中央广播电视大学开放教育专科会计学专业

1、中央广播电视大学开放教育专科会计学专业经济信息概论课程考核说明第一部分 课程考核的有关说明一、考核对象 本课程考核对象为电大开放教育试点专科会计学专业的学生。二、考核方式本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。形成性考核（即学习过程考核）包括 4 次平时作业，平时作业成绩占学期总成绩的20%。终结性考核（即期末考试），期末考试成绩占学期总成绩的 80%。三、命题依据 本考试说明是以中央广播电视大学会计学（专科）专业经济信息概论教案大纲为 依据制订的，考试命题则以本考核说明为依据。四、考试要求经济信息概论是广播电视大学会计学专业（专科）必修课程，是为进一步提高学 生理论层次和管理能力而设置

2、的一门专业课。要求学生在学完本课程后，能够比较全面地 了解、掌握经济信息管理的理论与方法，为参与现代企业的信息管理活动提供必要的基础 知识。据此，本课程的考试重点包括各章的基本知识、基本内容，主要考核学生对基本理 论、基本方法的理解和掌握。在各章的考核要求中，有关基本知识、方法及应用按“重点 掌握、一般掌握”二个层次要求。重点掌握：要求学生能熟练掌握并运用所学的基本理论与基本方法； 一般掌握：要求学生了解的基本理论、基本技能和基本方法；五、命题原则1、本课程的考试命题在教案大纲、考核说明规定的教案要求和教案内容的范围之内。 考试时，既考察学生对基本知识的理解及掌握能力，又考察学生运用所学的知识

3、综合分析 问题和解决问题的能力。在所学知识范围内，按照重分析推理和理论联系实际原则，考察 所学知识的应用能力的试卷不属超纲。2、命题注重对课程基础知识掌握程度的考核，在突出该课程重点内容的基础上，试卷 力求覆盖面广一些，并尽可能兼顾各个能力层次。在一份试卷中，各层次题目所占分数比 例大致为：重点掌握占 60%左右，一般掌握占 40%左右。3、试卷要合理安排题目的难易程度。题目的难易程度分为：易、较易、较难、难四个 等级。在一份试卷中，各个等级所占的分数比例大致为：易20%，较易 30%，较难 30%，难20%。4、试卷的能力层次和难易程度是两个不同的概念。在各个能力层次中，都可以含有难 易程度

4、不同的题目。命题时要两者兼顾，在一份试卷中保持合理结构。六、试卷类型及结构 试卷类型大致分为客观性试卷和主观性试卷两大类。客观性试卷包括判断和选择题； 主观性试卷包括名词解释、简答题等。（ 1）名词解释： 考核学生对基本概念、基本知识的理解和记忆程度。名词解释占占全 部试卷的 20左右。（ 2）单项选择题： 在列出的答案中选一个正确答案。单项选择题占全部试卷的10左右。（ 3）多项选择题： 在列出的答案中选出两个或两个以上正确答案。多项选择题占全部 试卷的 10左右。单项选择题与多项选择题的考核内容偏重于对本教材基本概念的理解等。4）判断题： 要求对基本理论、基本知识和记忆中理解容易出错的问题

5、作出正确与否的判断。在考试中，通常会单纯地进行正误判断而不须改正。此类型题回答正确得分，错误不得分，也不倒扣分。判断题占全部试卷的15左右。（ 5）简答题：考核对基本概念、理论、方法的掌握及应用程度。简答题占全部试卷的45左右。七、考核形式形成性考核形式为平时作业；期末考试形式为闭卷笔试。八、答题时限 期末考试的答题时限为 120 分钟。第二部分 课程考核内容和要求本课程考试内容以经济信息概论教案大纲的要求为基础，以经济信息概论教 材为依据，每章内容包括本章知识点和考核要求二个部分。本章知识点 是指考生应掌握的知识范围，明确应掌握的最低限度的知识内容。 考核要求 是指考生应掌握的知识深度和运用

6、知识的能力。根据本考试说明中的规定， 着重考察基本知识和应用能力两方面内容，各章的考试要求分别按“重点掌握”、“一般 掌握”二个层次做出规定。 同学们应在全面复习的基础上，有所侧重地掌握所学的知识。第一章 信息与信息资源概述 、本章知识点1信息的概念与特征2信息资源的概念与特征二、考核要求 （一）重点掌握 ： 1信息的概念与性质 2信息的作用 3信息资源的概念 （二）一般掌握： 1信息的度量 2信息的构成 3本书的内容结构安排 4本书的基本思路第二章 经济信息与经济管理 、本章知识点1管理与经济管理的概念2经济信息与经济信息源的概念 3经济信息系统的概念、考核要求 一）重点掌握：1管理的概念、

7、对象、基本职能 2经济信息的定义 3经济信息流的分类4经济信息源的分类5经济信息系统的概念二）一般掌握：1经济管理的三个层次 2信息在经济管理中的作用3经济信息系统的功能4经济管理对信息系统的要求第三章信息工作与信息人员 、本章知识点1信息工作的含义、任务、特点和内容2信息人员的含义、职责、 素养、考核要求一）重点掌握：1信息工作的含义2信息人员的含义3企业信息工作的基本任务4信息工作的基本内容5信息人员的职责6信息人员的素养二）一般掌握：1信息工作的特点2信息工作的规范3企业信息工作的特点4优化信息意识的基本措施5企信息工作的组织6信息工作评价的内容第四章信息的标准与规范 、本章知识点 1信

8、息的总标准 2信息资源的管理目标 3信息政策与信息立法的关系 4信息政策的含义与特点、考核要求一）重点掌握：1信息工作的内容2信息的总标准3信息政策的含义与特点4信息政策与信息立法的区别与联系5加快我国信息政策发展的建议二）一般掌握： 1信息工作各阶段的标准 2信息资源管理的任务3信息管理规范的内容4信息资源管理的法律手段和法律规范5我国的信息政策6信息代码设计的原则第五章 信息资源管理的过程 、本章知识点1信息用户2信息收集3信息筛选、考核要求 一）重点掌握：1信息用户的概念2信息收集的任务、原则、步骤3调查表的定义与分类4信息筛选5数据的审核与鉴别定义6数据审核的方法7常见的数据差错8信息

9、分类9存储与检索的基本要求10标引加工11检索的基本步骤12信息资源的开发 二）一般掌握：1用户信息需求的共同规律2调查的几种方法：现成资料的收集、询问法、观察法、专门调查 3普查4重点调查5典型调查6综合指标与分类7分组与分组形式8直观分析法9统计表和统计图10信息产品及其结构11信息产品开发策略12信息分析13信息综合14信息预测第六章 信息系统规划 、本章知识点1战略2战略规划3成功因素4关键成功因素5企业系统规划法二、考核要求（一）重点掌握：1战略的概念2成功因素3关键成功因素4企业系统规划法5数据类及其识别6企业过程再工程（二）一般掌握：1有效战略的特点2战略规划的三要素和三个层次3

10、制定管理信息系统战略规划的内容4企业过程5三种规划方法的识别6影响工程优先序选择的因素第七章 管理信息系统的研制一、本章知识点1生命周期法2系统调查与可行性分析3系统设计4工程管理二、考核要求（一）重点掌握：1新型管理信息系统的特点2管理信息系统的几种研制方法：原形设计法、生命周期法、第四代技术、面向对象 的方法3系统调查与可行性分析的内容4系统设计5工程管理（二）一般掌握：1数据流程图2数据字典3结构化语言4决策树和决策表5系统设计评价系统的主要技术指标6结构图7模块内聚性8模块的耦合9数据库设计10系统测试11系统转换第八章 信息控制与反馈、本章知识点1反馈2控制论3信息论4信息反馈、考核

11、要求一）重点掌握：1控制的目标及步骤2反馈的概念3控制与信息的关系4控制论5控制论的学科体系6信息论7控制论与信息论的关系8信息反馈的概念与作用 二）一般掌握：1企业的五个分系统：管理级、资源级、职能、产品组、经营方面的分系统2传统的控制方法的缺陷3控制在经济活动中的应用4控制的主要特点5控制系统的分类6反馈控制系统的概念与构成7前馈控制系统的概念与分类第九章 信息社会与信息服务、本章知识点1信息社会2信息网络3信息咨询4无偿服务5有偿服务6信息服务 7传统信息服务业 8电子信息业 9信息处理服务业 10信息提供服务业 11软件开发与服务业 12系统集成服务业 13咨询服务业 14网络服务业、

12、考核要求（一）重点掌握：1信息社会 2信息社会的基本标志和特征3信息资源4信息网络 5信息社会与工业社会的区别 6信息资源的传播和服务及其方式 7信息资源提供服务及其主要形式 8信息咨询服务及其主要形式 9网络信息资源提供和开发服务及其主要形式 10信息资源传播和服务的主要服务形式 11信息资源传播和服务对社会和用户的影响 12信息服务的概念、意义和作用 13信息服务业14信息产业的分类（二）一般掌握：1信息社会的基础结构 2社会支持环境的内容 3信息基础结构建设的作用 4传统信息服务业 5电子信息业 6信息处理服务业 7信息提供服务业 8软件开发与服务业 9系统集成服务业10咨询服务业11网

13、络服务业第三部分 试卷类型及规范解答举例 一、名词解释（每题 分，共 分）1信息用户2标引加工二、判断题（每题 分，共 分） 1收集单位与报告单位是两个不同的概念，两者总是不一致的。（） 2数据的审核就是检查数据是否完整，有无重复和遗漏。（）三、单项选择题（每题 分，共 分） 1随着时间的推移，信息需求量大的用户（）。A. 累积的信息量越多，信息需求量越低于平均水平B. 累积的信息量越多，信息需求量越高于平均水平C. 累积的信息量越少，信息需求量越低于平均水平D. 累积的信息量越少，信息需求量越高于平均水平 2中国统计年鉴属于（）。A. 索引类信息产品B. 汇编类信息产品C. 综述类信息产品D

14、. 述评类信息产品四、多项选择题（每题 分，共 分）1. 用户信息需求的共同规律包括（）。A. 全面性B. 集中性C. 叠加性D. 连续性E. 马太效应2. 专门调查按调查对象的范围可分为（）。A. 普查B. 重点调查C. 典型调查D. 邮寄调查E. 抽样调查五、简答题（每题 分，共 分）1. 收集的数据有哪些常见的差错？应采取哪些措施防止数据中的差错？2. 试比较文献信息资源开发与网上信息资源开发。例题参考答案 一、名词解释：（每题 分，共 分）1. 信息用户是指那些具有信息需求、信息能力和信息行为的人类个体或群体。2. 标引加工是指从一次信息到二次信息的加工过程。二、判断题：（每题 分，共 分）1. 错2. 错三、单项选择题：（每题 分，共 分）1. B2. B四、多项选择题：（每题 分，共 分）1. ABCDE2. ABCE五、简答题：（每题 分，共 分）1.常见的数据差错有：（1）不实性差错：指数据误差超过允许的范围、失真或过时。这种差错影响整个系统 数据的准确性；（2）缺项性差错：指收集的资料与收集提纲相比有遗漏，这种差错影响数据的全面 性；（3）违例性差错：指没有按照收集提纲的要求去收集资料，数据在属性、口径