预就业顶岗实习岗位技术分析报告的格式要求及范例_第1页
预就业顶岗实习岗位技术分析报告的格式要求及范例_第2页
预就业顶岗实习岗位技术分析报告的格式要求及范例_第3页
预就业顶岗实习岗位技术分析报告的格式要求及范例_第4页
预就业顶岗实习岗位技术分析报告的格式要求及范例_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、岗位技术分析报告格式要求及范例项目要求范例页面每页33行,每行35个汉字,论文纸张A4。正文行间距为固定植22磅。范例一页眉从论文正文到最后,每页的最上方页眉为 “平顶山工业职业技术学院预就业岗位技术分析报告”。字体中英文摘要、目录、符号表、正文用小4号字。除特殊说明外,汉字一律用宋体,英文及数字一律用Times New Roman 字体。页眉、参考文献用5号宋体,目录中的章名用4号字标题、行距1级标题(包括符号表、目录、参考文献、附录、缩略语、致谢):宋3号字,加黑,居中,段前0.5,段后1行。2级标题(含目录中的章名):宋4号字并加黑,左对齐,段前0.5,段后0.53级标题:宋小4号字加黑

2、,左对齐,段前1行,段后0行。层次层次名称示 例说 明章第1章 章序及章名居中排, 节1.1 节序、条序顶格书写条1.1.1项1 项序空两格书写,后续内容接排(1)注意: 各层次不能有孤行公式、图与三线表图、表与正文间要有1倍行距。图表中,文字宋体5号与6号之间。图(表)序、公式要分章编号,5号字三线表:两粗一细范例二 1级标题:宋体3号字并加黑,居中书写,段前0.5行,段后1行;第1章 平煤股份六矿概况2级标题:宋体4号字并加黑,顶左端页边距起书写,段前0.5行,段后0.5行;1.1 平煤股份六矿简介正文:宋体小4号字,数字格式Times New Roman,行间距为固定值22磅,两端对齐书

3、写。平煤股份六矿位于平顶山市区西部10公里外的龙山脚下。市北环路横穿矿区公路铁路四通八达,交通变利。职工总数8100多人,固定资产原值3.06亿元,是平顶山天安煤业股份有限公司的大型骨干矿井之一。该矿1958年破土动工,1970年正式投产,1976年引进综采工作面,核定年产量90万吨/年。1996年平煤六矿原煤产量268万吨,创出了河南省综采单机单面月产25.05万吨、日产10300吨的历史最好水平。2002年平煤六矿原煤产量312万吨,2003年平煤六矿原煤产量328万吨。经多次技术改造后,年设计能力339万吨/年,2010年突破了400万吨/年。该矿矿井井田面积29.68平方公里,地质储量

4、1.65亿吨,可采储量9733万吨,各煤层赋存条件较好,地质构造简单。平煤六矿的开拓方式中央并列竖井多水平混合开拓,分区开采。目前六矿现有两个生产水平,一水平主采丁、戊组煤层,二水平主采丁组煤层。一水平有丁四采区,二水平有丁一采区、丁二采区和戊三采区、三水平正在开拓过程中。其中丁四采区主采丁5、6煤层,丁二采区主采丁6煤层,曾发生过煤与瓦斯突出,鉴定为突出采区。2005年被鉴定为煤与瓦斯突出矿井。1.2 单位的主要业务与技术工作流程1.3 与所学专业相关的工作岗位1.4 企业(单位)经营理念(企业文化的内涵)3级标题:宋体小4号字并加黑,顶左端页边距起书写,段前1行,段后0行1.4.1 学习型

5、企业文化建设1. 上下同欲者打开思想认识源创建学习型企业文化,是企业文化建设的深化和拓展,把学习型组织理论导入企业文化建设,既是一种探索,更是一种创新。创建学习型企业文化,必须全员参与,个别人参与形不成团队。该矿组织有关部门进行了调查,了解和分析职工在认识上存在误区,通过电视台、宣教科等部门的对应宣传,统一了认识。(1)认识上存在的误区煤矿职工文化水平不高,搞不成学习型组织;煤矿劳动强度大、时间长,没有时间学习;学习没有物质激励是不行的。(2)对应的宣传工作创建学习型企业文化的关键是培育学习力、创新力,只要抓住个人的学习能力、团队的深度交流、组织的激励平台,煤矿照样可以搞;学习关键在于8小时之

6、外,不是有没有时间问题,而是能不能主动学的问题;创建学习型企业文化,没有激励不行,全靠激励也不行。学习型组织理论提出“学习激励”,但是,完全依赖激励是不够的,关键是要解决学习的思想认识问题,就是为什么学习?为谁学?通过以上宣传,矿统一了干部职工的认识,提高了全员参与创建学习型企业文化的积极性和主动性。2. 优化学习环境提升学习动力源认识统一后,一矿把工作的重点放在提升职工的学习动力上。他们感到,只有提高职工的学习力和整体素质,创建工作才有动力和活力,才是有源之水。层次:1(1) 范例二 图、公式、三线表图、表中的文字以5号字为准,如排列过密,用5号字有困难时,可小于5号字,但不得小于6号字。若

7、图或表中有附注,其字号比图、表字号小1号,并采用阿拉伯数字顺序编号;附注写在图或表的下方。图4-8 EXB841驱动电路图序与图名应居中置于图的下方,分章编号,5号字图3-5 Sn2.5Ag0.7Cu0.1RE0.1B钎料合金的X衍射图谱公式、图、表居中;图、表、公式与正文文字之间要有1倍行距Fig.3-5 X-ray pattern of Sn2.5Ag0.7Cu0.1REXB solder alloy 公式分章编号,5号字 (4-2) 杂交瘤细胞株细胞培养上清腹水1B41:3.21021:2.561053D91:5.121021:2.561054E11:8.11021:5.12105表3-

8、1 SDM mAb的间接ELISA效价Tab.3-1 The indirect ELISA titer of SDM mAb表3-2 时间对预聚反应结果的影响表序及表题应居中置于表的上方,分章编号,5号字预聚体反应时间/h-NCO%起始值理论值试验值0.514.49.7311.131.014.49.7310.27MDI/PTMG-10001.514.49.739.842.014.49.739.662.514.49.739.370.512.19.4410.811.012.19.449.94MDI/PTMG-20001.512.19.449.562.012.19.449.382.512.19.44

9、9.29三线表:制作方法一:Word菜单中选表格插入表格(不是绘制表格)选好行列数,选自动套用格式简明型1即可。两端线粗,中间细参考文献1 杨晓蔚,周宇滚动轴承重要性与技术含量纵论J轴承,2003,(1):35-382 赖俊贤,徐慧娟,刘海婴滚动轴承振动与噪声J轴承,2001,(9):37-403 谭树范,马纯,李锦红等深沟球轴承减振降噪工艺研究J2002-12-62002-12-6哈尔滨轴承,2003,24(1):4-74 Tandon N, Choudhury A. A Review of Vibration and Acoustic Measurement Methods for the

10、 Detection of Defects in Rolling Element BearingsJ. Tribology International, 1999, 32: 469-4805 邱明,李济顺,张洛平等深沟球轴承振动与异声相关性分析J轴承,2001,(5):3-56 陶必悦对我国当前球轴承振动噪声状况的技术探讨J轴承,2000,(2):5-87 马纯,刘春浩,赵联春滚动轴承的结构振动J哈尔滨轴承,2003,24(2):17-228 夏新涛滚动轴承振动与噪声的综合控制J精密制造与自动化,2003,(3):38-399 Tallian L D, Gustafsson O G. Prog

11、ress in Rolling Bearing Vibration Research and ControlJ ASLE Trans, 1965, 8(3):195-20710 Oswald B.Noise and Vibrational Behaviour of Rolling BearingJ,Ball and Roller Engineering. Industrial Engineering (FAG), 1989, 28:4-1111 Jayarasm V D. Experimental Studies on Ball Bearing NoiseJ. Wear, 1978, 46:321-32612 夏新涛滚动轴承振动的谐波控制方法J中国机械工程,1998,9(7):4-713 夏新涛,頡谭成,孙立明等滚动轴承噪声理论与实践M北京:机械工业出版社, 2005,1-814 杨晓蔚国外低噪声轴承技术发展J轴承,2002,(4):31-3415 郑子华,陈家祯,陈利永基于灰色绝对关联度的边缘检测算法J福建师范大

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论