在合作中教会成功主题班会(2)

1、在合作中教会成功设计理念：生活中无处不存在合作。 合作是一种高尚、 可贵的精神， 它有助于形成良好 的同伴关系，体验人与人之间的平等、民主、尊重、信任、友善、理解、宽容和 关爱，能形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。而如今的独生子女，争强好 胜，总希望自己能在同龄人中独占鳌头。 但与人和谐共处、 平等合作的意识比较 淡漠。为此，本次活动的目的在于让学生积极参与、体验，在模拟练习中得到内 化。活动目标：1、以”合作精神“为主线，通过游戏、手工、诗朗诵等不同的活动内容，表达同一主题，让学生充分体验到合作的乐趣，认识合作的重要性。2、帮助队员树立正确的人际协作意识，提高队员的社会适应能力。3、消除

2、以自我为中心的错误心理，形成互助、互爱的高尚情操。活动用具 ：多媒体课件，绳子，实验用具等。活动过程：、创设氛围教师：今天我们要在这里召开一次班会， 我想毛遂自荐做本次班会的主持人， 大家 同意吗？（同意！）十分感谢大家对我的支持和信任。 班会之前提一个小小的要求， 希望每个同 学都能积极参与， 主动发表自己的不同见解。 希望能通过我们的共同努力， 将本 次班会开的圆满而成功。二、游戏体验游戏一：拔河1、教师讲拔河要求：3个组参加游戏。第1组为A组，共9人，2、3组为B组，共14人。比赛分两个回合。第一回合：B组同学分成人数相等的两排，站到规定位置与 A组对抗;第二回合：B组同学站到一起，共同

3、对抗 A组。比赛时以哨声为依据，绳子 拉过中线者获胜。2、游戏开始。3、赛后，教师小结。第一回合（A组以少胜多）； 第二回合（B组以人多获胜）。4、游戏中感悟：师：两次比赛，结果不同，谈谈自己的感想？生：只有心往一处想，劲儿往一处使，才能获胜。5、教师小结：刚才的小游戏让我们感受到：只有团结合作、万众一心才能 够战无不胜。游戏二：火场逃生1、教师讲游戏规则：瓶子好比一座漂亮的房子，每个小球代表你自己，大 家正在房子内愉快地嬉戏， 突然房子着火了， 你们小组怎样才能用最快的速度从 火场顺利逃生呢？2、游戏开始。3、游戏中感悟：哪几个小组顺利逃生？没有脱险的小组，知道原因在哪儿吗？互相争抢）顺利脱

4、险的小组，说说你们是怎样做的？相互谦让，相互配合，这样才能化险为夷）4、教师小结：越是在危难之际， 我们就越应该团结起来， 相互协作， 用我们共同的智慧去 战胜困难。三、认识合作1、交待主题：从刚才两个游戏中，我们体会到合作的神奇。只有具备强烈 的合作精神的人才能生存， 只有具备强烈的合作精神的团体才能够取得成功， 因 此，本次班会就以”合作才能成功“为题。2、联系实际让学生谈谈与人合作的实例。3、学生汇报：（上课时小组讨论、跑接力、值日）4、现场采访：回顾小乐团乐器合奏。（看录像）学生谈感受。（合奏的不齐）现场采访：说说演出没有成功的原因。小乐团现场再次合奏。现场采访：演出成功的原因。5、教

5、师小结：小乐团这次表演得如此成功，是缘于他们密切合作的结果。四、体验合作想体验一下合作取得成功的乐趣吗？下面有一个机会， 让我们大家体验一下 合作取得成功的乐趣。1、提出要求：根据自己的兴趣、爱好，找你喜欢的同学自愿组成小组，进行合作实践，在小组内要注意互相配合。2、学生在柔和、轻快的乐曲中，进行合作实践。3、展示合作实践的成果。诗朗诵新世纪的雏鹰。布贴画鸡妈妈的家。彩泥新社区。水果拼盘。4、经过亲身体验，你认为合作时最重要的是什么？（服从安排，互相配合）五、指导实践1、针对班级现状，想想哪些方面还欠缺团队精神与合作意识？应怎样改进？（站排、值日）2、教师小结：听了你们的话，我对我们班的未来充满了信心和希望。我相 信，这次班会之后，我们班一定会让学校老师刮目相看！六、升华认知在本次班会即将结束之际，我送大家一句话：一滴水只有把它放进大海里， 才会永不干枯；一个人只有把他融入到集体的事业中，才会迸发出更大的力量。希望同学们能从本次班会中悟出这样一个道理。只有真诚的合作才会使我们获得成功！活动后记本次班会的召开对学生产生了明显的教育效果。 它打破了以往班会固有的模 式，通过游戏、动手操作等多种活动方式对学生进行了渗透教育。班会上，教师引导学生们从合作不成功的实例中， 独立找出失败的原因， 并 给予学生获得成功的机会， 让学生们在失败与成功中体验合作的重要性。