高校多媒体技术教学论文

1、高校多媒体技术教学论文 一、首要教学原理下多媒体技术课程app资源的设计 （一）设计原则 1.以问题为中心 在进行软件开发教学设计的时候，要注重以问题为中心，让学生明白学习了之后能解决什么问题，这样才能提高学生的学习兴趣，有利于达成教学的有效性。教师要在交流模块中增加相应的教学活动。只有学生真正地参与到教学活动中去，把知识运用到现实生活中去，才是有意义的学习。 2.以微视频、微动画的方式呈现 视频资源较文本资源更加直观、生动，能够形象地对知识进行表述，但根据移动设备屏幕小的特点，更应根据教材的重点和难点选择视频资源。视频教程部分进行分知识点、技能点的讲座，从学生注意力持续时间、学习的持续性、可

2、接受的信息量、学习环境和移动设备的特点等方面考虑，视频教程采用微视频或者微动画，每个视频或者动画片段一般在5分钟左右。视频镜头一般是制作过程的特写镜头，少用全景。微动画是具体操作的动画演示。 （二）组成模块 1.问题解决模块 问题解决模块中列出各个章节中经常遇到的各种问题，学生学习完图文教程和视频教程后，就浏览问题解决模块。如果学生能够用所学的知识解决问题模块中的常见问题，就说明这一章节的学习目标已经达到。数据库中的常见问题要根据学生提出的问题进行不断的更新，并将关注度比较高的问题置顶。 2.图文教程模块 图文教程模块以文字和图片的方式展示新知识。在图文教程中，将多媒体技术课程共10章的题目作

3、为一级目录，每章中的知识点、技能点作为二级目录，当点击一级目录时，二级目录会显示出来，再次点击就会隐藏；点击二级目录时，系统会打开该知识点、技能点所对应的教程内容，开启一个新的页面。 3.视频教程模块 视频教程部分和图文教程部分的显示方式相同，也是按照目录的形式显示的。按照多媒体技术课程章节内容的安排，进入相应的章节应对应相应的视频片段，视频采用mp4格式或者微动画swf格式，使用了listview组件，用来展示视频文件的标题等。当点击打开新页面播放该视频时，服务器端数据库中的视频可以根据教学的需要进行更新。 4.课程交流模块 教师通过课程交流模块进行教学活动的安排。学生可以在课程交流模块中对

4、教学活动或学习过程中遇到的问题进行交流和讨论，并融汇贯通。基于手机交流的方便性，每次交流模块中信息的更新会在手机软件安装的图标上进行提示，表示有新的信息发布。 5.系统设置模块 系统设置模块可以对软件的显示效果进行设置，如注销登录、修改登录设置、对本软件提出改进建议等。 二、首要教学原理下多媒体技术课程app资源的开发 （一）开发平台 android平台是基于linux开放性内核的操作系统，编程语言为java语言。android系统最大的特点是具有开源性，许多软件功能均可以在android系统实现。本课程采用android系统下的eclipse+androidsdk开发平台，使用中国移动统一开

5、发环境，该环境为集成环境。本课程系统分为服务器端软件和客户端软件，服务器端软件放在php服务器的根目录下，客户端软件放在多媒体技术课程网站上供学生下载。 （二）开发语言 本课程系统使用java语言开发，采用b/s架构，使用安卓客户端+php+mysql技术。安卓客户端发送post请求到php服务器端，php收到post请求后进行识别和处理，将请求的内容分析后发送给mysql数据库，查询到所要的数据信息后返回到php服务器，此时客户端再将php服务端的数据接收过来，然后将数据显示到手机客户端上，这样就完成了一个交互，达到网络数据库与客户端通信的效果。 （三）显示方式 图文教程和常见问题是采用列表

6、的方式排列的，利用简单的listview组件作为显示。将10章的标题放到一个list中，按照章节排列，当点击其中一个时，系统打开另一个java文件，此文件再次使用expandablelistview组件，实现对每个章节的展示。一级标题为目录，二级标题存放目录中的具体内容，这样的显示可以克服手机屏幕、分辨率差异带来的不同显示效果。 （四）运行环境 考虑到手机的屏幕大小及兼容性问题，各部分的显示均采用目录树状结构，测试工具为虚拟器及真机。经过测试，本课程系统可以在安卓2.2以上版本中正常运行。本课程安装客户端软件后，手机上将会出现一个dmt（多媒体技术）精品课程的图标，通过登录就可以进入到课程的主界面中去。课程主界面分为上、中、下三部分，上方为标题显示区，下方是常见问题、图文教程、视频教