三年级英语上册3A Unit 1 Hello(3)一课一练 苏教牛津版

1、unit 1 hello第三课时一、教学内容 九年义务教育六年制小学教科书牛津小学英语3a 第一单元 第三教时（教科书第910页）二、教学目标1. 使学生能够认识图中的人物，并能说出他们的名字：mike, yang ling, nancy, liu tao。2. 提示进行对话。3. 学生能较熟练的掌握八个动物的英文表达。4.帮助学生应用英语，使他们乐于用英语进行交流。三、教学重点熟练使用日常交际用语：hello / hi. im，和whats your name? 进行自由交流。四、教学难点看图编对话。五、课前准备教具准备：1.课前准备上节课八种动物的图片及单词卡片。（bird, dog, c

2、at, monkey, elephant, zebra, panda, tiger） 2.关于对话的课件。六、教学过程step 1 free talk-hi/hello, im whats your name? -im(把课本中的人物带入对话)step 2 look and say.t: ok. turn to page 9. look at picture 1, tell me who are on picture 1.s: mike and yang ling.t: yes.t: can you make a dialogue? if you are mike, you are yang

3、ling. now try in pairs.教师在提示时暗示由同桌两位同学编对话。在做对话的过程中，教师要下讲台进行辅导，在学生表演时不仅要鼓励他们上台的表现还要鼓励学生尝试多用学过的知识编不同的对话。t: look at the picture2, who are on the picture2?s: yang ling and nancyt: what about picture 3?s: liu tao and nancyt: yes! picture4?s: liu tao and a dogt: very good!t: 现在第一组的同学根据第二幅图做对话，第二组的同学做第三幅画，

4、三、四两组同学做第四幅画。开始！step 3 fun house1. guessing game to practice the words of animals.t: hello, everyone. therere some pictures in this magic box. now ive got one picture ,so guess what on the picture. 猜猜我手中的卡片上画了什么？教师可以在此强调一下a和an的用法。2. t: now lets turn to page 10, go on this part.你听到哪个动物，你就在哪个动物上画圈。t:

5、我们在来看看这四幅图都画了什么？ picture a?s: a panda and a dogt: very good, picture b?s: a tiger and a catt: yes! picture c?s: a zebra and a birdt: well done! picture d?s: a monkey and an elephant教师说明做法，特别是要指明四幅图的位置及做法 are you ready?s: yes.t: go! 学生听录音答题。t: lets check. picture a “ a panda”教师举起手中的书，同时进行。 picture b? who can? hands up!s: a tiger.t: yes. 同时，教师举起书本向学生指出。t: next, picture c?s: a birdt: yes, very goodt: picture d?s: a monkeyt: yes, youre right!t: yes, an elephan