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1、 六年级下册第一、二单元测试题1、 看拼音写词语xnhun jjio chd lnglv ( ) ( ) ( ) ( ) Jnxi Rnsho pf xingyng( ) ( ) ( ) ( )弱不( )风 狂吠（ ）不止 ( )花( )草 大雨( )盆 ( )之不理 三年五( ) ( )烛夜游 ( )天席地 心( )( )静 2、 给加点字注音砸死 瞥见 烽垛 岷江 桥墩 河堤 昙花 3、 课文内容填空1、 四时田园杂兴中以动衬静的诗句是 ， 。描写农民繁忙的诗句是： ， 。2、 分别写出一条关于乐趣和遗迹的名言 3、英雄的红军，曾在这里（ ），高举着（ ），（ ）。勇士们哪，（ ）（ ）密

2、密的弹雨，（ ）敌人的火网。4、数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。对应的下联是： 5、起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。对应的上联是： 4、 修改病句1、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。2、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。3、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。5、 课内阅读 养花1、课文是围绕哪句话来写的？_ 2、老舍先生从养花中获得了什么乐趣？简单写一写。_3、作者为什么只养好种易活，自己能奋斗的花？_ 4、“这多么有意思呀！”指什么？养花的乐趣在哪里？_5、老舍先生爱花，所以也爱养

3、花。课文紧紧围绕_展开，在写法上文章_, 结构完整。6、有_，有_，有_，有_。既须_，又长_，这就是养花的乐趣。老舍先生让我对生活的乐趣有了新的认识_ 。 山中杂记1、课文中写了哪几种动物？它们有什么特点？“我”从中感受到了哪些乐趣。 2、课文中怎样描写了小鸟一家相亲相爱的情景？为什么重点描写它们？ 3、山中杂记是一篇 ，作者是 ，代表作有 、 。 文中重点写了 ，先写 ，再写 ，最后详写了 。4、贯穿全文的线索是 5、课文中运用了哪些写作手法？ 古诗二首1、比较两首古诗有什么相同与不同之处。相同点： 不同点： 2、 写出描写春、夏、秋、冬的古诗各一首。 长城赞长城赞是一副，一副全面赞美的长联，是对联中的珍品。上联从起笔，点明长城是。接着指出修筑长城的过程中“”“”所付出的艰辛，最后盛赞中华民族的 和 及长城深广的历史、现实意义.下联从入笔，描绘长城的：蜿蜒盘旋，起伏奔腾，壮丽磅礴，如，似，最后指出长城的地位。 索桥的故事1、 试着写出课文的提纲。 2、 索桥到底有哪些故事？ 3、 你觉得比故事更美、更好的东西是什么？ 我站在铁索桥上1、面对眼前的

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