那个影响了我的人PPT学习教案

1、会计学1 那个影响了我的人那个影响了我的人 第1页/共13页 止一件事，一般都要二、三件止一件事，一般都要二、三件 事以上。事以上。 第2页/共13页 1应注意从不同角度来表现人物的思想品应注意从不同角度来表现人物的思想品 质和性格特点，让人物形象丰满，立体化。质和性格特点，让人物形象丰满，立体化。 2不平均使用笔墨，应当详略结合。一般不平均使用笔墨，应当详略结合。一般 至少有一件事要详写。至少有一件事要详写。 3多个典型事例的安排上应注意衔接、过多个典型事例的安排上应注意衔接、过 渡。通过什么方式来组接这些事例也要注渡。通过什么方式来组接这些事例也要注 意技巧。意技巧。 第3页/共13页 第

2、4页/共13页 第5页/共13页 岁月是一条不老的河。逝去的是时间，岁月是一条不老的河。逝去的是时间， 留下的是记忆。打开尘封的往事，总会有留下的是记忆。打开尘封的往事，总会有 一些让你刻骨铭心影响你的人。请以那一些让你刻骨铭心影响你的人。请以那 个影响了我的人为题，写一篇文章，不个影响了我的人为题，写一篇文章，不 少于少于750字。字。 第6页/共13页 审题立意：审题立意： 这是一道全命题作文，题面简洁明了，审题这是一道全命题作文，题面简洁明了，审题 难度并不大。从题面特征来看，这篇作文的体裁难度并不大。从题面特征来看，这篇作文的体裁 适宜写成记叙文。适宜写成记叙文。 扣住扣住“影响影响”

3、进行立意进行立意。一个人对另一个人。一个人对另一个人 的影响，既有的影响，既有正面正面的，也有的，也有反面反面的。正面的，比的。正面的，比 如一个人的如一个人的正直、勇敢、善良等品质正直、勇敢、善良等品质影响了你，影响了你， 让你主动向他学习，改变自己；反面的，比如在让你主动向他学习，改变自己；反面的，比如在 特定条件下，一个人的特定条件下，一个人的懦弱、自私、冷漠懦弱、自私、冷漠等不良等不良 品质影响了你，使你的内心也受到了影响，做错品质影响了你，使你的内心也受到了影响，做错 了事情，后为此感到了事情，后为此感到后悔后悔，无论从哪方面立意都，无论从哪方面立意都 是可以的。是可以的。 第7页/

4、共13页 围绕对围绕对“我我”产生影响的人进行选材。产生影响的人进行选材。这个人，既可以这个人，既可以 是我们是我们身边的人身边的人，比如父母兄弟、同学师长；也可以是我们，比如父母兄弟、同学师长；也可以是我们 生活圈子里的人；还可以是生活圈子里的人；还可以是历史人物历史人物，比如李白、杜甫，比如李白、杜甫 还可以是莫扎特、贝多芬这样的音乐大师，也可以是小说中还可以是莫扎特、贝多芬这样的音乐大师，也可以是小说中 的人物的人物 着眼过程着眼过程进行构思进行构思。那个人影响了。那个人影响了“我我”，那他是，那他是如何如何 影响影响“我我”的呢？是他说的一段的呢？是他说的一段话话，还是还是做的一件做的

5、一件事事？“我我” 受影响时内心在想什么？受影响时内心在想什么？是深受是深受感动感动，充满，充满敬意敬意；还是；还是左右左右 矛盾，激烈斗争矛盾，激烈斗争？“我我”做出了怎样的选择做出了怎样的选择 抓住细节进行描写。抓住细节进行描写。这篇作文写一个人对这篇作文写一个人对“我我”的影响，的影响， 人物描写人物描写显然是文中的重头戏，同学们除了运用常规描写方显然是文中的重头戏，同学们除了运用常规描写方 法外，千万别忘了法外，千万别忘了抓住抓住“那个人那个人”或或“我我”的某些方面的特的某些方面的特 征征来展开描摹，用生动传神的细节描写展示人物风貌，才能来展开描摹，用生动传神的细节描写展示人物风貌，

6、才能 打动读者的心。打动读者的心。 选材构思：选材构思： 第8页/共13页 存在问题：存在问题： 1.纯粹叙述纯粹叙述“那个人那个人”的事，没有体现的事，没有体现 “对我的影响对我的影响”。 2.取材平庸，构思粗糙。妈妈给我烧菜、取材平庸，构思粗糙。妈妈给我烧菜、 老师严厉责备、环卫工捡垃圾等。老师严厉责备、环卫工捡垃圾等。 3.中心偏离，变成写中心偏离，变成写“母爱母爱”、“父爱父爱” 之类的，突出之类的，突出“爱爱”，却缺少了，却缺少了“影响影响”。 4.人物描写不细腻，描写手法单一。人物描写不细腻，描写手法单一。 第9页/共13页 以以“这儿亦有风景这儿亦有风景” 为题，写一篇记叙文或为