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文档简介
1、文明礼仪教育主题班会教案授课主题:文明礼仪伴我行授课时间: 2017 年 10 月 18 日授课地点:直录播教室授课班级:七( 1)班授课教师:教学目标:让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪,做一个讲文明守礼仪的人。教学重、难点:让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪,做一个讲文明守礼仪的人。教学课时:1 课时教学用具:多媒体、课件教学内容:一、导入:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新时代的青少年, 我们更不能忘记传统, 应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!二、文明礼仪常规教育:1 、寻找身边的不文明现象。2 、看看在国外怎么评价中国人的,对
2、于这样的“待遇”你有什么看法?种种的警示牌, 告诉我们中国的游客有多么不文明。 我们都知道, 中国是一个五千年文明古国, 有着丰富的文化内涵和灿烂的文明历史,还被誉为礼仪之邦,但是,近年来,随着中国与世界交流的逐渐增多, 国人一些不文明的东西也在诸多方面暴露出来。 甚至在一些国家、一些地区、一些外国人眼中, “中国人”成了最不文明的代名词。中国也不堪地背负着这个代名词。3、为什么要学礼仪?荀子说: “ 人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁 ” 。对个体: ( 1 )不学礼,无以立; ( 2 )使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应; ( 3 )衡量个人道德水准高低和有无教养
3、的尺度。对社会: ( 1 )塑造组织形象,提高办事效率; ( 2 )是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。4、文明礼仪大家谈!5、学习学校文明礼仪常规。( 1) 、仪表整洁,衣着得体( 2) 、言谈礼貌,举止文明( 3)尊敬老师,听从教诲( 4)团结同学,互助友爱( 5)孝敬父母,体贴长辈( 6)待客做客,谦虚有礼( 7)专心上课,遵守纪律( 8)集会准时,遵守秩序( 9)保护环境,爱护公物( 10 )公共场所,文明礼让三、文明礼仪知识问答。四、请同学们谨记:当你走出家门, 肩上就扛着家庭的荣辱! 当你走出校门,肩上就扛着学校的荣辱! 当你走出国门,肩上就扛着国家的荣辱!文明礼仪修养是现代人必备的基本素质, 礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、 国家、 民族的形象与事业的兴衰。 因此, 请大家学礼仪、 知礼仪、守礼
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