班主任在教体局先进事迹报告会上讲话稿参考模板

1、班主任在教体局先进事迹报告会上讲话稿尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！我是*小学一名普通的班主任老师*。感谢局领导给我这次机会，和大家一起分享我工作的点滴做有温度的班主任。“铁打的班级流水的学生”是人们对班主任岗位的描述。阳光、成长、助人是我的工作风格。我和众多的班主任老师一样，都具有这样的特点:上得了课堂，跑得了操场。批得了作业，写得了文章。开得好班会，访得了家长。治得了懒虫，管得住上网。解得了忧愁，破得了迷惘。HOLD得住多动，按得住轻狂。受得了奇葩，护得住远航。查得了案件，震得过嚣张。我秉承*小学“践行我主动，做有温度的教育”这一教学理念，主动走近学生，倾听学生，温暖学生，发展学生，做有

2、温度的班主任，陪伴学生健康成长。心中有“爱”，做有温度的教师后来，我发现“开心果”，经常在课间给我办公桌上接一杯温度适宜的白开水。办公室的老师们都很羡慕我，羡慕我的这杯有温度的水，因为这里面有我和学生之间温暖的关爱。无论是对一名学生，还是对一个班的学生，我和我们*小学每一位班主任老师一样，总是像温暖的春风轻柔化雨、润物无声。在疫情下，微笑的“屏聚”每天为家长提供早安分享、播放互动课堂、讲绘本故事、指导居家阳光运动。内心有爱，手中有方法，我们隔空不隔温暖。以情促悟，塑造有温度的班级众所周知，班级是学生一起学习、一起进步的成长共同体。我的带班理念是：快乐学习、快乐生活、积极向上、健康成长。班级管理

3、重点：培养健康人格、良好习惯。每一次接新班，我都会选择学生喜欢的表演方式，帮助学生一起细化行为常规。让同学们在崭新的班级里学会自觉守护班级公约，维护班级荣誉，感受规范的力量。班级活动是提升班级凝聚力关键所在。今年寒假布置了亲子陪伴作业：请家长教孩子们制作一个和鸡蛋有关的菜，拍照录视频上传班级群。于是蒸鸡蛋、煎鸡蛋、炒鸡蛋、番茄炒蛋、蛋花汤、鸡蛋饼等等各种蛋式充满班级群。学生和家长争先恐后地在群里进行美食成果分享、劳动瞬间展示、美食感悟交流。接下来，烧菜作业升级了，学生学习烧一个蔬菜，一个荤菜，要求买、择、洗、切、烧一条龙全程参与。热爱劳动之情和家庭亲情迅速升温，有的同学在除夕夜当晚，把正在做年

4、夜饭的妈妈“请”出厨房，理由是“妈妈平时太辛苦了，今天我来做大厨”。班级评价是班级管理的指挥棒。在我们班，有我们自己设计的积分心愿卡。是由我和孩子们一起商议，由孩子们自己制定心愿和更换的方法。比如：*个积分换和好朋友坐同桌一天，*个积分换做老师小助手一天这样的做法再一次激发了同学们团结向上、合作共赢之情。有温度的家长会也是我们班一道靓丽的风景线，家长们给用心的我写来了感谢信。学生、家长、特殊的礼物让我这个有温度的班级获得了满满的正能量。精心呵护，培养有温度的学生我深爱着学生，我们总是彼此眷恋，每次出差回家的我，总要带礼物给孩子们，因为回家很幸福。带毕业班的我，总会在学校恳亲会上为孩子们送上精心

5、准备的毕业礼物：一根带有他们刚入学时稚嫩照片的棒棒糖，纪念初入学校的甜美时光；一本印有自己中年级照片的笔记本，激励他们学海奋进；一幅由自己做封面的扑克牌，在这里我也有幸做了回扑克牌中的大王；一听写有“时光不老我们不散”字样的可乐，祝福他们拥有精彩的人生。这温馨的毕业礼物，纪念学生六年的成长，温暖了美好的小学时光。就这样在有温度教育中，我的学生从刚入学的蓬头稚子，在魅力*一天天长成阳光少年：他们取得了一些傲人的成绩。所带毕业生均如愿进入我市重点中学学生的进步、家长的支持、*领导和老师们每一个有温度的微笑也促进了我迅速成长，我先后获得丛台区“十佳模范”教师、十佳班主任、师德先进个人、园丁之星等等荣誉称号。而这一切让我再一次感受到做一名有温度的班主任很幸福尊敬的各位领导各位同仁，班主任工作，有艰辛，有劳苦，但更多的，是快乐、满足和幸福！我喜欢这样，在有