题文字形成反差，显得朦胧而突出了标题。难点提示：1、设置

3、底纹时，应用“格式”菜单中的“边框和底纹”，打开“边框和底纹”对话框，对标题所在的段落设置底纹填充色和图案时注意下图的提示。 2、注意边框和底纹的作用区域：文字、段落、文档页面。 3、底纹的复合效果：填充和图案复合。操作要点：1、应用“开始”菜单中的“字体”命令，或先选中所设计的文字，单击右键，打开“文字”对话框，设置字体、字色、文字效果。2、应用“开始”菜单中的 “字体”，打开“带圈字符”对话框，分别对“荷塘”两个字设置加大圆圈效果。3、应用“开始”菜单中的“段落”中的“边框和底纹”，打开“边框和底纹”对话框，对标题所在的段落设置底纹填充色和图案。任务2 正文排版设计任务学时：1学时任务展示

4、：任务分析：1、技术分析：正文设置为青色楷体；“这”设置首字下沉；“月光”、“荷塘”设置倾斜并加大字号；部分文字分别加下划线、着重号和底纹；2、3、4自然段设置分两栏。2、设计分析：对文档内容排版设计突出“荷塘”和“月色”等内容所在的段落，使读者阅读更方便。正文文字设置为“青色”，整体显得淡雅。应用灰色网格底纹与标题文字形成反差，标题显得朦胧而厚重。难点提示：1、“首字下沉”是对段落的首字的排版设计，右击“首字”可编辑段落“首字”设计效果。2、分栏的作用对象：可以作用于整个文档，也可以作用于选定部分文档。 操作要点：1、设置“朱自清”为楷体字；在第一自然段中应用“插入”菜单中的“首字下沉”命令

5、，打开“首字下沉”对话框，设置楷体并下沉三行。2、选中2、3、4自然段，应用“格式”菜单中的“分栏”，设置分两栏。3、设置“颇不宁静”为红色双下划线，为“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又象笼着轻纱的梦”加着重号。4、设置“月光”、“荷塘”为二号斜体。5、选中“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。”应用“开始”菜单下“段落”中的“边框和底纹”，打开“边框和底纹”对话框，对选定的文字设置底纹填充色。6、对文档尾空白部分回车生存段落后并选中，应用“开始”菜单中的“边框和底纹”，打开“边框和底纹”对话框，对选定的区域设置浅灰色填充底纹（如下图所示）。任务3 文档格式设计页眉页脚与页面边框任

6、务学时：1学时任务展示：页眉与页面边框页脚与页面边框任务分析：1、技术分析：设置、编辑、切换页眉与页脚；页面边框；“自动图文集”的应用。2、设计分析：设置页眉页脚用于补充说明当前页文档内容，设置页码让读者了解文档的大小和当前页所在文档的位置。设计页面边框用于修饰文档页面，可以改变页面的整体面貌，设计时注意选择合适的线条类型和设置线宽，配备颜色也要要合理、美观、自然，要能为文档排版的整体布局服务。重点提示：1、应用“插入”菜单设置页眉和页脚，在页眉页脚中可以插入文字、符号、图像、“自动图文集”等信息。2、插入“自动图文集”时，光标在中文区域和在英文区域时图文集信息也会变为中文或英文。3、注意理解

7、页眉页脚的切换方法：双击页眉页脚区域或应用页眉页脚按钮“”进入页眉页脚编辑区域。4、区别理解：文字边框、段落边框、页面边框。操作要点：1、应用“插入”菜单中的“页眉页脚”命令，进入“页眉页脚”编辑状态，在页眉输入文字内容，在页脚插入“自动图文集”“”内容。2、应用“开始”菜单中的“边框和底纹”，打开“边框和底纹”对话框，对当前文档设置页面边框，注意线型与颜色的选取。项目练习：1、通过同伴互助和老师获得帮助完成本节项目设计任务；2、熟练而独立地完成本节项目设计任务并能不依赖于样文而创新设计。要求所有的同学能按样文基本完成排版设计；项目小结：重点训练字符、段落、文档格式设置的基本操作；同学们要理解字符、段落、文档三者的关系，并能熟练掌握和灵活应用字符、段落、文档格式设置的基本操作。通过训练同学们不仅要具有一定排版技术和还要培养文档排版设计能力