测谎仪（多导生理仪）应用技术讲课稿

1、心理测试技术,Polygraph System,中国科学院自动化研究所,宋立波,随着全社会科学文化意识和技术水平的提高，“向科技要警力、向科技要破案率” 成为公检法急待解决的问题。证据问题已经成为诉讼的核心问题。国内外实践表明，使用心理测试（测谎）技术是提高办案效率的有效手段和途径之一，这一技术在案件侦破工作的普及和应用必将大大推进我国司法工作的改革和发展。,前 言：,一、心理测试技术,基本原理,基 本 概 念,测谎：用多通道生理纪录仪，在犯罪调查中协助侦讯，以了解嫌疑人的心理状况，从而判断其是否涉及刑案。 POLYGRAGH 测谎仪 LIE DETECATION 测谎 LIE DETECAT

2、OR 侦探,心理测试的基本原理,依据心理生理学的基本理论，人的生理和心理是密切相关、相互影响的。当人的心理受到外界环境（语言、声音、景物等）的刺激时，某些生理指征（如声音频谱、呼吸、脉搏、血压和皮肤电位等）会发生相应的变化。仪器可以对这些变化的生理指征参量精确测量，为判断被测人的心理变化提供依据。测谎是设计一系列问题向被测人提问，让其简单回答“是”或“不”或者不回答，通过心理测试仪记录被测人在听到、思考、回答问题的过程中生理指征的变化，以此分析、判断其心理压力反应，从而判断被测人是否存在某种特殊的心理痕迹。,心 理 痕 迹,罪犯在实施犯罪的过程中，精神高度集中，与犯罪过程有关的一些现场情节会深

3、深地留在他的记忆中，这叫做心理痕迹。心理测试能够检测被测人的心理是否具有某种与案件细节相关的痕迹，判定嫌疑人是否对某些细节知情。 实际上，正是通过调查嫌疑人是否知道案件的具体细节来甄别无辜者与罪犯的。每个事件发生后都有供科学家发现的痕迹，通过分析痕迹与嫌疑人的关系可以推断嫌疑人与案件的牵连程度。,二、 心理测试技术 在侦查办案中的应用,测谎技术的作用,1. 排除无辜； 2. 认定犯罪嫌疑人； 3. 识别伪证、伪供； 4. 为犯罪调查提供方向，坚定侦察人员的信心； 5. 对犯罪嫌疑人形成强大的心理压力，为审讯突破创造良好的心理基础。,1、迅速排除无辜,案发初期，大量的嫌疑人纳入视线，此时，能否迅

4、速排除无辜人员，将精力集中到少数重点人身上，是能否破案的关键。按照传统的排查方法，这项工作需要大量的人力、物力、时间，又常常会出现疏漏。采用心理测试技术，用比较问题测试法结合隐蔽信息测试法辅助排查，可以迅速将大量无辜人员排除，为破案赢得宝贵的时间。国内国外经验证明，排除无辜人员是心理测试技术最重要、最可靠的应用之一。,返回,2、认定罪犯,对于那些没有通过比较问题测试的被测人，在条件允许的情况下，可以进行进一步认定测试。所谓条件，是指现场存在一些细节和要素，并且保密得很好，这些细节罪犯知道，无辜者不知情。采用犯罪情节测试法（GKT），测试被测人对这些细节和要素是否知情，就可以判断被测人是否与案件

5、有牵连。,返回,3、识别伪证、伪供,对于一些证人证言和他们提供的证据，对案件的侦破起了和大的帮助，但如果这些失实的话，会严重影响办案工作，可以通过心理测试来识别他们提供的证据、证言的可靠性。大量实践证明，通过识别伪证伪供，有可能作为案件的突破点，是侦破过程中的重大转折。,返回,4、提供侦察方向，坚定信心,对于疑点上升的被测人，为了能够对随后进行的讯问提供有力的帮助，在条件允许的情况下，可以采用紧张峰（POT）测试法进行一些探索性测试，以便扩大线索，确定方向，掌握证据。如，罪犯进出现场的出入口，犯罪的具体时间，赃物的去向等等，这些线索有时通过其它技术手段很难得到，而这些线索对于打破犯罪分子的拒供

6、防线又非常重要。,返回,5、促使认罪,心理测试过程本身对被测人能够形成强大的心理压力。这是因为，传统的审讯方法，要求嫌疑人多说话，侦查员从中寻找漏洞。但是，嫌疑人说话或者撒谎的过程，实质上也是一个释放心理压力的过程。心理测试恰恰相反，他不允许被测人多说话（只回答“是”或“不”），心理压力得不到释放。一个一个问题追问下来，对于罪犯来说，心理压力有一个逐步积累的过程。正因如此，国内外经验都表明在测后几十个小时之内，犯罪分子的拒供心理是最薄弱的，是突审的最佳时机。,返回,6、预防犯罪,心理测试技术由于是对人的直接测试，效果明显，因此这项技术对犯罪分子有很大的震慑作用。正因如此，美国十四个政府部门不仅

7、在招募雇员中采用心理测试技术进行筛查，还定期对要害部门的雇员进行心理测试，有效地减少了间谍、泄密以及其它犯罪问题。对预防犯罪起到积极的作用。,返回,三、心理测试技术 的发展状况,心理测试技术的发展状况,专用的测谎仪，是1921年由美国心理学家和警官拉森（John Augustras Larson）和基勒（Leonard Keeler）研制成功的。1949年发展成为基勒测谎仪（Keeler Polygraph）。拉森和基勒的测谎仪测量血压、脉搏、呼吸和皮肤电反射等参数，用坐标纸连续记录下来。美国法律界已经广泛承认这项技术，大部分的州已允许测试结果作为证据在法庭使用。不但警察机关、保安部门、私人侦

8、探广泛使用这项技术，一些机关、企业团体也在招收职工、定期考核职工中使用测谎技术，还成立有专业的测谎公司、测谎事务所为有关单位提供测试服务。,美国测谎的发展状况,30年代，仅有中央情报局（CIA）和美国航空航天局（NASA）用其挑选应征者。由于一系列间谍事件的困扰，接受心理测试的联邦机构雇员人数不断增加，同时大部分的军方单位对重要岗位人员采用了心理测试工程。目前已有十四个政府部门采用了心理测试：陆军、空军、海军、海军陆战队、联邦调查局（FBI）、中央情报局（CIA）、美国航空航天局（NASA）、美国邮政局、美国保密局、药物管理局、酒烟火器局、美国联邦法院执行局、美国海关、国防部调查局。政府每年用

9、于心理测试的开支超过一千万美元。,国外测试仪的发展：,1898年 Lombroso（意大利）脉搏； 1914年 Benussi（意大利）呼吸； 1915年 Marston（美国） 血压； 1921年 Larson（美国）多道：血压、脉搏、呼吸； 1931年 Keeler（美国）多道：血压、脉搏、呼吸、皮电；创办测谎学校。 1947年 Reid（美国）创立学派：恐惧后果说、矛盾说、条件反应说、综合说。 1960年 Backster（美国）贝克斯特测谎学校，标准化、 格式化。,国内外的仪器状况,有60余个国家应用测谎技术，其中许多把测谎结果作为间接证据使用。（美国、加拿大、日本、南韩、以色列、台湾

10、、罗马尼亚等）； 国内大部分省、市、自治区应用测谎技术，其中，山东、辽宁、浙江、广东、云南、内蒙等地效果良好，破获了大量案件。 国内主要应用在公检法、部队、武警等部门。,四、心理测试的 心理生理基础,神经系统组成简图,心理压力 （应激 Stress）,心理测试的心理生理学基础,恐惧后果说 矛盾说 条件反应说 综合说-情绪唤醒,五、心理测试 编制题目,测试种类,刺激测试法 （Stim Test）； 犯罪情节测试法 （GKT）； 紧张峰测试法 （POT）； 区域比较测试法 （CQT）； 怀疑、知情、是你测试法（SKY）； 改进的一般问题测试法 （MGQT）。,刺激测试法（STIM）,返回,刺激测试

11、法的探讨,让被测人相信测谎是可靠的、科学的。使诚实的被测人心理放松，给有罪的人造成一种心理刺激，使其在目标问题上更加紧张。 观察被测人的心理、生理反应是否正常 调节仪器至最佳状态； 练习作用使受测者适应测谎。,返回,1、犯罪情节测试法 GKT （Guilt Knowledgement Test）,犯罪情节测试方法 GKT,GKT 测试法是向被测人询问一组内容相似的问题，但是其中只有一个相关问题（目标问题），与案情真正有联系其它问题被称做陪衬问题。目标问题隐蔽在陪衬问题中。 原理：与案件相关的某个情节或要素只有罪犯本人或侦查人员知道，通过测试可以弄清楚被测人对这个特定要素知情与否；若知道，则在目

12、标问题上的压力反应会远大于其它陪衬问题的反应，也就是说在问到目标问题时会出现一个压力高峰）。压力高峰如果不在目标问题上出现，说明被测人对这个特定的要素毫无所知（也可能没有印象）。,犯罪情节测试（GKT）,GKT 测试项目的选择,从现场出发，核实关键情节，再现犯罪过程 案发时间，地点，出入现场的路径，关键物品及其位置，作案的方式，凶器，被害人特征，交通工具等 查阅有关技术鉴定报告 死亡时间，胃容物，子弹口径，设击距离，炸药品种，炸药量，毒品种类等 充分利用各方面的信息 天气，环境，电视节目等 允许合理推论，允许少量探索 认真听取具体办案人员的意见 有所筛选，有所保留,目标问题,客观存在的情节；

13、犯罪分子故意行为，或与犯罪实施有关系的行为； 保密好，不为外人所知的情节 目标问题不能放在一组问题的开头或最后，而应放在中间。,陪衬问题,陪衬问题和目标问题应属相同种类，但其特征又具有较大差异，使作案者容易识别，而无辜者难猜测； 陪衬问题的数量一般应不少于四个，太少猜中目标问题的概率大； 目标问题和陪衬问题应以同样的方式描述，目标问题不能被特别强调，以避免暗示；与目标问题同一类型；同一层次；同一提法。 每组问题测试遍数，可不少于三遍。,返回,探索性测试 POT,（紧张峰测试法） 结果在一定的测试范围之内，但没有一个明确的目标问题。这种测试目的是为了扩大线索，确定侦查方向。这种测试的关键是确定一

14、个范围，将各种可能的情况都包含在内。,搜索性测试（POT）,返回,2、区域比较测试法单一目标测试法CQTComparison Question Test You phase 、唯你,准绳问题测试法,相关问题 R 指涉及案情的问题。是测试的要害、核心问题。目的是为了弄清被测人是否参与、是否知情？ 准绳问题 C 答案可能是谎言，和测试的相关问题类似，但无关。用准绳问题触发一个应激反应，以便和相关问题比较。 中性问题 I 与案情无关，没有负担，不会引起情绪反应。可以反映被测人在测试过程中的正常反应水平。 题外问题 Sy 与本次测试相关无关，但也属违法犯罪问题，用来测试被测人是否有其它问题。,准绳问题

15、测试法 CQT (You phase、唯你）,理论依据,心理焦点 在他当时认为对他威胁最大的方面 抑制理论 对其它问题的反应被抑制 因此： 对有罪者：相关问题反应大于准绳问题 对无罪者：准绳问题反应大于相关问题,准绳问题的要求 ( C ),1、准绳问题应是违法的、不道德的、不体面的事 情，一般人不愿承认，很可能撒谎。受测者对准绳问题应该谎答； 2、准绳问题的提出应该与案件同一性质；准绳问题的刺激强度应小于相关问题； 3、在时间范围上，尽量与相关问题隔开，准绳问题不涉及正在测试的案件； 4、提问之前，准绳问题应与受测者讨论清楚，达成共识。,要点,相关问题的要求： ( R ),1、相关问题直接点出

16、案件； 如 是你杀的张三吗？ 是你拿的那笔好处费吗？ 是你强奸的李晓晓吗？ 2、相关问题应该针对受测者本人； 3、提问之前，相关问题应与受测者讨论清楚，达成共识。,要点,注意事项,返回,整个题目以不同的顺序问三遍；题目的结构应该保持；,一套CQT 问题只涉及一个方面的问题,问题的提出应该有利于受测者回答“是” 、“不”,提问之前，与受测者讨论清楚题目的含义,SKY 测试法,怀疑-知情-是你测试法 SKY,返回,改进的一般问题测试法 MGQT,返回,两种测试方法比较,题目编排设计,刺激测试 1组 CQT 测试问题 （3遍） GKT 测试问题 23组 SKY测试问题 （3遍） 其余的GKT 测试问

17、题 如有必要POT ,CQT 等,五、心理测试（测谎）过程,心理测试的六个阶段,测前准备 测前谈话 正式测试 数据分析 测后谈话及突审 出具测试结论,心理测试是一个高度复杂的过程，各种环境的、人为的干扰都可能导致整个测试的失败。因此，心理测试必须严格按照规定的步骤实施，才能保证测试的顺利进行和结果的准确可靠。,测前准备测试委托,测试委托 委托单位应提出测试申请，经有关部门批准，将被测人及有关案件材料，包括现场情况、详细案情、笔录、提交测试人员。同时提出测试要求，如确定被测人与案件发生的时间关系、空间关系、作案动机、作案方式、是否对案件某些特殊细节知情等等，与测试人员协商测试方案和实施步骤，同时

18、出具“心理测试委托书”。,测前准备介绍技术,介绍心理测试技术 因为目前国内多数人对心理测试技术不熟悉，测试人员应向委托人介绍心理测试技术的基本情况，包括基本原理、功能、局限性以及仪器的性能。应结合一些具体案例，说明心理测试能够做什么、不能做什么。如有可能可以做一个测试游戏。,测前准备了解被测人情况,了解被测人情况 了解被测人的嫌疑依据，已占有的证据，对证据可靠性的判断，以往审讯中证据的使用情况等。了解被测人的一般情况，有无前科，为编制中性问题、准绳问题收集素材。了解被测人的身体状况，如果被测人患有某种疾病，如高血压、心脏病、哮喘、咳嗽、打嗝、发烧、酒瘾毒瘾发作期、服用含镇静剂药物的有效期、智力

19、低下时，不能测试。,测前准备收集材料,与办案人员沟通，了解案情，收集材料 测试人员方面应从测试的角度出发，认真阅卷，做好阅卷记录，可能的情况下应亲自到案发现场，掌握第一手材料。同具体办案人员沟通，对案件进行复析，对整个作案过程进行恢复重建，从中寻找测试点。对于一些重要环节，应了解清楚被测人的知情程度，了解在前期审讯过程中，“点”到了什么程度。对于涉案的时间、地点、名称，必须准确了解。,测前准备确定方案,确定测试目标和测试方案 （预编题） 测试目标是指本次测试所要达到的目的，所要解决的问题，所要弄清的细节。测试方案是指为了达到本次测试目标，所要测试的角度、测试的问题、测试的策略。在掌握大量材料的

20、基础上，与委托人员共同协商，确定测试目标和测试方案，编制出测试问题。与被测人进行测前谈话后，如有必要应对测试问题进行适当的调整。,测前谈话重要性,重要性 被测人往往对测试有恐惧情绪，通过谈话，平伏紧张心理，获得必要资料。 通过谈话，判断被测人生理、心理是否适合进行测试。 向被测人介绍测试程序、仪器性能，为测试做准备。 通过谈话为设计准绳问题和相关问题搜集材料。 向被测人解释法律权利，取得合作。签署测试协议文件。 通过谈话，核实有关要素，分析被测人的嫌疑程度。,测前谈话目的,让无辜的人情绪放松；是让有罪的人更加紧张。 （1）平息紧张情绪，通过谈话，使其此时的心理单纯化、标准化，思路集中于测试人问

21、题上。 （2）赢得受测者对测谎技术和测谎仪的信任。 （3）增强受测者对说谎的恐惧感，消除其不必要的担心。 （4）调动他对犯罪过程的回忆。 （5）观察了解受测者的个性特点及其行为表现，初步判断受测者有罪或无罪。,测前谈话方法,具体方法 测前谈话测试人员必须掌握主动，由自己来控制整个谈话的过程。 测试人员的态度应体现自己是专业人员，要保持象医生那样的镇静姿态。要避免发生摩擦和敌对态度。使用间接问话法，多听少说，赢得被测人的信任。要反复强调你是在帮助他，表明你对他是否犯罪并不在意。 在测前谈话中，让他承认或明确否认某些事情。 注意其语言词汇，用同等的语言水平设计测试问题。 谈话时间的长短，应根据受测

22、人的文化程度，理解能力、性格特点而定，一般3090分钟为宜，,测前谈话的内容,（1） 说服受测者接受测谎。 （2） 探讨案情。 （3） 强化说谎的恐惧感。 （4） 调查背景。 （5） 说明测试中的要求。 （6） 预习测试问题。,正式测试测试环境,测试环境 测试房间必须安静、隔音，远离嘈杂，温度适宜。室内不要有能够转移被测人注意力的图画、家具陈设。房间布置应简单、朴素。 测试过程中，室内应只有测试人员、被测人员、警卫人员在场。其他旁观人员应通过闭路电视在其它房间观看。室内人员必须关闭手机、呼机，室内电话要摘掉，以免干扰测试。 测试妇女时，要有女工作人员在场，安放传感器应由女工作人员来完成。,正式

23、测试宣布注意事项,宣布注意事项 今天的讯问方式有所改变，在讯问的同时要用仪器对你进行测试。要在你身上带一些传感器，记录你的心理、生理活动。仪器是经过专业机关检验的，绝对保证人身安全，没有任何痛苦。我们会问你一些问题，这些问题范围广泛，有些与案件有关，有些与案件无关，题目是经过科学设计的，你不必猜测会问你什么。这些问题都很简单，都可以用“是”或者“不”来回答。要求你认真听清楚我的问题，如果问题符合你的实际情况，你就回答一个“是”字；如果问题不符合你的实际情况，或者你没有听清楚、没有听明白，你就回答一个“不”字。不要用其它话来回答，不清楚的问题，需要解释的问题，我会给你时间解释。测试过程中，你就不

24、要解释、说明了。要求你在测试的时候保持安定，身体手脚不要动，脑袋不要晃动，眼睛正视前方。,正式测试两个问题,明确两个问题 正式测试之前，应向被测人询问以下两个问题： 你是不是愿意配合我们进行这次测试？ 测试之前，你是不是愿意主动说明你的问题,正式测试,采集数据 将心理测试仪的传感器接在被测人的身上，对仪器进行适当的调整，确定一切正常时开始测试。测试人员发问时语调要清晰平缓，要让被测人听懂，题目与题目之间保持2040秒间隔。一般一组题目有1020个问题，测试一组题目大约需要5分钟左右，最长不宜超过10分钟，以免被测人产生疲劳，影响测试效果。每次测试中间可以适当休息，让被测人放松，听其解释说明，必

25、要时可以让被测人解释其在测试中的一些回答。一组问题一般要测试三遍。测试过程中要随时记录被测人的动作、表现。,数据分析,初步分析 每一遍测试结束后休息期间，应尽快对测试的数据进行初步分析，得到倾向性结论，做好记录。 综合分析 全部测试结束后，应对所有测试数据进行综合分析，对测试中出现的异常反应找出合理的解释。对被测人给出测试结论。 数据分析应注意的问题,五种测试结论,真阳性 是指将与案件有牵连的被测人报告为“没有通过测试”； 真阴性 是指将与案件无关的被测人报告为“通过测试”； 假阳性 是指将与案件无关的被测人报告为“没有通过测试”； 假阴性 是指将与案件有牵连的被测人报告为“通过测试”； 无结

26、论,测后谈话及突审,测后谈话 测试结束后，将初步分析的测试结果通知办案人员。如有必要，可进行测后谈话。测试人员掌握主动。 对测试做必要的解释 了解准绳问题的压力背景 宣布“非常遗憾，你没有通过测试” 测后突审 取得信任，瓦解拒供心理，特别是侥幸心理 测后72小时是突破的最佳时机。心理压力积累。,出具测试结论,案情、委托单位、被测人、测试目的 何时、何地、用什么仪器、测前谈话、本人自愿 测试结果、准绳问题、相关问题，在何种测试方法中，被测人在什么问题上反应强烈，说明*,六 、心理测试技术,评分体系,心理生理特征 皮肤电 GSR,多峰现象,H：代表刺激强度,T：代表刺激时间,双峰现象,肩峰现象,问

27、话结束以后，5秒钟之内开始起的反应，作为这个问题刺激所引起的心理生理反应。 特殊情况：1、滞后 反应迟钝 规律性滞后 2、超前：（1）、提问之前的反应 不算 （2）、提问期间的反应 应该算,皮电评分,定性分析： C = R 0分 不定 ；C R +分 诚实 七点记分： （ -3、-2、-1、0、+1、+2、+3）,C : R = 1 不定 0分,C : R = 1.5-2 1分,C : R = 3 2分,C : R = 4 3分,心理生理特征 呼吸波,1、屏息,4、呼/吸比,5、节奏变慢,3、阶梯,2、憋气,前波代表吸气，后波代表呼气 T1：吸气时间 T2：呼气时间 H：呼吸深度,正常：1、等

28、腰形 2、 17次/分,呼吸波评分,定性分析： C = R 0分 不定 ；R异常-分 欺骗；C 异常 +分 诚实 五点记分： （ -2、-1、0、+1、+2） 通常情况下给1 分,C 与 R 都正常或都异常（程度相当） 记 0分,C 比 R 异常（一般程度） 记 +1分,R 比 C 异常（一般程度） 记 - 1分,C 比 R异常（特别异常） 记 + 2分,R 比 C 异常（特别异常） 记 - 2分,心理生理特征 呼吸波,正常：1、等腰形 2、 17次/分,跟正常呼吸无变化 0分 一口气,有变化 1分 二口气,变化大 2分 三口气及以上,心理生理特征 脉搏/血压,HP：高压力 LP：低压 AP：

29、平均压力,异常：血压升高 也会出现单峰、双峰、多峰,正常：1、 70次/分 2、幅度相等,幅度收缩,次数增加,脉搏波评分,定性分析： C = R 0分 不定 ；R异常 -分 欺骗；C 异常 +分 诚实 五点记分： （ -2、-1、0、+1、+2） 通常情况下给1 分,C 与 R 都正常或都异常（程度相当） 记 0分,C 比 R 异常（一般程度） 记 +1分,R 比 C 异常（一般程度） 记 - 1分,C 比 R异常（特别异常） 记 + 2分,R 比 C 异常（特别异常） 记 - 2分,心理生理特征 脉搏波,正常：1、 70次/分 2、幅度相等,无变化 2次以下 0 分,有变化 3次 1 分,变化大 4 次以上 2 分,CQT （YOU PHASE）测试法评分,1、将每个区域的R与前面的C比较评分 2、对三遍的图谱分别按单项生理参数