道德讲堂管理制度1

1、“道德讲堂”规章制度西宁市大通职业技术学校“道德讲堂”管理制度为了提升广大师生的思想道德修养，切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，感受道德、践行道德、彰显道德，特制定本制度。一、“道德讲堂”由主管德育工作的副校长负责日常管理工作。二、“道德讲堂”要按照县委宣传部、县文明办的统一部署，根据县教育局的具体要求，紧密结合实际需求，听取宣讲员意见，认真制定方案计划。三、“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划讲堂内容、形式，及时做好宣讲资料、音像图片收集归类入档。四、“道德讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，及时做好广大师生新风尚

2、、新道德、新事物的采撷提炼，宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲。五、“道德讲堂”要为宣讲员提供条件，确保宣讲员专心备课、用心讲课、精心评课。六、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为全体师生感受道德、践行道德、彰显道德的第一堂课。西宁市大通职业技术学校“道德讲堂”活动流程“道德讲堂”活动贯穿“唱歌曲、学模范、诵经典、谈感悟、送吉祥”五个基本环节，整个过程注重仪式感，创新形式，丰富内容，使讲堂更加生动饱满，富有感染力。一、“唱一首歌曲”（唱歌曲）：每一次开讲前，组织学唱一首公民道德歌曲或爱国歌曲。二、“讲一个故事”（学模范）：采用视频短片、曲艺展示、文体表演或者模范人物现身说法等方式，讲

3、述一个道德故事、一段道德模范事迹或身边好人的善行善举，弘扬中华传统美德和时代精神。三、“谈一点感想”（谈感悟）：组织参加讲堂的师生围绕讲堂内容讲述感受，感悟道德力量，提升道德境界。四、“诵一段经典”（诵经典）：组织大家诵读或者邀请专家学者解读一段道德经典篇章、现代美文、文明礼仪（如市民守则）或城市精神（如“新青海精神”、“西宁精神”）等，启发道德心。五、“送一份吉祥”（送吉祥）：活动结束前，给参与者每人一句吉祥语。西宁市大通职业技术学校班级“道德讲堂”活动流程学生“道德讲堂”每月一次，由学校道德讲堂宣讲团成员、学生中的道德模范主讲。各班利用班会时间或其他时间组织，由学生处做出相关具体安排。活动

4、要有计划、有记录、有总结，要注意收集活动相关文字材料及照片、录像等影像资料，体现活动成效。一、我选以年级为单位，学生自主评选“道德模范星”，整理相关事迹材料，不断充实道德宣讲内容。二、我听利用班会课、国旗下讲话等一系列阵地，组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。三、我讲动员每一个学生在班会、国旗下讲话等宣传教育阵地为大家讲述发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例，并根据道德讲堂的主题内容。四、我议听完道德故事后，组织学生开展大讨论，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。五、我唱每月学唱一首道德、文明方面的歌曲或学习诵读一段中华传统经典语录等；集中组

5、织“道德歌曲大家唱”、“经典诵读”等活动。六、我行深入开展教育实践活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人。西宁市大通职业技术学校“道德讲堂”宣讲员守则“道德讲堂”面向全体师生开展活动，重视广大师生在“道德讲堂”建设中的主体地位，宣讲员要把握时代脉搏，反映师生需求，使“道德讲堂”真正成为师生自己的讲堂。一、宣讲员在学校的统一安排下积极开展宣讲活动。二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。三、宣讲内容要积极向上，具有典型性。要以全国、省、市、县道德模范事迹、师德模范事迹等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道

6、之有理。四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲。五、宣讲时要贴近广大师生的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。西宁市大通职业技术学校“道德讲堂”学员管理制度一、学员要视“道德讲堂”学习为必修课，严格遵守时间按时参加活动，无特殊情况不得请假。二、上课时须保持安静，不得大声喧哗、随意走动，将手机调至震动或关机。三、课堂上

7、学员要专心听讲，认真做好笔记，讨论时积极发言，按照要求撰写学习心得。四、学员进入“道德讲堂“要衣着整洁，严禁穿拖鞋进入道德讲堂。五、严禁在“道德讲堂”内吸烟。六、学员要爱护“道德讲堂”内各种设施，不得随意损坏。西宁市大通职业技术学校“道德讲堂”建设组织机构一、领导小组组长：祁永贵副组长：王进业康熙和李迎魁刘存奎常务副组长：刘存奎组员：孟党生李德全朱义任占清白香兰刘成海代毅李玉兰各班主任领导小组下设办公室，办公室设在学生处，由孟庆莲任办公室主任，具体负责我校“道德讲堂”建设工作的组织协调、监督检查和日常事务工作。二、工作小组组长：孟庆莲副组长：孟党生成员：权君李保柱昝洪鹤各班主任主持人：孟庆莲宣

8、讲员：祁永贵王进业康熙和李迎魁刘存奎孟党生李德全朱义任占清白香兰刘成海代毅李玉兰学校先进典型及外请道德模范。西宁市大通职业技术学校“道德讲堂”考核激励制度一、考核目的1、遵循“整合资源、有效开展、有序推进”的工作目标，使“道德讲堂”形成一套规范有序、运作便捷的管理机制。2、激励宣讲员的讲课积极性，引导全体师生加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的“四德”工程建设。二、考核内容和形式向“道德讲堂”学员下发意见建议征集表对宣讲员讲课内容进行打分考核，下发满意度测评表对“道德讲堂”领导小组和工作小组进行打分制考核。三、考核时间和程序1、以“道德讲堂”年度工作计划为依据，在年中进行考评，在年底进

9、行考核。2、考核对象准备自我总结，按照个人工作表现，主要业绩、需改善方面、整改措施等进行详细汇报。3、考评人按照评分标准进行综合评分，选出优秀宣讲员、优秀管理人员等，由学校予以表彰。“道德讲堂”管理制度为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。一、建立本单位“道德讲堂”工作小组，落实工作力量，确定专人负责讲堂日常管理。二、“道德讲堂”按照“身边人讲自己事，身边人讲身边事，身边事教身边人”的原则，讲述单位职工身边新风尚、新道德、新事物。三、“道德讲堂”实行每两月一讲制度，并因人、因时、因地制宜地开设讲堂课程。四、“道德

10、讲堂”的内容实行“五个一”流程。由讲堂主持人精心策划好每堂课计划，并做好宣讲备课、音像图片的收集归纳保管。五、“道德讲堂”宣讲员由单位主要领导、党群干部及其他热心公益的职工组成，做到细心搜集身边故事，精心准备宣讲内容，力求宣讲形象生动，听讲者要遵守纪律，认真听讲，积极互动。六、加强讲堂管理，保持室内整洁，对设备进行定期维护，保证设备使用性能良好，努力营造整洁、有序、文明、和谐的讲课环境。道德讲堂“五个一”流程一、“唱一首歌曲”：开讲时，现场组织学唱一首与道德建设主题相关的歌曲，营造氛围；二、“看一部短片”：围绕主题，组织观看一部先进道德模范人物电视短片，给人以启发；三、“诵一段经典”：组织职工诵读一段中华传统经典并进行讲解；四、“发一个善心”：心怀善意，共议好人故事，讲述听课感受，品悟道德力量，升华自身境界；五、“送一个吉祥”：送一个有关道德文化的书签。“道德讲堂”宣讲员守则一、宣讲员一般由单位主要领导、党群干部及其他热心公益的职工组成。旨在通过宣讲的形式宣传优秀事迹，弘扬高尚美德，营造文明、和谐的单位氛围。二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。三、宣讲内容要积极向上，以本单位道德故事为主，充分挖掘典型性人物事迹，做到言之