关于老师的作文五篇_2020高二语文月考作文范文五篇

1、关于老师的作文五篇 _2020 高二语文月考作文范文精 选五篇感 老 的默默奉献，老 师 的毫无怨言，老 的尽 尽 ，老师 的春 融雪，老 师 的雪中送炭 今天小 编给 大家分享一下有关于老 的 作文， 让 我 一起来欣 赏 一下吧 !在我二年 的 候，班上原来的 文老师 没有出 现 ，出 的是一位新的老 师 王老 。三十多 岁 的 子，鼻梁上横着一副眼 ，我 班上的每个人都很好奇， 竟这 是一个什么 的老师 ，大家谁 也不知道。没 多久便迎来了第一 节课 。上 课铃 声响起，同学 就钻进 了教室，冲到自己的座位上坐好，死死的 盯 着教室 门 ，但老师 却久久不至。下面 来了窃窃私 语 。突然

2、，一个身影出 在 外，教室里一下子安静下来， 紧 接着，王老 师 面 微笑，徐徐走 教室。同学屏息凝神，目不 睛地盯 着这 位新老师 。下面又 传 来了窃窃私 。王老 师 翻开教材，打开ppt，开始神采奕奕地 讲课 。她 说 的每一个字都很 动 听，都充 满 文学气息。 渐渐 的，同学 融入了她的 堂。每一个同学都很 极，争先恐后的回答王老 提出的 问题 一堂 课就 快 的 束了。她 我 很好，处处为 我 着想。 记 得学农 的 候，条件 较 差：宿舍里空气不流通， 角都是蜘蛛网， 壁上白漆一 一 的，床硬邦邦的 ;早中晚 饭 吃不好， 处处 不如家。 许 多多的同学都因 不能适 而生病，肚子

3、 难 受，头 昏脑涨 ，体虚乏力，种种状况都有。我 班也有同学因 生病，中途停止了学 ，回家了。当一个个同学离开后，王老 很担心我 ，怕我 一个个都病倒了。在夜深人静的 候，王老 悄无声息地推开宿舍大 门 ，悄悄地来摸我 的 额头 ， 对 每个人都那么关心，那么 爱护 。啊，王老 师 !你 我 真好。在下雪天里，王老师带着我 ，走到学校的后路上，带我 打雪仗。一个个晶 的雪球 空中，一 阵阵欢 笑传 出学校，同学 个个喜笑 开。春 风 拂面，王老 曾带 着我们 ，在操 上放风 筝。 筝个个 上了天，似大雁，在天上 翔。同学 们 扯着 筝 ，在操 场上狂奔。王老 就在一旁看着， 上也流露着喜悦之

4、情。王老 教会了我 们 各种人生哲理：在 信上，她教会了我 们对 待他人， 待同学，要诚实 守信，不能一笑而 过 ，那么多的事例，那么多故事，使我 们 很快明白了 这样 的道理 ;在礼 上，他告 我 要尊重他人，礼貌地和他人交流，多站在 别 人的角度 为别 人着想，“己所不欲，勿施于人 ”。王老 从二年 开始做我 们 的老 。她一直关心我 ，照顾 我 ，好比我 们 的第二个母 。我 们虽 然已经毕业 ，但我 们 永远 不会忘 记 她为 我 来的好处 ，我们 会永远记 住她。有 么一个人，他出 现 在我的生命里，使我 生了很大的 转变 ，给 予我深刻的影响。他就是我的班主任 宋老 。说实话， 开

5、始与宋老 接触的 候，我真是特不 习惯。以前我的班主任大多都是女老 ，即使我平 时 犯了错误 ，她 也都是和 风细 雨地批 ，非常温柔。但是 个老 就与众不同，甚至与我的前任班主任 直就是天壤之 。有 候我们 犯 了，他会 严厉 批 教育，不 给 我 留情面。如果僅仅 是 倒也罢 了，他还 有很多繁 琐 的 矩，什么 “走路抬起脚， 轻 声慢步上楼梯 ”啦， “ 声音要响亮 ”啦， “食不言，寝不 语 ”啦唉，当 我 得自己可能是做了什么坏事，才遇到了 这样 的老师 。那天中午，我多点了几个 馒头 。可最后一个 馒头实 在是吃不了了，于是我 手 脚地走到了垃圾桶旁，准 备偷偷 地把它扔 去。这

6、 一幕偏偏 老 撞 了，他把我拉到一旁 严 地 ： “ 个 馒头这 么好吃，你 什么要把它扔了 ? ”我一 脸 不屑： “不就是一个小小的 馒 嘛 !又不 值钱 ，需要 这 么小 题 大做 吗? ”我小声 嘀 咕着。 谁 知，被老 听到了： “ 是一个 馒头 的 ?这 个 从生 产 再到加工 经过 了多少道工序，多少人的付出和努力才将它生 出来，你 说 扔就扔了， 这 就是不尊重 别 人的 劳动 ，是否 还 有做人的底 线?”想一想，老 的 确 没 ， 使我感到很愧疚。从此，我的 盘 子里再也没有一点儿剩 饭 ，不仅仅是我，全班同学都自 觉 地做起了光 盘 族。 “ 知 中餐，粒粒皆辛苦 ”，

7、古人都明白 个道理，何况是我 呢 ?老 不 是一个严厉 的人，他 还 特 温柔。在一次升旗 式上，可能是因 为时间 太长或者是没吃早 ，我前面的那位同学身体有些晃 ，就在她要倒下的那一刻，一双大手把她扶住了，是老 师 !老 师轻轻 地扶着她坐在了地上，并关切地 问 ：“你怎么 样 了，是否哪里不舒服 ?今早上是否吃 早餐了 ?”看着老 关切的眼神，听着老 温暖的 话语 ，我的心里也暖暖的。 就是我的老 ，一位朴 实 的老 ，一位 严厉 而又温柔的老 ，正因 有了这样 一位老 ，才使我明白了 许 多做人的道理，我将不断地 严 格要求自己，努力使自己成 为 一个有理想、敢担当的人。老 ，在人生路上

8、扮演着一个重要的角色，受挫 时 ， 予我 鼓励 ;伤 心 ， 予我 们安慰 ;迷茫 时给 予我 们 指 。“ ”一双大皮鞋 发 出的声响久久回 荡 在走廊中 教室里的吵 闹 声戛然而止，同学 全都静静地坐在位置上等待班主任的到来。一双大手用力推开了 门 ， 被撞在 墙 上，用力 弹 了几下。 紧 接着进 来一个中等身材的男人，他古 铜 色的 上分布着几根刀刻般的 皱纹 ，眉头紧锁 着，一双眼睛 不大，但却炯炯有神。只 他慢慢走上 讲 台，用他那 严厉 的目光 扫视 了教室一周，与他目光相 的同学都忙低下了 头 ，直往衣 里缩 。 紧 接着他清了清嗓子开始讲话了，具体 讲的什么我也 记不清了，但

9、大体意思是他很 格，希望我 不要有 他不 意的地方。 开学就 我 下 马 威，下 后全班都 传 来一 阵 “哀 ”。哎 !以后可有苦日子 过 了。从那以后，我就 他敬而 远 之，上 课时 尽量避免与他那 严厉 的目光相遇，校园里碰到他我都 道而行 但在初二 生了一件事， 让 我改 了 他的看法。 得那天晚上培 优时 停 了，教室里一片漆黑， 顿时 乱成了一 粥。这时他推开教室的 门走了 进来，吵 闹的教室里 顿时变 得 雀无声。 这时他开口打破了沉默： “同学 们 不要担心， 电 一会儿就会来的， 在 来 大家唱首歌 ”?又是一 阵 沉默，突然有一个声音小声的 说 ： “侯老 师 来一首 ”。

10、 接着全班同学都跟着起哄起来。他在如雷般的掌声中被同学 们拥 上了 台，只 见 他随手拿起 台上的音 乐书 ，借着微弱的手 电 光 地翻开了 书 本，高声的唱起了歌： “不要 我从哪里来，我的故 在远方”啊 ?这样优 美的歌曲，竟然被他跑 唱成了 这样 ?同学 们 全都被他那不成 调 的歌声逗笑了。有的捂着嘴，不敢笑出声来，有的笑得直拍桌子， 有的笑得前仰后合。他也在 这欢快的气氛中露出了笑容， 脸 上的皱纹 全都舒展开来， 紧锁 着的眉 也微微放松。 就是我 的班主任一一 虽 然 ，但也不缺乏温柔。 真负责 ， 真工作 这 些仿佛都是用来形容老 师 的词语 ，而我的老 师 就是一位 真负 的

11、好老 。 老 有着一 美丽 的 蛋，还 有着一双双炯炯有神的眼睛。老 师 从不化妆 ，但素 颜很美，中等个 长长 的 ， 桃小嘴。老 愿意穿一些 色的衣服，再配上一些首 ，这 就会 显 得自己年 一些 ! 得 开学时 ，老师 在我们 的群里 说 要 真完成作 ，不能落 题 ，我们 都在群里回复收到。可是寒假一开学的 时 候，我们 班同学的寒假作 业 上出 了落题现 象，有许 多同学 还没有批改作 业 ，我 都认为 老 会大 雷霆，可是她并没有那 样 ，而是不 其 的帮我 们统计了有多少人没有完成作 ，并再三叮嘱要 认真完成作 业，不 落 题。课上，是 孙老师最坚守的阵地，我 们班有许多同学在

12、课堂上不喜 欢回答问题，因此，老师总是叫一些不喜 欢举手回答 问题的同学来答 题。例如，我就是其中的一个。成绩偏差的同学老 师就叫他 们回答一些 简单的问题。如果我 们回答完全正确了，老师就会表 扬我们，使得我 们更有自信， 调动起我们的积极性，促使我 们更愿意的去回答 问题。课后，老 师还会帮我 们出一些题，让我们对这 些知识有了更深入的理解。老 师，您辛苦了 !当我们与其它班 级落下课程时，老师就会加速 讲解，但是加速的同 时讲得还是那么通俗易懂，您 这是又熬了多少个夜呀 ?这是要付出多少辛苦呀 !如果有不懂的 题还让 同学们在学习小组里互相 讨论研究或是 询问老师，出现问题 老师都会为我

13、们一一解答。在 这里我要衷心的向您 说一声： “老 师，您辛苦了 ”当我取得了好成 绩时，您会告 诉我，不要 骄傲，要虚心接受，不是有一句话叫做：“虚心使人 进步，骄傲使人落后 吗 ”老师 ，谢谢您!每次班级小考时，同学 题错的较多时，老师都会认真分析，到底同学 们哪里不懂，到学校来再 为我们讲解一遍，然后再把 这种类型的题换个方式 让我们做一遍， 让我们把知识面再巩固一些，只有 这样才能更扎 实 。谢谢 您，我的好老 师 !老师，谢谢您教会我 们做人的道理， 谢谢您让我们成绩提高的这么快， 谢谢您为我们所付出的一切。老 师，我还要大声的 说上一句： “您辛苦了，您是我 们成长路上的一 盏明灯

14、，为我们指引前 进的方向，而我 们现在唯一能做的就是尊听您的教 导，好好学 习，天天向上 ! ”在人生这一条漫长的路上，每个人都会遇到形形色色的老 师。而在我 们班里，有三位老师给我留下了很深刻的印象。我要介绍的第一位老 师是我们班的语文老师：彭国琴。彭老 师是我们这一年新上任的语文老师，居然才教了我 们不到两个月的 时间，但她却十分 负责，无论是什么事，都要我们做到最好。老 师的眼睛比 较小，不 过眉毛却很尖，而且格外 严厉。 还记得在那一 节语文课上，因 为我们的预习不扎实，课堂上没有人会回答 问题。老 师一上课就脸色不太好：“你们昨天晚上是怎么 预习的。 ”一边说一边皱起了眉 头，把语文

15、书扔到讲台上， 对着我 们训了一节课。从那以后， 连我们班最爱捣乱的学生都 认真听课了，我 们也都很尊敬她。我要介绍的第二位老 师是我们班的数学老 师，雷继红老师。雷老 师既是我们班的数学老师，又是我 们班的班主任，更是我 们口中的 “雷妈妈 ”。她的眼神是和 蔼的，性格也比 较温柔， 头发是丸子 头，让人有一种 亲近的感觉。我 们只要一上她的 课，就会 畅游在知 识的海洋里，因 为雷老师讲得太生 动有趣了， 让我们都哈哈大笑。但在有些 时候，雷老 师是严厉的，她 让我们都把知 识掌握透 彻。作 为一名班主任，雷老 师也特别负责 ，还记得那一次，雷老师大发了一次火，是因 为我们班的值日生不打 扫卫生。一上 课，我们坐到位置上后，就发现雷老师脸色很阴沉，从没 见她这么生气 过。她来回踱着步子， 还不时地跺着脚。 见我们坐好了，雷老 师大喊着： “今天的 值日生都 给我出列 ! ”从那以后，我 们也都变得尽职尽责了。我要介绍的第三个老 师是我们班的英 语老师，