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文档简介
1、山村小学语文教案1 、会认 13 个生字。会写 6 个字。学习新笔画:横折、竖弯的写法。学习“先里头,后封口”的笔顺规则。2 、朗读课文。指导学生将自己感悟到的情感读出来。3 、通过学习课文,了解山区的小学生虽然身在山区,但是他们非常热爱自己的家乡,热爱伟大的祖国。会认 13 个生字。会写 6 个字。学习新笔画:横折、竖弯的写法。学习“先里头,后封口”的笔顺规则。生字卡片、课文录音等。1 、小朋友们,你们看到过或者参加过升国旗吗?你们想看国旗护卫队的战士们是怎样升国旗的吗?请看录像。 或者由教师或学生叙述当时的情景。2 、为了表达对家乡的热爱,对祖国的热爱,你看,我们山村小学的同学们也升起了国
2、旗。 ( 引言导入,板书课题 )1、请学生给自己已经认识的字涂上自己喜欢的颜色,小组交流,把自己认识的字告诉伙伴。(增强自信心)2 、请学生用“ O”圈出自己还不认识的字,并去向自己的朋友求教。3 、听教师范读儿歌的录音,正音。4 、教师领读儿歌,学生跟读。5 、学生试读。6 、分小组读。7 、同桌互读。8 、抽学生读。9 、自由读10 、齐读。(只要学生能看着书读准字音,不丢字,不加字,学过的词语能连读,遇到句号停一停,读音清楚、声音响亮就可以了。)你知道我国的的国旗、国歌和首都吗?(小组讨论后班级交流)升国旗时我们应该怎样做?1 、朗读课文。2 、背诵课文。1 、请学生用“ ”画出生字。2 、学生自己试读。3 、小组学习,把自己会读的告诉伙伴,把自己不会读的向别人请教。4 、师教读,正音。注意三拼音“国”、“教”和“校”后鼻音“星”、“升”。5 、小老师教读。6 、猜字。7 、用生字卡片开火车。8 、扩词扩句。1 、学生自己试读。2 、小组学习,把自己会读的告诉伙伴,把自己不会读的向别人请教。3 、师教读,正音。4 、用生字卡片开火车。5 、扩句。1 、学习新笔画“横折、竖弯的写法。2 、
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