七年级上册第四单元作文教案《探索月球的奥秘》(含范文6篇)

1、七年级上册第四单元作文教案探索月球的奥秘( 含范文 6篇 )宋安源的七年级 ( 初一 ) 上册第四单元同步辅导：探索月球的奥秘作文指导课教案 ( 含范文 6 篇)探索月球的奥秘作文指导【作文目的】1 、了解月球的自然现象和人文现象，培养科学探索精神和人文精神。2 、在掌握一定资料的基础上，展开联想和想像，进行写作训练。3 、了解中国博大精深的文化，以及与月亮相关的传说、典故、诗词歌文等。【训练要求】1 、对搜集的材料进行加工、提炼和思考，发挥想象力和创造力，构思成文。2 、遵循想像作文的创作原则： 合理性、积极性、探索性和启迪性。3 、大胆想像，巧妙构思，创造出新的形象。【作文题目】我在月球上

2、的一天【思路提示】提示一：本文是一篇想像作文，写此文可以采用 时空飞扬法 进行写作。 时空飞扬法 就是通过联想和想像，跨越时空的阻隔，摆脱现实的束缚，根据立意的需要，把事件缩小或放大，把相同、相近或相反的东西联结相组合， 把古今中外的事物串联起来， 从而表达思想，突出中心。本文的写作应以时间为序，写一天之间发生的事情，写作时要大胆的构思， 合理的想像。爱因斯坦说： 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识的源泉。 提示二：月球毕竟是我们未曾身临其境的地方，所以联想和想像就是本文的核心，可根据自己的生活积累或阅读积累或文化积累情况，扬长避短地展开联

3、想和想像，想像的方法有以下几种：1 、 系 法。 系 想有两种基本方法：一是 想和想像的人、事、物、 点等直接 生活；二是 想和想像的内容不一定直接取于 生活，只与 生活中的暗合。比如，可以把月球想像成和 正好相反的世界， 好似陶渊明笔下的桃花源， 没有繁重的学 ，没有大气的 染，没有人与人的勾心斗角你在 一天里，知道了什么是 、什么是信任、什么是真 ，看到了湛 的天、 碧 的水，体 到了人 一直苦苦追求、 找的世界。2 、溯古法。 想到古今中外名著、 史故事 中与之相关的人和事，依据原著或故事 运用想像 充改 或 ， 或是从中 想到与之相关的 点、 文，加以分析 。3 、比 法。将古今中外与

4、月球相关的人、事、物、 点、 文 想到一 ，加以 比或 比想像，使之 文章主 服 。【例文 1】我在月球上的一天大家好！我是一个月球的公民， 当然了，我和 里所有的人一 ，都地球，我在 里已 将近四年。四年前的地球已 是千 百孔， 木枯竭，寸草不生，天空不再是湛 色，而是灰蒙蒙的一片，一条条河流都干涸了，露出白花花的石 。人 的生命 以 系，所以 求生存，我和 多人一 来到了月球，成了 里的公民。其 月球并不是我 想像的那 荒凉，也不是因 没有空气而不能 播声音，只不 我 自作 明，以 攻克了它的秘密。我 所看到的不 是表面 象， 里和几 年前的地球一 ， 充 着生命和生机。 急促的 声把我从

5、美梦中叫醒，已 七点 了，我伸了个 腰，忽然看到了 上的日 ，不好，今天是3 月 12 日，植 。我赶 起身穿好衣服， 心想要是今天 到了可了不得，那不 是极 的事，而且 不定 会因 不 境 个罪名被扔到太空上去呢！那 就糟了。我手忙脚乱的冲出家 ， 快地跑向学校。一路上，我要十分小心，不能碰到街上的 物和植物，否 要 款的。好不容易到了学校， 的我就看到老 地向我走来，她 我 ： 你怎么 么不 真，今天是植 ，是个比所有日子都重要的一天，你怎么才来呢 ? 我 了，我 了，一会儿我一定多栽几株 。 天 地，我的 完，使用太阳能做 力的公共交通 就来了，我松了口气。我 坐了两个小 的 才到了月球

6、最南 的 西山，我 植 的 个地方，是 西山 剩下的一片空地。准 就 ，我 开始植 ，由于早上我 老 承 多种几株 ，所以我只好埋 苦干了。苦干之余，我只能 的欣 一下 景了。 西山的景色真的美极了，大片大片的 木覆盖了整个山脉， 五彩斑 的花草像星星一 ，点 了像天空一 广 的 林，空气是好 的 色， 你肯定要 色是什么味道，我也 不清， 就是 色的味道，和小草的 色是一个味道。 ！一本 打在了我的 袋上，糟了，原来老 我走了神，她 地 我 ： 你要再不 心植 ，就不要怪我不客气！ 我无奈， 袋里却突然想起，曾 有一个地方也是如此的美 , 那就是地球，可是 在唉！我无奈的 了 。 一上午的

7、斗，我 收 丰。 苗已 整 地排列在原来的那片空地上，望着我 的 成果， 生的 上都露出了喜悦的笑容。下午两点，太阳慢慢地下落，在桔 色的余 映照下，周 的景色如仙境一般，美 、迷人。我 在歌声的陪伴中， 在回家的路上。回到家里，我已 很疲 了， 躺在床上，我的思 就又 向了遥 的地球，我梦 那里的花和 里的一 香，那里的草和 里的一 ，那里的空气和 里的一 清新【例文 2】我在月球的一天在地球 个大千世界里，我 的已 倦了。听 最近流行月球探 ，我便从 行里取出2000 万美金，开始我的月球之旅。 月球之旅 一 目是中国人研制开 的，我在航天技 人 的 助和 的 后 入了太空 ， 由神舟 x

8、 号把我送上月球， 整个 船中只有我一个 ( 是我 外提出的要求 ) 。我的行 由无 做指 ，在月球上的行程由 星 控。我必 刻刻与地球保持 系， 即便是我迷失方向， 也会 利抵达人 的地球。好大的月球，我 都知道，月球表面是凹凸不平的，黑黑的一大片 人感到很 ，很无聊，只想 脾气，看到脚下有一 不大不小的石 ，一怒之下就一脚踢开，由于在月球上失重，我被自己的力掀翻， 朝地， 上戴的 器被 坏了，幸 安全措施好，_ 受 ，可以继续前进，可是与地面无法联系， 信号中断，仪器失灵。我害怕，恐慌，想到自己的未来应该有美好的生活， 我不愿就这样无声无息白白死在月球上。我想寻找能帮助我在月球上生存下来的

9、物品。走了漫长的一段时间之后，我发现有一个小孔，发出怪异的亮光，如果不仔细看还发现不了。我兴奋地走过去，用手砸了一下洞口，向里吹了一口气，还是没反应，往里面看却什么也看不见。这让我很迷茫，就拿了一块石头把洞口死死地堵住，可是过了一会，石头像火箭一样喷发出来，接着就冒出一阵烟气，烟气变成一个老头，我很好奇，就上去问他，他拿着一个类似地球上铁锨一样的东西， 使劲地敲打着地面。 我很有礼貌地问他是做什么的， 他说他是月球锅炉房的主任。 我问他能否帮我生存下去，他看见像我这样的陌生面孔， 就热情地带我去参观属于他们的世界。当然，他首先带我去看的是锅炉房，我此时的心情可谓是好奇之极，随他进入他的领域。走

10、进之后才知道，他与地球不同，燃烧出的火焰是七彩斑斓的， 不同颜色的火焰有不同的用处， 锅炉上面有无数的小孔，不同颜色的火焰会被吸入不同的小孔，完成它们的使命。接着老人讲述了月球的底部分为三个层部：第一兽物层，第二克隆层，第三是中央首脑层。我的奇异旅程从此开始了。我在老者的引导下，走入了第一层，即兽物层，也可以叫军事防御层， 何谓兽物层 ?这里全是叫不出名字、无规则形状可以形容的怪异大体形动物， 他们的攻击力极强， 以强壮的躯体与敌人火拼。还有多足兽，他们喷出绿色的毒汁，腐蚀敌人。突然一只三头五牙狗向我冲来，十分强悍，它是这里的头领，以其奔跑速度着名。它看见锅炉爷爷便十分温驯， 看着我这位 外星

11、人 不停地摇尾巴。随后进入第二层 - 克隆层，这里的人长得和地球人一模一样， 不过他们在说话时嘴里会喷出火焰， 因为他们的鼻子需要大量的热量才能呼吸，不然就会紧缩在一起，窒息而死。他们吃的是液态或固态的化学物质，如硫单质、铁熔液等。可见月球上的矿物资源是他们最好的食品。接着，第三层是中央首脑层，他们不是生物，而是靠月球内部某种元素做能源的一套完整的制造克隆人并控制他们的机器， 机器发出各种各样的光环，一个个克隆人的生长过程清晰可见。原来，整个月球的命脉就在这里。 我由老人带领， 饱餐了一顿近似地球人食用的食品。突然间月球防御灯响了，全场一阵骚动，我知道一定是地球人来接我了，我匆忙告别，返回太空

12、舱，临别时那位老者告诉我，你遇到的事和所看到的一切请不要告诉其他人， 免得人类来得太多破坏我们的环境和我们宁静的生活。 在返回的途中我想， 我一定要再次返回月球，探索这里不为人知的秘密。【例文 3】探索月球奥秘之未来的月球随着科技的不断发展，人们对月球的兴趣也高得不能再高了。现在的月球，已经和地球一模一样了，我先给你介绍介绍吧。未来的月球有很多云彩，这些云彩上有各种各样的楼房。也许你会问，这样怎么上去住呀 ?这你不必担心，云朵上有一束光，只要你走到光底下，那束光就会带你到上面去住， 这样你就不必担心怎么上去住了。你还有问题吗 ?没有的话我可就继续说下去了！未来的月球上还有银行和游乐园等一些生活中必要的东西，只不过在地底下呢。地底下有一个电梯，电梯底下装有 命令器 ，只要你对 命令器 说你要去的地方，电梯就会带你去你要到的地方， 。另外，如果你是