山东省潍坊市中考生物主题复习十人体生命活动的调节课件济南版

1、主题十人体生命活动的调节/知识清单夯识记知识点一1. 内分泌系统及激素（1）腺体的分类：分为外分泌腺和内分泌腺。 外分泌腺是指分泌物通过导管排岀的腺体。如汗腺、皮脂腺、泪腺、 唾液腺、肠腺、胃腺、肝脏、胰腺。 内分泌腺是指没有导管，分泌物直接进入腺体的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处的腺体。如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、 睾丸和卵巢。6拓展胰腺分为外分泌部和内分泌部，外分泌部分泌胰液，通过导管流入十二指肠；内分泌部分泌胰岛素,进入毛细血管。因此，胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺。(2) 激素：激素是指内分泌腺分泌的对身体有特殊调节作用的化学 物质。激素在血液中的含量极少，但对人体的新陈

2、代谢、生长发育、生 殖有重要的作用。2. 激素的调节作用（1）生长激素 由垂体分泌。 作用：促进生长发育。 异常症a.幼年时,生长激素不足，身体矮小，智力正常，为侏儒症。b.幼年时,C.成年时, 表现为手、足、生长激素分泌过多，身材会异常高大，为巨人症。 生长激素分泌过多，会引起肢端部位器官的显著生长, 鼻、下颌等部位肥大，为肢端肥大症。（2）甲状腺激素 由甲状腺分泌。 作用：促进人体的新陈代谢、生长发育、提高神经系统的兴奋性。 异常症a幼儿甲状腺激素分泌过少，会患呆小症（身材矮小、智力低下,生殖器官发育不全）b成人甲状腺激素分泌过多，会患甲状腺功能亢进（简称甲亢），食量大增、消瘦、易激动、失

3、眠健忘、心率、呼吸频率偏高。C.成年人甲状腺激素分泌不足，会引起甲状腺增生肿大，称为地方 性甲状腺肿，俗称“大脖子病”。预防此病的措施：食盐加碘及常吃海 带等含碘丰富的食物。d. “一代肿、二代傻、三代四代断根芽”。“一代肿”是因为成人 缺碘，导致甲状腺激素合成不足，引起大脖子病。“二代傻”是指后代 幼儿时期甲状腺激素分泌过少，患呆小症，生殖器官发育不良，就有了 “三代四代断根芽”。（3）胰岛素 由胰岛分泌。 作用：能够调节糖在体内的吸收、利用和转化，从而降低 血糖浓度。 异常症人体胰岛素分泌不足，会患糖尿病。治疗糖尿病的方法：注 射胰岛素。糖尿病症状：多饮、多食、多尿以及消瘦。青拓展胰岛素和

4、生长激素不能口服。因为它们是蛋白质，进入胃和小肠 会被消化分解为氨基酸,失去治疗作用。知识点二，1. 神经系统(1)组成中枢神经系统神经系统一周围神经系统大脑脑一小脑脑干 一脊髓脑神经脊神经(2)神经系统的结构与功能的基本单位是神经元。 神经元包括胞体和突起，其中突起分为树突和轴突。 轴突或长的树突加上外面的髓鞘构成神经纤维。 许多神经纤维集结成束，外面包着结缔组织膜构成一条神经。 神经元的功能：产生并传导神经冲动。Q青拓展神经可以称为器官，因为它由结缔组织和神经组织构成。G万辨析由神经纤维构成的结构:神经.白质。由胞体构成的结构:神经节.灰质.神经中枢.大脑皮层。2. 脊髓（1）位置：位于脊

5、柱的椎管内，上端与脑相连。（2）组成：由灰质和白质构成。灰质由神经元的胞体构成；白质 由神经纤维构成。（3）作用：传导和反射。3. 脑（1）位置：位于颅腔内。（2）组成：大脑、小脑和脑干。 小脑主要的功能是协调运动，维持身体平衡。 脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的“生命中枢,如呼吸中枢.心血管运动中枢。 大脑表面是由胞体构成的灰质f称为大脑皮层;大脑皮层以内是白质f由神经纤维组成。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。大脑皮层划分为若干个功能区（即神经中枢）：视觉中枢盲拓展判断反射弧五个结构的方法的图形来判断。（2 ）根据神经冲动的传导方向来判断。（3）有隆起的神经节是传入神经。4.

6、神经调节的基本方式（1）反射的概念：人体通过神经系统对刺激所发生的有规 律的反应。反射是神经调节的基本方式。（2）反射弧：完成某一反射活动的结构，称为反射弧。反 射弧是反射活动的结构基础。反射弧包括1感受器f 2传入神经纤维3神经中枢一4传出神经纤维f 5效应器3反射的类型：非条件反射和条件反射。(1)非条件反射是生来就有的，由大脑皮层以下的神经中枢(脑干、脊髓)参与完成。（2）条件反射是后天生活中形成的，由大脑皮层参与完成; 它是建立在非条件反射的基础上。4.人类高级神经活动的最突出特征是对语言和文字的刺激建立条件反射。5. 条件反射的建立使生物体更好地适应环境的变化。1 视觉 眼是人的视觉

7、器官，眼的主要结构是眼球，还有一些附属结构,包括使眼球运动的肌肉，保护眼球的眼睑、睫毛、结膜和泪器等。（1）眼球的结构包括眼球壁和内容物。眼球壁分为三层a外膜（1角膜和6巩膜）b中膜（4虹膜、5睫状体和7脉络膜）内膜（8视网膜）内容物包括房水、2晶状体和9玻璃体。(2) 视觉的形成过程外界光线f角膜f瞳孔f晶状体f玻璃体f视网膜f视神经 一大脑皮层的视觉中枢一形成视觉。(3) 近视眼及其矫正长时间看近处物体，导致晶状体曲度过大，即前后径过长， 物体成像在视网膜前方。矫正方法是配戴凹透镜。Q万辨析视觉感受器是视网膜,成像在视网膜上，但视觉产生在大脑皮层 的视觉中枢。2.听觉的形成外耳中耳内耳半规

8、管鼓膜外耳道听小骨耳郭（1）晕车、晕船与半规管有关。（2）咽喉部发炎的人容易得中耳炎，是因为病毒、细菌等 病原微生物会沿咽鼓管进入中耳。（3）遇到大的声响时，捂耳或者张口都是为了保持鼓膜两侧压力平衡。（4）听觉感受器是耳蜗，听觉产生的位置是大脑皮层的听觉中枢。丿重点实验全突破、，实验显隔響璽1 分组：两人一组，受试者坐在椅子上，一条腿自然地搭在另一条腿上。2.叩击：实验者用橡皮锤或手掌内侧边缘快速地叩击受试者上面那 条腿膝盖下方的韧带。3观察：在叩击的同时，注意观察小腿的反应。观察到的现象是 小腿会突然抬起来一一迅速前伸。1.于实验成功的关键点(1) 叩击韧带的位置：紧贴膝盖骨下方的柔软凹陷处

9、。(2) 叩击要做到快、稳、准，把握好叩击力度。(3) 受试者要充分放松，不妨闭上眼睛实验。2如果有意地绷紧小腿，小腿则不会突然跳起。其原因是膝跳反射的神经中枢在脊髓，受高级中枢大脑皮层的控制。3反射与应激性的区别：应激性是生物对外界刺激的反应，是所有生物共有的特征；反射是一种特殊的应激性，有神经系统的高等动物才具备，植物和 低等动物(如草履虫)无反射。4反射发生的条件：(1)适宜的刺激；(2)完整的反射弧。【实验探究一一训练金鱼建立条件反射11 组建实验装置：把鱼缸在1/3处用中间（或底部）有圆洞的隔离to板分成两部分，左边（鱼缸1/3部分一侧）可以根据固定滑轮及支架设 置饵料夹，或者准备手

10、动投放饵料，鱼缸左侧悬挂一盏小电灯，或者用手电筒代替。如下图:2建立条件反射：将饥饿一天的金鱼移入鱼缸内，让它熟悉环境约1小时。开灯12次，金鱼对光没有反应。随后再开灯， 在灯光刺激510秒后，由滑轮吊下饵料夹投放饵料，或者手动 投放饵料，吸引金鱼游过孔洞取食。每天上午和下午各强化训练2次，连续510天。经过灯光和饵料的多次结合，即使只给灯光刺激，金鱼也会游过孔洞。3条件反射消退：对已经形成条件反射的金鱼，只给条件刺激（只亮灯，不给饵料），每天上午和下午各强化训练2次，连 续510天后，观察只给灯光刺激后金鱼的反应。4实验结论：条件反射是在非条件反射一的基础上建立的,它既可以建立，也可以消退。

11、【跟踪训练】（改编题）条件反射不是与生俱来的，而是动物在生活过程中逐渐积累的，小红同学在学习了条件反射建立的有关知识后，设计并实施了以下实验:to在鱼缸的1/3处加一块隔板，在隔板下面事先开_个洞，左边 投饵室的小滑轮上悬吊一个饵料夹，鱼缸左侧悬挂_盏小灯泡, 如下图所示。2次，金鱼对光没有明显反应。随后再开灯，在灯光刺激510秒后，由滑轮吊下饵料夹投放饵 料，吸引金鱼游过孔洞取食，每天上午和下午各强化训练2次。一段时间后，经过灯光和饵料的多次结合，即使只给灯光刺激， 金鱼也会游过孔洞取食。请根据实验回答问题:(1) 根据小红的实验设计，你认为她提出的问题可能是_金鱼会 对灯光刺激形成条件反射吗？(2) 从神经调节的角度来看，由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞 取食属于条件反射;该类型的反射是在非条件反射的基础上, 经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的,