最新部编版语文四年级下册《期末检测题》附答案解析

1、一、积累与运用.(36分)1.看拼音，写词语.(8分)fn shu yn x u ju zn jzh zi hn lun wi ch zh x2.下面加点字的读音正确的一项是( ).(2分)a.自卑 bi 穿梭 su 不懈 jib.慷慨 kn 徘徊 fi 膨大 pnc.叱责 ch 宴会 yn 负荷 h d.和蔼 i 胆怯 qi 纸屑 xu3.给下列多音字组词.(6分)和 ( ) 率 ( ) 荷 ( )和 ( ) 率 ( ) 荷 ( )4.选择合适的词语填入下面的句子中.(3分)坚定 坚持 坚强(1)他转过身来( )地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”(2)小英雄雨来是个( )的孩子

2、.(3)但青铜却( )着今天一定要去镇上.5.给下列句子中加点的字选择正确的解释.(3分)端：端正，不歪斜东西的一头项目种类事情的开头仔细地看用手平正地拿(1)石钟乳和石笋形状变化多端.( )(2)他端详着这幅画，陷入了沉思.( )(3)他端来一把椅子，让我坐下慢慢说.( )6.注意句子的加点部分，根据给出的情境仿写句子.(4分)(1)妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住.她跳舞. (2)他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一杆长长的步枪.小男孩打篮球. 7.下面词语分别指的是那一类人，连一连.(4分)老黄牛 比喻在团队中起主导作用的人领头羊

3、比喻没有主见、随声附和的人纸老虎 比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人应声虫 比喻默不作声、踏实工作的人8.将下列句子补充完整，并完成练习.(6分)(1) ，一日不读十日空.(2) ，老来方知读书迟.(3)书山有路勤为径， .(4) ，只要迈步总不迟.(5)明明不爱读书，读书总是断断续续，不能持之以恒，我会用“ ”来提醒他.(6)冬冬学习怕吃苦，总想走捷径，我会用“ ”来提醒他.二、口语交际.(5分)俗话说“笑一笑,十年少.”笑话给我们的生活带来了许多的快乐,请你也为同学们讲一则笑话吧! 三、课内阅读.(22分)芙蓉楼送辛渐唐 连江 ， 楚山孤. 如相问，一片冰心 .1.将诗中的作者和内容补充完

4、整.(6分)2.诗人送别友人的时令季节是什么时候？从哪里可以看出来？(4分) 3.第二句中的“孤”字用得很好，好在哪里？(2分) 4.这首诗明明是写送别，为什么首句却从“雨”写起，有什么作用？ (3分) 5.这首诗表达了诗人怎样的情怀？诗中最能表明诗人晶莹透明心灵的是哪一句？(4分) 6.联系整首诗，说一说第三句中的“如相问”最有可能问的是什么？(3分) 四、课外阅读.(12分) 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌.他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园.小小生灵，活得如此滋润，尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为.当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一

5、样飞速滚动，逃离火海.每读起这段文字，我就深为它们的行为感动.假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没.生命的渺小、体力的(卑微 单薄 微薄)并没有什么可怕，甚至命运的(卑微 单薄 微薄)也不能决断什么，可怕的是看不到(卑微 单薄 微薄)的力量，忽视了内在的精神.敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强.比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往( )体积，( )精神.千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战.1.用“”画出文章括号中恰当的词语.(3分)2.在文中的括号里填上恰当的关联词.(2

6、分)3.文中画线的两个句子都是 .把第一个画线句改为陈述句是： .第二个句子实际上是告诉我们： .(5分)4.给文章加个题目，写在文前的横线上.(2分)五、习作园地.(25分)高傲的白鹅，性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡在作者笔下,一个个小动物栩栩如生.你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧,那么请选择一种你喜欢的小动物来写写,可以从多角度入手.题目自拟,不少于350字.参考答案1.丰硕 允许 规矩 踪迹 主宰 混乱 维持 秩序2.c3.h 和气 h 应和 l 效率 shui率领 h 荷花 h 重荷4.(1)坚定(2)坚强(3)坚持5.(1)(2)(3)6.(1)她欢快地跳舞像一只翩翩起舞的蝴蝶.(

7、2)小男孩弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会.7.老黄牛比喻默不作声、踏实工作的人领头羊比喻在团队中起主导作用的人纸老虎比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人应声虫比喻没有主见、随声附和的人8.(1)一日读书一日功(2)少年不知勤学苦(3)学海无涯苦作舟(4)学习不怕根底浅(5)一日读书一日功，一日不读十日空(6)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟二、略三、1.王昌龄 寒雨 夜入吴 平明送客 洛阳亲友 在玉壶2.秋季 从“寒雨”二字可以看出.3.“孤”字既点出了眼前所见之景，也融入了作者当时孤独的心境.4.首句从昨夜秋雨写起，为送别设置了凄清的气氛.5.作者以晶莹透明的冰心玉壶自喻，表明自己没有追求功名富贵的欲念，