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文档简介

1、.,1,不用发动日夜转, 春夏秋冬自己变, 每天能行八万里, 满载人类千千万。,?,.,2,地球是太阳系从内到外的第三颗行星,也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星,是人类唯一的家园。住在地球上的人类又常称呼地球为世界。地球已有4446亿岁,有一颗天然卫星月球围绕着地球以30天的周期旋转,而地球以近24小时的周期自转并且以一年的周期绕太阳公转。 365天5小时48分46秒。,.,3,13、只有一个地球,.,4,初读课文,会读本课生字词语。 读准字音,读通句子。了解文章主要内容。,.,5,积累生字:,裹 慷 慨 胁 睹 渺,u,kn,Ki,xi,d,mio,.,6,裹着 渺小 矿产 恩赐 慷

2、慨 贡献 滥用 威胁 目睹,.,7,遥望晶莹资源 矿物 恩 赐 节制 枯 竭滥用威胁 指望 设想 移 民 破 碎目睹 和蔼可亲群星璀璨子孙后代,.,8,通过对课文的预习,你对地球有哪些了解?,.,9,通过对课文的预习,你对地球有哪些了解?,我了解到了地球的可爱,因为地球是一个晶莹透亮的球体,裹着水蓝色的“纱衣”。地球是人类生命的摇篮,既美丽壮观又和蔼可亲。了解到了地球的脆弱,因为她在茫茫宇宙中就像大海中的“一叶扁舟”。还了解到了地球资源的有限,不加节制的开采和随意的破坏,地球不仅会受到破坏,人类生存也会有严重威胁。,.,10,请归纳概括,课文写了关于地球哪几个方面的内容?,地球的美丽,地球的渺

3、小,自然资源有限,不能移居别处,地球太可爱了,又太容易破碎了!,.,11,.,12,重点探究,深入感悟,地球的美,.,13,据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 它是一个半径只有六千三百多千米的星球,在群星璀璨的宇宙里,就像一叶扁舟。,.,14,蓝色的美,.,15,在宇宙中地球的夜晚,.,16,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。,地球表面的面积是5.1亿平方千米,而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。,作比较,列数字,.,17,遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了,同时

4、又太容易破碎了”的感叹呢?,.,18,重点探究,深入感悟,地球的易碎性,.,19,水资源,森林资源,生物资源,大气资源,.,20,人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是因为人类无节制地滥用自然资源、随意毁坏自然资源,它们再生的速度和数量赶不上使用的速度和数量,生态平衡已经失去。,.,21,自然资源,矿物资源,水资源、 森林资源、 生物资源、 大气资源,(不可再生),(可以再生),.,22,我们的大气资源,.,23,我们的水资源,.,24,我们的水资源,.,25,我们的森林资源,.,26,我们的生物资源,.,27,我们的生活环境,.,2

5、8,不加节制地开采,加速了地球上矿产资源的枯竭。,随意毁坏森林资源,影响了再生资源的再生。,不顾后果地滥用化学品,造成了一系列生态灾难。,.,29,耕地:每分钟损失40公顷,每年约损失2100万公顷。 森林:每分钟消失21公顷,每年消失约1100万公顷。 沙漠化:每分钟有11公顷土地沙漠化,每年约有600万公顷土地沙漠化。 污水:每分钟有85万吨污水排入江河大海,每年污水排放量约为4500亿吨。 人:每分钟有28人死于环境污染,每年约有1500万人死于环境污染。,.,30,不堪负重,.,31,有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗

6、?,讨论:,.,32,重点探究,深入感悟,地球的唯一性,.,33,科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。,.,34,“至少”是“最少”的意思,强调了目前的研究成果还只限于这个范围,“40万亿千米”以外的情况还不能确定,体现了说明文的严谨性。 “40万亿千米”,直观地表明了范围之大,大到人类根本无法到达。,科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。,.,35,科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。,以目前

7、一般飞机的飞行速度来估计,40万亿千米大约需要600万年时间才能到达。,.,36,在火星或月球上建造移民基地。,这些设想即使能实现,又有多少人能够去居住呢?,.,37,人类做过哪些尝试? http:/,.,38,地球被破坏了,我们将别无去处。因为 。,地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。 因为 。,只有一个地球,只有一个地球,.,39,地球妈妈,我想对您说: 。,地球上的人们,我想对你们说: 。,.,40,讨论:我们应该怎样保护地球?,.,41,只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球

8、的生态环境,让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!,.,42,。,这篇课文用了举例子,列数字,打比方,作假设等说明方法。,课文运用了那些说明方法?,举例说一说,.,43,这句话运用了打比方的说明方法。,这句话运用了列数字的说明方法。,这句话运用了举例子的说明方法。,这句话运用了作假设的说明方法。,这篇课文用了举例子,列数字,打比方,作假设等说明方法。, 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。 但是,同茫茫的宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多万千米的星球。 科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。 地球所拥有的自然资源也是有限的。就拿矿物资源来说,它并不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化而形成的。 不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。,举例说一

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