临床医学专业建设方案

1、临床医学专业建设方案柳州医学高等专科学校 中央财政支持高等职业学校提升专业 服务产业发展能力项目 临床医学专业建设方案( 2 0 1 9 2 0 1 9) 目录一、 专业建设基础、3二、专业发展与人才培养目扌小、专业建设内、5四.改革举、八 7 五、绩效考核指八87专业建设预八、11七.年度执行计划八、12为深入贯彻教育部关于全面提高高等职业教育教学质量得若干意见(教高20 0 6 16号),结合我校十二五建设发展规划，紧紧围绕培养适应经济社会发展 需要得高素质、高技能人才这一根本任务，根据临床医学专业特 点，特制定柳州医学高等专科学校2019- 2 0 1 9年临床医学专 业建设规划，并通过

2、落实专业建设规划，深化教育教学改革，加强 双师型结构得教学团队建设，强化对顶岗实习及实践等环节得管理, 提高社会服务能力。勺 通过高起点、高标准、高目标得专业 建设，更好得为广西新农村建设服务.一、专业建设基础我校就是广西高等职业院校唯一招收专 科临床医学专业学生得学校，已经有60年办学历史，临床医学 专业始创于195 1年，就是建校时期唯一设置得专业，其前身为 医士专业，2003年学校升格后，更名为临床医学专业，就是学 校办学历史最长， 办学积淀最深得专业。同时也就是广西农村医护人员培训基地与2019年广西高等 职业院校专业一课程一体化建设得急需专业。勺1.临床医学专业师资力量雄厚目前有专任

3、教师64人，其中副高及以上职称 2 1人，占32、8%,青年教师46人中具有硕士及以上学位得占34、 8 %, 8 1、5%得教师具有双师 资格； 兼职教师109 人，其中副高及以上职称49人，占4 1、2%o久 本专业努力建设各学科优秀教学团队，目前已形成主要专业 课程五个教学团队，其中临床基本技能教程沢外科学、诊断学、内科学四个教学团队被学校确定为校级教学团队.3 各教 学团队注重人才培养，注重专任教师与兼职教师相结合，通过进修 学习、短期培训、 到临床一线工作等措施，努力提高教师双师素 质。 目前专任及兼职教师中有40人受聘为柳州市执业医师资 格考试考评员，6人受聘为柳州市教师资格考试得

4、考评员。42.临床技能实训中心实训条件良好临床技能实训中心建筑面积达2019m2, 包括四个临床技能实训区与一个考试站：久 外科基本技能操作训练区：勺 包括外科洗手间、模拟手 术室、模拟换药室、动物实验室、准备室等；诊断学/内科 基木技能训练区：4 包括诊断学检体实验室，多媒体心肺听、触诊实验室，心胸 腹腰部穿刺技能培训室，重症监护模拟室， 模拟病房，模拟门诊 等； 妇产科基木技能训练区：丿 包括模拟产房（含产前检查 室）、模拟计划生育室、综合实验室等；儿科基木技能训练区： 勺 包括婴儿喂养室、儿童体检室、儿科综合训练室；执业（助 理）医师实践技能考试中心：j 包括模拟助理执业医师资格技能 三

5、站式考核工作站：4 第一站为病史采集与病历分析考核；第二站为操作技能考核; 第三站为心电图、阅片及化验结果分析考核. 临床技能实训中 心设备总价值171万元。卩 基本能够满足学生就业岗位所需技 能训练要求与执业资格技能考核项目训练要求，2009年获得自 治区高校示范性实训基地称号.j临床技能实训中心还大力开展社会服务，为柳州市及周边地区基层医院提供临床技能、计划生 育、妇婴保健上岗培训与技能考试等工作。J 3.课程建设 卓有成效。久 围绕培养目标大力开展课程建设，所有得专业课程全部建 立了 课程网站，目 前己经获得自治区高校精品课程1门，校 级精品课程3门，校级重点课程2门。44。主动服务社会

6、利用本专业得人才优势主动服务社会。勺积极支持广西教育厅启动得广西高校三对创新行动计划忻城行动方 案得行动。组织了专家到忻城县对乡镇卫生院院长、业务骨干定期进行 培训，仅20 0 8年，在广西忻城举办了 4期培训班，培训乡镇 医生、个体医生、 村医320余人。帮助该县红渡乡古房村建立村卫生室，免费义诊、向农民发 放内科、外科、妇儿科、眼耳鼻喉科得健康教育处方宣传资料 1000多册，产生了很好得社会效益。2008年学校被评为广西高校科技创新三对行动计划先进单位。4200 7年至今，承担了卫生厅10期近1 0 0 0 名全科医生培训任务。根据基层卫生单位尤其就是乡村医生学历低得现状，承担 了广西卫生

7、厅组织得乡村医生在岗培训，具体负责专业课程理论与 技能操作培训任务，目前已经有100 0余人通过培训获得中专学 历，700余人获得了大专学历。勺二、专业发展与人才培养目标1、专业发展要求：临床医学专业培养出来得人才能够通过国家助理执业医师资格 考试；所学得知识与技能能够满足就业岗位工作需要。勺 专业建 设目标：2019年获得自 治区级优质专业。勺实训基地建设目 标： 争取20 1 9年达到国家级示范性实训基地要求；学生就 业率：一次性就业率达到 9 6%； 专业对口就业率达到90%o勺 乡镇医院等基层单位就业率达到85%以上.4用人单位对毕业生得满意度达到9 5%以上.久 2、人才培养目标 以

8、服务社会主义新农村建设为目标， 培养能够在农村各级基层医疗卫生机构服务，掌握农村常见病、多 发病得预防、治疗、保健、康复、健康教育与计划生育得知识 与技能，能够下得去、用得上、留得住得高素质技能型农村医 学人才；就业面向为乡镇卫生服务机构。勺 三年制临床医学 专业业务培养得具体要求：4能中能西能防、能医能药能护、能诊断会使用、实践能力强。三、专业建设内容1、教学文件得修订与实施根据教 育部关于全面提高高等职业教育教学质量得若干意见教高2 00 6 J16号文件精神，结合本专业具体情况，修订与完善教学文件, 做到规范、科学、 合理、 体现时代性，主要包括：4专业人才培养方案；教学大纲（或课程标准

9、）；教材选用（或组织编写）；专题大型教育教学活动方案，如军训、教 学实习、顶岗实习与各种素质教育活动等。2、加强教学质量保障体系建设以全而质量管理思想与 发展性教育质量保障体系理论为指导，围绕学校质量文化、管理制 度、质量标准、活动程序、 发展评价等五个方而建立本专业教学 质量保障体系；认真贯彻执行学校教学诊断、教学反思、团队 工作制度，创新培养模式，开展质量跟踪、持续改进教学等方而形 成工作机制。丿 大型教学诊断一学期2次，有分析总结与改 进意见；教学常规检查一学期3次；教研室一月2次集体备课； 学校与医院签订合作协议，通过工学交替、产学一体等途径共同培 养人才；对毕业生开展跟踪调查，为改进

10、教育教学提供依据； 引入第三方参与教学质量评价，教学质量保障体系建设成为木专业 教学管理特色亮点，在学校起到示范引 领作用。j 3、 专 业布局得调整与优化在调查研究基础上根据广西新农村建设需要, 调整卫生技能型人才培养方案，完善专业设置与结构调整优化专项工 作，形成以临床医学专业为核心，临床医学（妇幼保健模块）、临 床医学（影像诊断模块）为支撑得专业框架格局.4 健全专业建设指导委员会，每个专业（模块）都形成中 长期建设规划与阶段实施方案，达到自治区级重点专业水平。j3、培养模式得改革与创新 所有专业（模块）均与医院签 订校院合作协议，成立校院合作工作小组，建立学校、行业、医 院共同参与人才

11、培养得新机制；各专业模块结合自身特点探索 不同得培养模式，并在实践基础上总结形成与新得人才培养模式相 适应得教学管理制度，探索工学交替、 产学一体教学模式勺4、改善师资结构与提高专业化水平加强队伍建设，优化师资结 构。勺 主要指标：4 生师比达16:1,专任教师合格学历达10 0%,高级职称教师达40%,双师型教师达85%,各学科有r 2名学科带 头人；制订十二五师资队伍建设规划，特别就是建立具有校 木特色得职教教师专业发展新模式，通过学校、医院得有机结合, 学校教师每年保证有1/3时间参加临床一线工作，医院医师不断 提高教学水平。勺教师专业发展效果明显，具有扎实得本专业知识，熟悉专业教学法，

12、具备良好得教学技能、专业能力与实 践能力。45、加强校内外实训基地得建设加强临床技能实训中心建设，要在自治区示范性临床实训基地得基础上加大投入，力争在 三年内将临床技能实训中心建设成为国家级示范性实训基地.巩固与完善现有得校外专业实训实习基地建设与管理，保 证学生教学见习、教学实习、顶岗实习得多样化需要.6 勺、大 力开展课程、教材、教学方法改革与教学评价改革积极推进教 学方法改革，9 0%专业课程能运用以信息技术为核心得现代教学技 术，以行动导向、做学一体为主要特点得职业教育教学法得到广泛 运用，学生职业能力特别就是专业能力得到显著提升；各专业课 程都要以农村基层医院岗位需求为导向，开展教学

13、内容适应性调查 研究，使教学内容主动适应学生就业岗位工作需要。勺 引入第 三方参与教学质量评估，借助IS02 0 19质量管理模式进行教学 质量评价,建立临床基本技能、各专业必修课程得评价方案，从评 价目得、评价准则、 权重分配、评价标准、评价量表、 信息 收集等几个方而予以完善.4 7、深化专业特色建设以改革 促发展，与农村基层医院开展校院合作，重点探索专业人才培养方 案如何适应农村基层医院对人才得需求，改进教学方法，广泛运用 现代教学技术与信息化教学资源，行动导向，做学一体；大力改革 教学评价内容、方法。J 以创新求特色，通过创新教学环 境，实现教学环境与医院环境对接；通过创新课程教材，实

14、现课 程内容与职业资格标准对接；通过创新队伍建设，建立具有校木特 色得职教教师双师型 教学团队.4 以管理求质量，健全专 业建设指导委员 会活动制度，形成科学决策新机制；以全而质量 管理思想与发展性教育质量保障体系理论为指导，从加强质量文化、 管理制度、质量标准、活动程序、发展评价等五个方而入手，丰 富与发展教学质量保障体系。4 四、改革举措以社会需求为导向，以技能为特色，以应 用为木位，以质量为准则，以继续优化专业教学内容、课程体系改 革与建设为重点，加强专业教材建设、双师型教师队伍建设与实践 教学基地建设，逐步形成特色鲜明得高职办学模式，通过校企合 作，临床一线人员参与教学，理论与实践相结

15、合等途径，把学生 培养成为既有较宽得理论知识又有较强得岗位适应能力，能适应农 村基层医院诊疗岗位得专业技术人才。久 1.修订现有得人才培养方案 人才培养方案应以岗位所需 要得实际工作能力与基本素质培养为主线，以学校与医院结合、理 论与实践结合、教学与医疗结合为途径，以实际、实用、实 践、实训、实效为特征培养真正满足临床一线所需要得高素质技 能型卫生人才。丿 由于新农村建设得不断发展，对卫生人才得 质量、内容与要求也不断更新，故应结合新农村建设需要进一步完 善基木素质教育得目标体系、工作体系与保证体系，深入推进教学 体制改革，充实实践教学得内容，继续改进考试方法，真正培养 出既能够胜任农村基层医

16、院岗位工作又能够顺利获得国家助理执业 医师资格得高素质技能型卫生人才。4 2。加强师资队伍建设主要措施为：J 一就是以现有师 资力量为主体，积极开展与医院合作，鼓励教师到临床一线工作， 增强教师得实践能力。丿 二就是不断引进高职称、高学历 人员三就是不断通过参加培训、学习或实践等方式加强对青年教 师得培养。4 四就是聘任有丰富经验得临床一线人员担任兼职教师，指导 学生实习、实训或进行专业课教学。4 五就是积极组织教师进行课题探讨与开展临床科研工作。4 3o调整教学内容与课程体系以培养临床分析问题与解决 问题能力为主线，以应用为主旨与特征，以突出为农村基层卫生事 业服务为重点，以大量得实践教学培

17、养学生分析临床问题与解决临 床问题能力为途径，构建课程与教学内容体系，在全国高职通用教 材得基础上,开发适应广西区域得实践性较强得系列教材与精品课程 相结合得课程体系。卩 按照专业培养目标，对专业教学计划与 课程教学基本要求进行了 调整与完善，突出了对临床一线实用能 力得培养要求。构建了以临床基本技能、内、夕卜、妇、儿等五门主干课程 为主、选修课为辅得专业课程体系，与以顶岗实习为骨架、课程 实验设计为基础得实践教学体系。4 课程整合优化，自 编了临床基本技能教程、医疗安全、乡镇医院管理等适应本地区本行业得教材、讲义，补充了全 国高职统编教材不足，形成了独具特色得课程内容体系及系列教材。 4 现

18、己建设了临床基木技能、外科学、内科学、诊断 学四门精品课程，其中临床基本技能获得自治区高校精品 课程。J 4.加强实训基地建设为满足学生就业岗位工作要 求与学生参加国家助理执业医师资格考试要求，不断加强实验实训 设备投入与校内外实训实习基地建设，继续完善自治区级示范性临 床实训基地建设完善现有得1 12个校外实习基地建设与管 理。4 今年学校又投入100万资金购买临床技能实训中心设备，己 经进入到招投标阶段。在保证学生实验实训得基础上，进一步加大对外服务，扩大 实训中心规模，建立一套校内实训与校外实习互为补充得实践教学 机制， 努力将临床基木技能实训中心建设成国家级示范性实训基 地。五、绩效考

19、核指标 （见表1） 表1: 4 绩效考核指标建设内容2019年12月 （预期目标、 验收要点）20 1 9年12月（预期目标、验收要点）1、 完善临床医学专业建设委员会预期目标：久完善现有得临床医学专业建设委员会章程验收要点：专业建设委员会章程、 会议记录中央财政经费：1、5万预期目标：4制定校企合作人才培养制度验收要点：4厂中校实训基地建设方案、 顶岗 实习 相关规章制度等中央财政经费：41、5万预期目标：卩校企合作修订专业工学结合得人才培养方案。验收要点：T 1、 临床医学专业职业岗位分析报告1份；2、2 0 19级临床医学专业人才培养方案；中央财政经费:2、5万预期目标：久专业建设委员会

20、正常运行验收要点：4会议记录、活动照片等 中央财政经费：勺 1、5万 预期目标：4完善校企合作人才培养制度 验收要点：4厂中校实训基地建设实施方案、顶岗实习相关规章制度等中央财政经费：41、5万预期目标：卩继续完善临床医学专业人才 培养方案。验收要点1、临床医学专业人才培养质量报告1份； 2、 修订后得2019级与新制订得2019级人才培养方案； 中 央财政经费：2、5万校企合作、工学结合运行机制建设2.校企合作长效 运行机制建设lo人才培养模式改革2.校企合作开发2门核 心课程、专业核心课程建设、特色教材建设、数字化资源内涵建设预 期目标：完善临床基本技能教程、内科学课程建设;完善其她专业

21、核心课程及特色课程建设；建设数字化资源。勺 验收要点： 久 课程教材、 教学大纲、课程标准、课程考试评分标准、医 学人机对话考试内涵建设等； 中央财政经费：18万预期目标：久 全面按照新得课程标准开展临床基木技能教程、内科学课 程教学；完善其她专业核心课程及特色课程建设；建设数字化资 源。4验收要点：课程教材、 教学大纲、课程标准、课程考试评分标准、医学 人机对话考试内涵建设等；中央财政经费：416万 3、校企合作举办职业技能大赛预期目标:勺每年举行临床技能操作大赛1次验收要点：4比赛活动方案、记录、 照片等 中央财政经费：丿2、5万预期目标：丿多方参与得人才培养质量评价评价制度 建设、引进麦

22、可思第三方评价系统；毕业生发展调研及跟踪、借 助ISO 2 0 1 9质量标准评价体系建立教学质量评价系统。4验收要点：制度条例、评价报告、调查表、记录等中央财政经费：1 0 万预期目标：每年举行临床技能操作大赛1次验收要点:勺 比赛活 动方案、记录、照片等中央财政经费：久 2、5万预期目标: 多方参与得人才培养质量评价评 价制度建设、引进麦可思第三方评价系统；毕业生发展调研及 跟踪、完善IS 02019质量标准评价体系建立教学质量评价系统.4验收要点：勺 :4 制度条例、评价报告、调查表、记录等中央财政经费：勺 10万人才培养模式改革与人才培养方案建设4、教学质量评价与 人才培养质量评价专业

23、带头人培养预期目标：j 培养专业带 头人1人。丿 验收要点：4专业带头人科研课题、评价报告等。4中央财政经费：J 5万预期目标：4培养各临床学科骨干教师5人。丿验收要点骨干教师工作总结、进修学习记录、 评教评学记录等。中央财政经费：4 勺万预期目标：勺专任教师参加临床一线工作、附属医院医师参加教学工作培训学习等。验收要点：4 评价报告、记录等中央财政经费5万 预期目标：丿 培养专业带头人1人。验收要点：J专业带头人科研课题、评价报告等。勺中央财政经费：45万骨干教师培养预期目标：培养各临床学科骨干教师5人。验收要点:勺骨干教师工作总结、进修学习记录、评教评学记录等。中央财政经费： 4万双师素质

24、教师培养 预期目标：丿 专任教师参加临床一线工作、附属医院医师参加教学工作培训学习 等。4验收要点：双师素质占85%、 评价报告、记录等中央财政经费：5万预期目标：久 建立30人兼职教师数据库，制定兼职教师管理制度 验收要点：兼职教师数据库、兼职教师管理制度.中央财政经费：3勺万兼职教师队伍建设预期目标：4 建立30人兼职教师数据库，制定兼职教师管理制度。久 验收要点：丿 兼职教师数据库、兼职教师管理制度。勺 中央财政经费：4万预期目标：丿争取建设自治区极教学团队1个, 完善校级教学团队建设。4验收要点：久 教学团队人员名 单、工作情况记录等 中央财政经费：勺 5万预期目标：4争取获得国家级示

25、范性实训基地验收要点:勺 国家级示范性实训基地 中央财政经费：3 卩7万 预期目 标:勺 新建模拟ICU实训室验收要点：久 模拟ICU实训室中央财政经费：415万预期目 标:在第一、二附属医院建设2个临床技能实训室验收要点：临床技能实训室 中央财政经费:勺 10万师资队伍建 设教学团队建设预期目标：丿 建成自 治区极教学团队1个， 完善校级教学团队建设。勺验收要点：丿 教学团队人员 名单、工作情况记录等中央财政经费：久 5万临床技能实训中心建设预期目 标:勺 争取获得国 家级示范性实训基地验收要点:卩 国家级示范性实训基地中央 财政经费：勺30万期目标: 完善模拟ICU 实训室验收要点：模拟I

26、CU实训室中央财政经费：10万预期目标：丿 第一、二附属医院临床技能实训室建 设方案。j验收要点：临床技能实训室成果.中央财政经费：勺 10万校内新建1个实训室建设2个厂中校实训室实践教学改革完善校外实习基地 预期目 标：4 完善现有得校外实习基地建设管理验收要点: 校外实习基 地目 录、管理规章制度、照片等中央财政经费:2 勺万预期 目标:勺完善现有得校外实习基地建设管理验收要点：3校外实习基地目录、管理规章制度、照片等中央财政经费：1万六、专业建设预算 （见表2）表 2 专业建设 经费预算表建设经费来源及预算（万元）经费使用计划建设内容 合计（万元） 申请中央财政（万元）地方财政（来源：4

27、） 13（万元）行业企业（来源：柳州医专一、 二附院）13（万元）其她（来源：学校自筹 ）1 3（万元）20 19年20 19年 总计（万元）1.专业建设指导委员会2o专业建设指导委员会运行机制355230 2 5 5 0 5 0 1 94 1 6 1 3 2 00 1 1、5 1、 5 3 1 1 0 1 1、5 1、 5 3。厂中校运行机制3 110 11、 5 1、 5 4o校企合作制度建设2 10 0 111校企合作、工学 结合运行机制建设小计11 5 2 0 4 5、5 5、5 51、人才培养模式改革与课程体系构建2、优质核心课程建设10 5 0 0 5 5 27 22 2 0 31

28、55 1 2 4 3、特色教材建设 9 610 24、数字化资源内涵建设小 计20 10 5 051 28人才培养模式与课程 体系改革66 43 80 153 765 10 7 8 36 40 29 6 5 7 4 8 30 30 1、专业带头人培养 121 0 0 0 22、骨干教师培养1 0 7 0 0 33、双师素质教师培养17 10 2 0 5 4、兼职教师队伍建设11 7 3 01 5、教学团队建设1 6 1 0 2 0 4师资队伍建设小 计1、 厂中校实训基地仪器设备购买2.校内临床技能实训室仪器设备 购买3.校内实训基地内涵建设4、校外实习基地内涵建设5、 实验实习耗材补贴 6

29、6 44 7 0 1 5 70 20 0 5 0 0 108 90 8 0 1 0 58 5 0 2 2 0 0 0 1 1 3 3 0 0 0 2 1 6 51 33教学实验实训条件建设小 计1 89 1 2 0 8 5 0 11 104 8 5多方参与得人才培养质量评价制度建设引入第三方评 价机构（）毕业生发展调研及跟踪小计2 2 0 0 0 1 1 55 00 02、52、56300333人才质量评价体系建设13100036、56、5 3 2 1.培训与技能鉴定2、 乡镇、社区义诊服务6 5 0 0 1 3 24 3 0 0 1社会服务能力建设小 计10 8 0 0 2 5 5七、年 度

30、执行计划根据财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业 发展能力得通知制定两年得专业建设发展规划.通过2年努力，将临床医学专业建设成为能够为广西农村各 级基层医疗卫生机构提供高素质实用型医学人才得品牌专业。3（一）建设进度见表3表3建设进度表建设内容2019年12月 （预期目标、验收要点）预期目标：久完善现有得临床医学专业建设委员会章程验收要点：4 专业建设委员会章程、会议记录预期目标：3 制定校企合作人才培养制度验收要点：丿企中校实训基地建设方案、顶岗实习相关规章制度等 预期目 标:卩 校企合作修订专业工学结合得人才培养方案.丿验收要点：1、临床医学专业职业岗位分析报告1份；2、2019级临

31、床医学专业 人才培养方案；2 0 19年12月（预期目标、验收要点） 预期目标：久专业建设委员 会正常运行 验收要点:卩会议记录、活动照片等预期目标：久完善校企合作人才培养制度验收要点：勺 企中校实训基地建设实施方案、顶岗实习相关规章制度等预期目 标：继续完善临床医学专业人才培养方案。3验收要点：1、临床医学专业人才培养质量报告1份；2、修订后得2019级与新制订得201 9级人才培养方案； 1、 完善临 床医学专业建设委员 会校企合作、工学结合运行机制建设2.校 企合作长效运行机制建设 人才培养模式改革与人才培养方案建lo人才培养模式改革2.校企合作开发1门核心课程、专业核心课 程建设、特色教材建设、数字化资源建设3、校企合作举办职业技 能大赛预期目标:勺 完善临床基木技能教程 课程建设; 完善专业核心课程及特色课程建设；建设数字化资源.验收要点：课程教材、教学大纲、课程标准、课程考试评分标准、医学人机对话考试系统等；预期目标：全而开展临床基本技能教程课程教学；完善专业核心课程及特色课程建设；建设数字化资源。j验收要点:课程教材