教师个人校本研修计划范文精选

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！教师个人校本研修计划范文精选 在做工作方案时要仔细思索，好的工作方案应像名目树一样，层次清楚，环环相扣，是一个完好的体系。用完好的工作方案去指导我们的工作，会到达省时、省力，事半功倍的效果。下面我给大家整理的老师个人校本研修方案范文精选，盼望大家喜爱! 老师个人校本研修方案范文1 校本教研工作在我校开展已经几年了，积累了一点阅历，初步理清了一些头绪，也发觉了不少问题。本学期，我将在学校校本教研工作根底上，做好个人的校本教研。树立良好的师德师风，使自我反思行为纵深进展，凸显个体价值，并加强团体合作，构成终身学习的潜力。总体资料：以个人反思学习为根底，讲务

2、实践的锤炼，在同伴互助和专业引领中提升。操作思路：以专业化程度进步为主线;以教学观念与教学行为的转变为切入点;以课堂教学潜力、教研潜力、科研潜力的进步为途径;理论联络理论，学习后沟通，在沟通中学习。 详细活动资料: 1.从实际动身，专心参与学校和教研组的研讨、互助，做到有问题准时解决，有阅历准时学习，使校本教研效劳于教学，进步自己的专业程度。 2.于日常工作中要成效。树立良好的师德师风，转变观念，构成课程仪式。要深钻教材，搜集资料，细心设计每一节课，备好教材和同学，把自己的独特和特长都融入到课堂。紧随教研组长的引领，在备课的过程中虚心请教;深化课堂，多听课，获得第一爱岗敬业演讲稿手资料，准时精

3、确处理教学中出现的各种问题，把握主体方向，并在听课后与讲课老师公平沟通，互促互进。 3.三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引领，三点连成一线，层层推动，螺旋上升。以教学反思、沟通研讨、课堂评析、教材分析设计等为教研的根本形式，透过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台进步自己的业务程度。 活动方式： 1.每周参与教研组的校本教研活动。透过听评课进展教学反思与沟通，促进专业化成长。一人讲课，众人评论，不仅仅益于讲课老师查找自己的缺乏，也可以将好的观念与详细做法较为形象、详细的传达给其他老师，挺直效劳于教学。定期、不定期听课，准时指出讲课老师的优缺点，博采众长，允许争鸣，不

4、搞一言堂。进展反思的阅历沟通，展现优秀反思，进步深化思索的潜力。 2、参与丰富的活动，展现自己，增加品牌意识。专心做好人人一节课活动。号召老师树立品牌意识，构成自己的教学风格，勇于展现自己。展现备课本、业务本，促进老师业务学习的深度、广度。 3、利用网络资源开拓眼界，组织上网培训，鼓舞上传下载，与高端对话。 4、把握时机参与外出学习。校本教研不是目的，而是在活动中促进老师专业化程度的进展，养成反思的习惯，构成终身学习的观念。从而打造一支思想与业务过硬的老师队伍，不断推动我校训练事业的进展。所以专心参与学校及上级组织的各种培训活动，开拓视野，增长学问。 老师个人校本研修方案范文2 为了进步自己的

5、业务程度和业务潜力，更快更好地为训练教学效劳。依据上级训练主管部门和学校的工作要求，结合自己的实际和自身进展要求，特制订本学期个人研修方案如下： 一、指导思想 透过校本教研，努力转变自己，学习新的学问和教学方法以适应现代课堂，进步自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的进展起到添砖加瓦的作用。 二、研修目的 1、透过学习老师法，进步自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。 2、透过学习标准纲要，进步自己的教学程度和业务潜力，能上好每节课 3、透过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。 三、研修资料 1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。 2、与同事合作，共同备课，撰写案例与

6、分析，上好每一节课。 四、详细措施 1、坚持个人与群众学习，以个人学习为主，多与同事沟通，仔细做好学习笔记。 2、按时按要求专心参加教研组的群众备课活动，仔细备好每一节课，专心发表个人的见解。 3、专心参加学校组织的教研活动，争当优秀。 4、参加课题讨论，为课题积累必备的材料。 5、常常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结阅历与教训，促进自己不断进展。 总之，本学期我将在本方案的指引下，深化开展校本教研活动。这是新世纪学校训练改革与进展的需要，也是推动课程改革试验的需要，更是课程改革顺当开展的制度保障。只有专心开展以校为本的教学讨论，才能促进课程改革目的的全面施行，才能把制造还给老师，让老

7、师在校本教研中充分发挥自己的聪慧才智，使训练更具有效力，使学校更具有活力，使老师更具有潜力。 老师个人校本研修方案范文3 为了更好的让学问走进课堂，进步自己的综合素养，进步自身的训练程度，进步自己的教学修养，使自己的训练教学程度得到质的飞跃和提升，我依据校本研修学习任务及要求，结合实际，制定自己的个人方案如下： 一、指导思想 透过研修，进一步理解新课改中备课的内涵，量体裁衣地做好自己的教学设计，能深度建构教学法资料生成教学过程，力求课堂教学实效性，并能不断审视自己的教学、扬长避短，使自己的训练教学渐渐完善。 二、学习资料 (一)个人读书 1、精读训练教学方面的专著，改善自己。 2、制订个人研修

8、方案“有效教学使教学真正有效 3、依据业务学习资料整理自己的学习笔记。 4、做好学科学问的更新。 5、“学习教学理论与教学设计专题撰写研修小结。 6、依据“备课问题诊断与解决专题进展一次合作研讨沟通。 7、结合“教案反思与讨论，写一篇自己的感受 8、利用图书室开放时间，每学期学习专著摘录不少于10篇次。 (二)听评课 专心参与学校组织的听评课活动，有时机专心参与上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的缺乏，使自己的教学更加的完好。 (三)公开课： 学校组织的公开课活动中，相互学习，相互沟通，进步多媒体课件在课堂教学中的应用潜力。 三、学习形式 以参与学校校本研修活动为主

9、，个人自主研修为辅，在学校支配下，统一资料，统一进度，有组织有方案地进展学习。依据学习资料，结合实际教学情况，反思自己的训练教学行为，并进展理论。在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。 1、专题培训 沟通研讨，教学设计、说、讲、评课等形式，将培训学习与自己的训练教学理论严密结合起来。 2、专题总结 结合自己的教学理论和教学阅历，紧扣每一专题进展探究。对其他老师的专题总结、论文、试验报告、教案、训练叙事等进展分析与系统整理。 3、网上学习 充分利用信息技术学问的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进展相互学习和沟通。 4、远程训练资源应用 透过应用远程训练资源，学习名师的课堂教学过程，整合与

10、选取好的课件，引入自己的课堂，让枯燥的课堂教学“活起来，有助于同学从感官上更挺直的理解所学学问，从而到达教学目的。 四、研修主要措施 1、仔细参与群众组织的学习培训，作好培训记录。 2、参与学习的校本研修活动，汲取其他教师的胜利阅历。 3、细心预备自己的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升用法现代教学设备的潜力。 4、空余时间利用电脑进展网络研修。 老师个人校本研修方案范文4 校本讨论既是学校的一种讨论制度，也是老师的一种讨论方式。校本讨论是以学校为讨论的基地，以老师为讨论的主体，以老师在训练教学此文转自斐斐课件园理论中遇到的真实问题为讨论对象的讨论。依据学校制定的研修规划，结合我本人的教学实

11、际，在本学年我的校本研修目的和资料是：以终身训练思想为指导，以老师专业业务素养提升为目的，以进展课题研修为载体，仔细参与素养培训，采纳集中研修、分散自学，集中争论、教后反思等形式在“新理念、新课程、新技术和师德训练，远程训练培训等方面全面提升个人素养。 详细目的如下： 1、新理念：以施行素养训练理念为核心，注重理论与理论相结合，透过多种形式和资料，加强自己对施行素养训练思想观念的训练，帮助自己更新训练理念，树立与素养训练相贴合的训练观、人才观和质量观，开拓学问视野，增加施行素养训练的主动性和自觉性，进步施行素养训练的潜力和程度。 2、新课程：依据根底训练课题改革工作方案，专心参与中小学老师新课程培训，从详细案例入手，科学地创新地解决新课程施行过程中出现的新问题，进一步帮助自己解决新课程中的实际困难，进步个人在训练教学此文转自斐斐课件园理论中施行新课程的潜力和程度，促进新课程改革。 3、新技术：仔细学习多媒体应用技术和现代信息技术，同时，结合本学科以及我个人的教学实际，使自己能独立制作课件，可以敏捷自如地上好多媒体课。 4、师德训练：结合师德师风建立活动，全面加强个人职业道德训练，透过多种途径和方式广泛开展宣扬，从板报、学习资料、各类报刊中全方位多角度选