如何描写植物

1、五、训练要求：（苏教版教参）训练步骤：1、有顺序地写出植物的样子。2、 不但要把样子特点写具体，还要写岀它的作用。即“特点”和“作用”两个层面，多方、有序、细致、侧重、到位的观察描写至关重要。要写好一种植物，首先要对这种植物有一个全面、深入、正确的认识，这种认识可以来自于感性（比如说实地观察、看、摸、闻、感觉），也可以来自于理性 （比如说对这种植物的深入分析，这种植物和我们平时见到过的其它植物有何不同？不同之处表现在哪几方面？甚至通过 查阅资料，调查访问的形式来获得对这种植物的认识和把握。）我认为把一种植物写实、写活，除了对植物本身的特点要有所把握外，还必须把植物内存的美表现出来。通过反衬法、

2、比较 法、正面描写法、侧面烘托法等写作手法和各种修辞手法（如比喻句、排比句、拟人句等） 来表现岀所写植物的特点作用及与其它植物的与众不同之处。一、细致观察、抓住特点。无论写哪种植物都必须在写作前对其进行认真细致的观察。不同的植物有不同的特点，它们在形态、颜色、味道、用途等方面表现岀各自不同的特点。如：松枝苍劲有力，荷叶圆润光滑，柳条飘逸柔软，牡丹高贵芬芳，兰花清香淡雅。二、叙述有序、描写具体。要将植物介绍清楚，还得注意按一定的顺序来写。写作时可按由远到近的顺序写，也可按植物各部分的空间顺序来写，还可按植物的生长过程或季节来写。例如：远看，一串红像小姑 娘头上扎的红头绳，欢快而又活泼；近看，一串

3、红又像一串冰糖葫芦，叫人垂涎欲滴。作者不 仅按由远到近的顺序写岀了一串红的样子，而且把作者的心里感受，以及对充满生机和活力的 事物的向往都表达岀来。三、表现多样、富于变化对植物的描写，不仅要按一定的顺序去观察描写，而且需运用多种手法进行描写，经过这 样的“处理”，静态的植物就有了动感，使得它们具备像人一样的情态，这样易于被人们接 受、欣赏和表达。1、写出事物的静态与动态美。静态是指事物的形状、大小、多少、颜色等。对事物进行平铺直叙式的描写，这样写出来 的事物给人的感觉就是少了一些生机和活力。如何把静态的事物写活，这就涉及到表现的层次 和角度。例：樟树的叶子一串串、一层层，长得密密麻麻，成了一顶

4、巨大的绿帐篷。动态是指事物活动、变化的情景。如果单纯地写植物运动起来怎么样，人们看起来认为比 较乏味，如果把运动着的事物写得入情、入境，写出事物的运动之美，那么就达到良好的写作 效果。例：风儿一吹，美人蕉的花朵就像一个美丽的少女，在风中翩翩起舞；叶子就像一把大 扇子，上下晃动，把丝丝凉意送给你我他。2、运用修辞手法，表现植物之美。（1）比喻句：这类修辞手法在小学生写作时运用较多，比喻句能形象生动地表达出对事物 的赞美之情。例：桃树的花朵是粉红色的，花蕊是淡黄色的，远远望去，就像天空漂浮的晚霞，令人心旷神怡。（2）排比句：在写作时运用排比句可增强文章的气势和表达效果。例：菊花的颜色很多， 有白色

5、的，有红色的，有黄色的，还有浅紫色的给人以一种美的感受。这就写岀了菊花的 颜色之多。（3）拟人句：把植物的某些方面或特征写得像人一样，这就是拟人句。拟人句可以强烈表 达自己对植物的喜爱、赞美之情。例：向日葵花像布娃娃的笑脸一一它的花瓣儿像娃娃金黄色 的头发，它那可爱的笑脸从早到晚总是向着太阳转，永远不回头。另外，对偶句、对比句、细节描写、侧面烘托等其它修辞手法和写作方法的使用同样会对 植物描写起到一定的效果。四、联想丰富、状物抒情。写一种植物，除了写出这种植物的特点、作用以及与人类的关系，还要在文章的字里行间 处处流露出自己的喜爱和赞美之情，这样才能够打动读者。因此，在写作时，我们要由此及 彼

6、、由小见大地展开联想。我们要从平凡的事物里去探索、发现它的内在美，挖掘它的深刻内 涵。在具体描写时，应注意将看到的和想到的结合起来，选择恰当的词句，作形象生动的描 写，就能充分表达自己对这种植物的赞美之情。六、片断欣赏与评析：示例1:每年四、五月间，月季花竟相开放。每一朵月季花，都有七八层花瓣紧紧裹着花蕊。花蕊 有桔红色的、粉红色的、淡白色的含苞未放时，花瓣紧紧地相互拥抱着；含笑怒放时，花 瓣慢慢舒展开来，在郁郁葱葱的绿叶间露出笑脸。评析：花朵是由什么组成的？由花蕊和花瓣组成。所以，作者对花蕊和花瓣的数量、颜色、姿态 都一一进行了描写。花朵长在哪里？长在茎上。茎上有什么？茎上有绿叶。俗话说“红

7、花要靠 绿叶扶”，所以，作者在最后一句让绿叶衬托了花朵，使花朵更加美丽迷人。示例2:早晨，晶莹透明的露珠儿在花叶间滚动着，在阳光下闪闪发光，月季花就像一个戴着珍珠 项链的少女，在微风中翩翩起舞。一阵阵的清香引来蝴蝶和蜜蜂，它们欢快地采着蜜和传播着 花粉。评析：作者在这个片断中，没有直接描写月季花的形状和颜色，而是用露珠儿把花朵打扮得更加 美丽，用蝴蝶和蜜蜂把香昧传播得更远。作者用与花有关的其他事物进行了衬托。这种方法能 使我们所描写的花草更加美丽动人，给人留下深刻的印象。示例3:苹果树长得并不高，树干上长满了干苔，树枝很密。深绿色的树叶是桃形的，毛茸茸的。每年五月，细雨如丝，苹果树开岀了淡粉的花朵。花儿一谢，树上便结岀了深绿色的小苹果。 又过了一些时候，苹果逐渐变大，颜色也逐渐变黄，有的地方还成了淡红色。到了九、十月 份，苹果就成熟了，远远望去，硕果累累的枝头，像一个