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文档简介

1、 *盲孩子在他的影子和萤火虫的帮助下，看见了世界，看见了光明。 *孤独寂寞的盲孩子在他的影子和萤火虫的帮助下，变得快乐幸福。 帮助关爱帮助关爱 *热爱生活，关爱弱者，获得热爱生活，关爱弱者，获得幸福！幸福！ 盲孩子：所有需要关爱帮助的人。 影子、萤火虫、太阳、月亮：关爱帮助别人的人。 *丰富多彩的自然丰富多彩的自然，美丽，美丽动人的生命，动人的生命，姹紫嫣红的世界！姹紫嫣红的世界！ *叠词：叠词：“牛儿哞哞，羊儿咩咩，潺潺的流水。牛儿哞哞，羊儿咩咩，潺潺的流水。” *行动：行动：“带着他去牧场听，还攀上山坡去采摘，走过小木桥去。带着他去牧场听，还攀上山坡去采摘，走过小木桥去。” *颜色词：颜色

2、词：“幽蓝的光、翠绿的光、银亮的雾幽蓝的光、翠绿的光、银亮的雾” *景物：景物：“弯弯的彩虹，各种颜色的花朵，绿草，草叶上明亮的露珠。弯弯的彩虹，各种颜色的花朵，绿草，草叶上明亮的露珠。” *盲孩子还喜欢听什么声音？可他更喜欢做什么呢？ 同学们可以先讨论后在把你丰富的想象写出来。 盲孩子还喜欢听：蚂蚁搬动食物的声音，花开的声 音，雨打窗户的声音 可是他多么喜欢能和同伴玩捉迷藏，爬在高高的树 上捉知了，能和小伙伴学游泳、打水仗、背着书包 去读书 *关关爱爱的美丽，爱与被爱的的美丽，爱与被爱的幸福！幸福！ “是你吗？萤火虫？”盲孩子向夜空大声问着。 “是我。”一只萤火虫在回答。 “是我们。”有几只

3、萤火虫在回答。 “是我们一群萤火虫来了！”有好多好多萤火虫在回答。 2013年5月7日前后，一条微博 蔓延了整个网络。网友在微博中 写道，“在南京某麦当劳门口， 一个外国人买了两包薯条，分给 乞讨的老奶奶一包，两人席地而 坐，开心地吃着聊着，好温暖。” 照片中的外国人中文名叫陆杰森， 洛杉矶人，他曾是南京大学海外 教育学院“中文领航项目”学生， 学习中文5年。你怎么看这一外国 人的行为？ 请你跟帖说说你的感受。 *尽管语言不同，但爱心是没有国界的。 网友发帖：“看到这样的画面会感觉很温暖，但是我 能做到这样吗？一切的人都是平等的，我们应该相互 关爱，相互扶持，我能做到吗？我会这样的问自己。” 如果你是一个如果你是一个“盲孩子盲孩子”，永远不要，永远不要 放弃对光明的追求！如果你是放弃对光明的追求！如果你是“影子、影子、 萤火虫萤火虫”，永远不要吝啬你的爱心和，永远不要吝啬你的爱心和 光芒！愿光芒！愿同学们做一个能让别人幸福同学们做一个能让别人幸福 也能获得幸福的人也能获得幸福的人

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