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文档简介

1、新课堂小组建设评比方案为进一步落实雄县教育局“强力提师能，创建新课堂”活动，加快 我校新课堂教学模式的探索与构建，推进各班级新课堂学习小组建 设，真正体现学生自主学习、合作学习的新课堂价值观，学校决定组 织开展新课堂小组建设评比活动，具体事宜通知如下：一、评审成员：周蓝 王宏 张丽二、评比时间：每周一次三、评比内容：查阅学习小组建设材料和考察学习小组课堂活动四、参评班级：学校所有班级五、奖项设置：设一、二、三等奖若干名。六、注意事项：1、参评班级班主任根据班级小组建设评比标准的相关内容， 认真组织好本班的学习小组建设，细化小组职责：小组评价有结果、 组内培训有内容、小组文化有特色等等，做好小组

2、建设的各项原始记 录，形成具有自己班级特色的小组建设的一整套方案。2、参评班级按照班级小组建设评比标准所考评验收的内容，准备小组建设相 关原始记录和小组建设整体材料附件：班级小组建设评比标准附件：班级小组建设评比标准一、小组划分（10分）1、异质同组，座位合理，科学划分2、 学科成绩均匀，男女比例适中。3分3、 有帮扶对子、有组内对抗与合作设置。3分二、组织建设（12分）1、学习小组长、行政小组长设置合理、全面。 3分2、 设置记录员且记录详细真实。3分3、 小组分工具体，且张贴于明显位置。3分4、组长公平公正、以身作则，且各项考核均处于本组前列。3分三、小组文化建设（18分）1、 黑板上设置

3、有小组展示的阵地。3分2、 设置有上进内涵的小组组名、组徽。3分3、小组设置有挑战口号。3分4、小组成员有人生格言。3分5、 小组文化建设有创新、有特色。3分6、 班级文化建设反映小组建设特点。3分四、小组评价建设（15分）1、 每节课对小组有评比，每天公布评比结果。3分2、 每次考试对小组成绩有评比，且结果公布。3分3、 每周对小组常规有评比，且结果公布。3分5、每次活动有评比，且适当嘉奖，每月一公布。3分五、小组培训（15分）1、班主任每周对小组长进行培训。3分2、任课教师对小组长进行学科培训3、 各小组长积极认真参加培训。3分4、 培训后，小组长有创新、实效进步。3分5、 做好每次培训学习记录和收获。3分六、小组成效（15分）1、 班级小组长组织协调能力较强。3分2、 班级各项活动均以小组为单位组织展开。3分3、 部分任课教师对班级小组建设进行无记名排序。3分4、 班级小组文化建设有特色。3分5、 组员间能相互帮助，各方面都有进步。3分七、小组制度建设（15分）1、制度民主，规范合理。3分2、制度全面，可操作性强。3分3、制度明确，奖惩分明。3分4、制度人性化，关爱生命。3分5、 制度公平、公正、人人遵循。3分八. 优秀小组评审方法：1、小组推荐，教师推荐，班级内评选，等等。每班每周退出一个优秀小组参加学校优秀小组评比。2评审成员进行公开

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