五年级作文记一次朗诵会的范文500字6篇

1、五班级作文记一次朗诵会的范文500字6篇 大声的朗诵，能够活动思维、加强写作、提高气质、增加自信、有益身心健康!下面是我为大家整理的有关记一次朗诵会作文五班级的精选范文，欢迎大家借鉴观赏。 记一次朗诵会作文五班级1 语文课上我高高地举起手，争着朗读课文;在家里我常会高声朗诵诗歌我是那么地宠爱朗诵，可要知道，以前，读书是我最头痛的事啊。是什么引起我朗诵的爱好呢?这源于一次朗诵竞赛。 初一时班里进行了一次朗诵会，各小组派代表参与竞赛。我们这一组的名额自然而然地落到了我头上。同学的“好意”难却，我只得找材料作预备。 竞赛开头了。各路豪杰大显身手。有的在悠扬的小提琴声中把我们带进了徐志摩的再别康桥，有

2、的把鲁彦的听潮读得声情并茂，有的在命运交响曲中放飞海燕同学们的心情也随之时而轻松快活，时而忧愁感伤。 最终轮到我上场了。组里的同学为我送来了鼓舞的目光。“鱼美人。我知道，紫竹是怎样在今夜的月下生长，生长，是我无可挽回的哀伤。我的泪，滴落在你的梦里，你，是否能够感知?”我用平和缓慢的声调开头叙述美人鱼的故事。从她生疏王子到她追着海轮嬉笑，从她救下落海的王子到她英勇地吞下巫婆给她的能够长出双腿的药。 我发觉自己从未如此动情过，仿佛自己就是那小人鱼：“假如你的血溅在我的心上，我会再有三百年的时间去等待另一个开头。这，又有什么意义，那把沾满你鲜血的匕首会撕裂我的心。”我只感到泪水涌上双眼，又渐渐滑落下

3、我的双颊。听众们已完全被小人鱼的患病吸引了。爱打闹的男生们托着腮帮听着，几个多愁善感的女孩也已满眶含泪。 “永别了，阳光已照在我身上;永别了，浮出海面的幻想;永别了，我的爱人!”我略带伤感又饱含幸福的语调回荡在安静的教室中，几秒钟后，吵闹的掌声响起在教室的每一个角落，经久不息 那次竞赛我得了第一，捧回了一本硬面抄，微小的奖品并不重要，重要的是这次语文活动激发了我对朗诵的爱好。感谢语文活动，真期望这样的活动能多搞几次，让每一个同学都对语文学习产生深厚的爱好! 记一次朗诵会作文五班级2 盼星星、盼月亮，星期四到了，科大附小少先队组织的经典爱国主义诗歌朗诵竞赛就在这天进行。下午，我和辛思成、巴昕洋以

4、及田若瞳来到了报告厅，一切预备就绪，就等着代表五(1)班为大家朗诵诗歌我的祖国。 这次参赛的作品共16个，我们是倒数其次个出场。前面各个班级的朗诵作品都很棒。同学们八仙过海-各显神通，有声有色地表现出自己的最高诵读水准。我在观众席上看着竞赛，不由自主地紧急起来，我会不会忘词啊?话筒会不会没声音? “下面参赛的是五(1)班，作品是我的祖国。”少先队大队辅导员王飞老师在台上说。轮到我们上场了，我心里有一只小鹿“咚咚咚咚”横冲直撞。在雄壮的背景音乐的烘托下，我们四个小伙伴站在舞台上，两眼凝视前方，左手握拳，放在胸前，慷慨激扬地表达对祖国的宠爱：“你有一个神圣的名字，那就是中国。”只见台下不时传来“哒

5、哒哒”照相机连拍的声音，观众席中不时闪动着闪光灯的光亮。评委们频频点头，有的用手机拍照，有的目不转睛地盯着我们，生怕漏掉精彩的瞬间。 “祖国啊!祖国!你永久朝气蓬勃!”四个小伙伴齐声朗诵着，歌颂宏大的祖国。我们的朗诵获得观众吵闹的掌声，浦老师微笑着向我们竖起了大拇指。 “台上一分钟，台下十年功”。竞赛前期，我们四个小伙伴在浦老师的指导下，放学后在老师办公室，不断地订正语音，关注自己的肢体语言，练习得很辛苦。功夫不负有心人，在这次科大附小少先队的活动中，我的祖国取得了第一名的好成果。 记一次朗诵会作文五班级3 在那一天下午，我们班级趁班队课进行了一场别开生面的活动诗歌朗诵会。 我们从前已经早早地

6、就把小组分好了，刚好我们组刚好是两组。所以，现在我们把椅子、课桌什么的障碍物都移到前面去，好让我们成功地有一个宽敞而又舒适的位置可以用来练习朗诵中华少年这首诗歌。 首先，我们要排好自己的位置。我们共分成甲组、乙组、丙组、丁组四个小组。甲组、乙组、丁组三组都是十个人，而唯独我们丙组是十一个人。最终要开头练习了，虽然只是练习，但我的心中还是格外紧急。但读着读着，这种紧急感渐渐地被神圣感所取代，我仿佛看到了宏伟的长城，百折不回的长江，顶天立地的雄鹰坚贞不屈地松树，让我暗自内心赞美不已，感慨万千。虽然我们已经在课堂上读过多遍，但从没有读出过这样的感觉。即使自己也在读，但也照旧沉醉在这洪亮的朗诵声中。

7、我们这样读了一遍后，已经进入了状态，预备开头真正的诵读了。只见班主任李老师三步并做两步走上讲台，拿起手机，站上椅子，预备拍照。只听一声“开头”，我们便朗诵了起这首诗歌中华少年。虽然我们讲到的照旧是吵闹的红棉、纯洁的白莲，但神圣感愈来愈强，当讲到烈士们为国捐躯的时候，我们对于祖国的宠爱就一下子迸发了出来，到达了巅峰。当读到最终一句的时候，又是一个高潮，令我们全身心投入。 这就是我们的诗歌朗诵会。虽然过去了好久，但那神圣的感情始终在我心中回荡。 记一次朗诵会作文五班级4 在那一天下午，我们班级趁班队课进行了一场别开生面的活动诗歌朗诵会。 我们从前已经早早地就把小组分好了，刚好我们组刚好是两组。所以

8、，现在我们把椅子、课桌什么的障碍物都移到前面去，好让我们成功地有一个宽敞而又舒适的位置可以用来练习朗诵中华少年这首诗歌。 首先，我们要排好自己的位置。我们共分成甲组、乙组、丙组、丁组四个小组。甲组、乙组、丁组三组都是十个人，而唯独我们丙组是十一个人。最终要开头练习了，虽然只是练习，但我的心中还是格外紧急。但读着读着，这种紧急感渐渐地被神圣感所取代，我仿佛看到了宏伟的长城，百折不回的长江，顶天立地的雄鹰坚贞不屈地松树，让我暗自内心赞美不已，感慨万千。虽然我们已经在课堂上读过多遍，但从没有读出过这样的感觉。即使自己也在读，但也照旧沉醉在这洪亮的朗诵声中。 我们这样读了一遍后，已经进入了状态，预备开

9、头真正的诵读了。只见班主任李老师三步并做两步走上讲台，拿起手机，站上椅子，预备拍照。只听一声“开头”，我们便朗诵了起这首诗歌中华少年。虽然我们讲到的照旧是吵闹的红棉、纯洁的白莲，但神圣感愈来愈强，当讲到烈士们为国捐躯的时候，我们对于祖国的宠爱就一下子迸发了出来，到达了巅峰。当读到最终一句的时候，又是一个高潮，令我们全身心投入。 这就是我们的诗歌朗诵会。虽然过去了好久，但那神圣的感情始终在我心中回荡。 记一次朗诵会作文五班级5 诗词是我们人生中不行缺少的经典，人们越来越留意诗词和国学了。为了传颂经典，为了普及诗词的学习，我们班也搞了一个“诗词朗诵会”，让更多的同学对诗词有了深化的争辩。 一个月前

10、，老师就已经提出了学习诗词的观点，最终我们全都打算，搞一个诗词朗诵会。目标一出，同学们就开头行动。下课了，在走廊看不到一个身影，同学们都在教室里，有的三五成群，相互朗诵，相互学习;有的两人一组，一起争辩如何才能读出韵味;还有的，独自一人对着墙壁朗诵，以便提高自己的水平和生疏诗词。同学们回家写完作业后，也不闲着，在群里练上一遍又一遍，依据老师的点评，连续改进，成为完善的自我。 很快，一个月过去了，为了弘扬诗词的魅力，又增加了一个节目：吟诵春江花月夜，放在诗词会的开头，以起到带头的作用。同学们各个表演的都不错。其中，我最宠爱徐老师朗诵的咏蛙。徐老师上场了，看那直立的身躯矗立在台上，没有一点弯曲;看

11、老师的表情，眉飞色舞，神采飞扬;再看老师朗诵的诗，口齿清楚，声音洪亮，字正腔圆，莫非这些不值得我们学习吗? 这次诗词朗诵会，让我们重温经典，多读诗词，有百益无一害。我们的口号是：爱诗词，乐吟诵，让经典浸润人生，一个都不少!期望还能多搞些诗词朗诵会，让我们在诗词的世界中成长! 记一次朗诵会作文五班级6 有人说，背书很简洁，只要认真致志的背，也不要死记硬背，只要理解，虽说轻易，但我还是弄不懂诶，我背书觉得特殊辛苦，又难记，老师们还要我们背的洪亮，流利，还要有感情的背。这对我来说比登天还难啊。 前几天我们学校举办了一个朗诵大赛，条件一：八荣八耻;二：自己班老师来选择。我们班就选择了课文的阿里山的云雾其次自然段。在同学看来既少又简洁，对我来说往竞赛还有一天时间，我的心情越来越紧急，我打算临急抱佛脚，生怕明天出丑，我就拿书反复的读，背，度，背，有时对着镜子看着自己的嘴形，在灯光的陪伴下我睡着了。 早上的八点，竞赛开头，一二班顺当通过，三班预备，我的心快蹦出来了，整齐的排上去，站好自己的位置，哇塞，好多人哦，惨了，每个人都眼睁睁地看者我们。 以为荣以在朗诵过程中我憎背错了俩次，而且评审老师始终看者我的嘴，我太紧急了，然而后面的俩句都没有出声。竞赛完毕罗主任上台表扬了我们并且指出了缺