【创新争优演讲稿】创新争优

1、【创新争优演讲稿】创新争优我想告诉你的是， 追求卓越并不高于一切。 追求卓越的演讲遥不可及。在我们的生活中， 每一个普通人做的每一件普通的事情都可能不会产生令人满意的结果。 只有你用心并尽最大努力去做， 你才能成为一个优秀的人，成为每个人学习的榜样。追求卓越不是一阵风。即使有一天我们不在公开场合过多地谈论这个词， 追求卓越的演讲也应该是在我们党员心中扎根的词。我是人民的老师。人们经常用 “蜡炬 ” 来描述教师追求卓越的演讲。 我认为老师不应该是蜡烛。 他们应该悲惨地燃烧生命，给学生带来光明。教师应该是一盏明灯，一盏指引学生认识世界、克服困难、勇往直前的明灯。在我们的教学中，我们如何尽最大努力做

2、好我们的教学工作？老师的工作与孩子们息息相关。任小艾先生曾经说过， 如果一个工厂的工人在工作中有缺陷产品， 缺陷产品可以返工。然而，作为一名人民教师，如果一个孩子因为自己工作中的错误而被遗弃， 老师生产的有缺陷的产品将永远不会再被返工。对于一个只有一个孩子的家庭来说，影响是不可估量的。追求卓越的演讲。因此，用心做好教学工作，基本上就是 “关心所有学生，不让一个学生掉队 ”。每个孩子都有自己的天空。即使你已经给了 99%的孩子爱，但是你忽略了 1%的孩子，那么对于这个孩子来说，这可能意味着你已经放弃了他 100%的未来。因此，在我的工作中，我希望我不能放弃任何一个学生， 并鼓励每个孩子找到自己的

3、天空， 这样不同的孩子可以得到不同的发展。素质教育的基本理念是: 追求卓越的整体言语、全面性、个性化。这就要求我们教育工作者在教育过程中研究差异、并发展个人优势、教学，从而使学生群体呈现出丰富的团结性，为各种人才的成长提供条件、 。这就要求我们的教育者在教学过程中必须 “因材施教，面向一切 ”，善待每一个学生。因此，我们应该关心学习成绩好的学生，更应该关心学习有困难的学生。如果我们坚持长期的教学工作， 尽最大努力关心每一个学生， 那么事实上，我们一直在有意识地要求自己在工作中达到追求卓越的标准，这实际上是我们作为一名人民教师应该做的， 所以追求卓越离我们不远。我们每个人都用爱伸出手，那就是创造

4、第一，争取最好。追求卓越的演讲当我们每个人认真做好自己的工作时，每个人都会献出一点爱，我们的世界就会变成一个美丽的世界。 到那时，我们还需要每天谈论创造第一个和竞争最好的吗？难道那个美丽的世界不正是我们每个人心中所希望的吗？因此，我们每一个人，让我们行动起来，用我们的爱和力量，为我们心中美丽的世界做出应有的努力！中共中央办公厅转发了中共中央宣传部中央组织部关于进一步开展党的基层组织和党员创先争优活动的意见中的“创先争优、创先争优、创先争优、创先争优 ”等讲话，并发出通知，要求各地区、各部门结合实际，认真贯彻落实。事实上，近年来，全国掀起了一股追求卓越的热潮， “追求卓越 ”已成为近期基层关注的话题。那么， “追求卓越第一 ”到底是什么呢？ “追求卓越第一 ”到底是为了什么？我想我们需要讨论一下。有人说过， “追求卓越 ”意味着追求卓越。但是，作为新时代的社会主义建设者，对“超前创先争优 ”的理解应该更深刻。 作者认为，事实上，“追求卓越 ”的焦点并不在 “第一 ”和“卓越 ”上，而是在 “追求卓越 ”的过程上，也就是说， “追求卓越 ”的价值不仅应该体现在 “先进 ”和“卓越 ” 的结果上，最终也应该体现在 “追求卓越 ”上。总的来说， “创先争优 ” 是鼓励社会主义现代化建设各项事业的建设者不断进取的方法和动力。这也是对在社会主义现代化建设中有突出表现的建设