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文档简介

1、良好的师德从细节做起主讲人：崔秀君细节虽小，但如水珠，能映照整个大海；细节虽小，但如荆棘，针贬品质的优劣。老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，这句话精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。师德修养又何尝不是如此！一、顾全大局，珍惜学校荣誉基本理念：走进校门，我是棋小主人。走出校门，我代表的是棋小主人。咱们的学校，咱不说好！谁说好！几个细节：1、学校组织活动，您个人或家中有事，您会合理安排，参与学校活动吗？2、您自己分管的专业室、分担区每天按要求保持好了吗？3、与朋友、同学交谈，您为在这里工作、为有一群好的同事而感到自豪吗？4、学校获得了某项荣誉，您感

2、到荣幸吗？5、学校公示栏中张贴了喜报，您对其中的内容热心关注吗？二、关心学生，热爱学校基本理念：学生离开家，班级就是学生的家，学校就是学生的家学生离开父母，班主任就是学生的父母，老师就是学生的父母几个细节：1、请问，半个学期过去了，您班学生的住址、家庭情况，您都了解了吗？2、在你您的课堂上当发现有学生没来，您会第一时间了解情况吗？3、当发现有学生在校园内违纪了或做了危险活动，您会上前进行教育吗？4、当学生向你鞠躬问好，您回礼了吗？5、当有家长埋怨学校或某位教师，您看见了会解决吗？7、看到洗手盆、饮水机有杂物，您会怎么想？怎么做？8、学校提出某个要求，（比如，学生在走廊保持良好的秩序；不要随手乱

3、扔垃圾），您第一时间对学生进行教育和跟踪管理了吗？9、校园、楼道出现纸片、杂物，您弯腰拣起了吗？三、增加沟通了解，建立和谐氛围基本理念：用正视来表达尊重，用微笑来表达友善，用点头来表示肯定；真心和诚意，别人最容易感受到。几个细节：1、发现同事工作中的不足，您能单独与其坦诚交流吗？2、在请求他人帮忙或想与他人长谈前您先问对方是否有空吗？3、对遭受不幸或遇到困难的同事您表示同情和关怀了吗？4、对听说而未亲见的消息不传播、不搬弄是非，避免挑起他人之间矛盾，您做到了吗？5、您发现身边同事的长处吗？善于公开赞美同事的美德吗？弟子规：“道人善，即是善；”每一个细节，或褒或贬，或扬或抑，撇开为社会培养接班人的大目标且不说，但就在孩子面前、在社会上树立形象而言，也应该不遗余力转变思想、转变行为，更何况许多细节并不是什么难度很大的事情。

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