部编新人教版小学语文一年级下册《写字指导》教学设计2_第1页
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文档简介

1、第一单元 写字指导第二课时【教学目标】1. 会认会写“什、双”等 9 个生字及相应词语。2. 了解生字的结构特点，掌握左右结构的字的书写规律。【教学重难点】归类识字，了解生字的结构特点，并能根据特点掌握左右结构的书写规律并了解部分字作为偏 旁时所发生的变化。【课前准备】多媒体课件、田字格贴、田字格本【课时安排】1 课时一、谈话导入人们经常说：“字如其人”、“字正人正”。写一手好字，可让人受益终生。上一节课我们学习了 这一单元中上下、半包围、全包围结构的字，这节课我们再来学习左右结构的字。二、学习新课（一）复习巩固还记得左右结构的字有哪些吗？指名回答后（投影出示）：什么一双 清水 晴天 心情 请

2、你 红花 及时 感动自由读、指名读（二）学习左窄右宽的字：什、清、晴、情、请1.复习“姓”和“青”的写法姓：左窄右宽青：上面多横等距，下面的“月”第一笔是竖。2.指导书写清、晴、情、请（投影出示带田字格的四个字）观察，说一说注意什么：左窄右宽、右边的“青”书写时注意多横等距，四个字的写法一样。 每个字中两个部件之间注意：高低宽窄，右边的“青”写得要窄，紧贴竖中线。出示儿歌：左右不 等窄让宽，主动避让有礼貌，巧妙穿插多友好。重点指导四个偏旁的写法，特别是“言字旁”的写法以及言字旁中“横折提”笔画的写法。1 / 2“横折提”中的折要写直，和第一笔的点基本上在一条直线上。写的时候，“十”的横靠近单

3、人旁的竖起笔。3.指导“什”的写法同样是左窄右宽，注意右边的“十”横平竖直。4. 师范写四个字，生数空。5. 生自由练写，师巡视，及时指导、评价。（二）学习“双、红、时、动”四个字的写法1.生观察、师指导注意点：这四个字基本上是左右等宽。出示儿歌：左右等宽向中靠“红”的绞丝旁，三个笔画要写得紧凑，“工”字要写得平稳。“时”的偏旁是日字旁，写的时 候两个部件要写得瘦长些，比例要匀称。“动”的偏旁是云字旁，“云”字要写得稍高一点。2. 教师范写，生书空3. 学生练写，教师巡视，及时指导、评价。三、作品展示小组互查，互相指出所写字词的优点，并借鉴；若有不当之处，督促改正。教师在巡视过程中，将学生的优秀作品进行投影展示，对于学生练写时出错处要及时纠正，做 到有的放矢，及时解决。总结回顾今天，我们学习了第一单元中左右结构，通过学习我们了解了左右结构的字的书写小窍门：左 右等宽向中靠，左右不等窄让宽，主动避让有礼貌，巧妙穿插多友好。希望同学们在以后的学

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