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文档简介
1、学会看地图,你懂得判断地图方向吗,我们在日常生活中接触到的地图有什么? 地图的三要素是什么? 怎样辨别地图方向? 地图比例尺有多少种表示方式?如何比较比例尺大小,单元概述,浏览资源网站,认识在日常生活中接触到的地图,并搜集各种地图图片。 绘制学校平面图,知道地图的三要素以及掌握基本判断方向方法。 让学生了解如何拿地图辨别方向、互相交流学习经验。 在生活中真真正正明白、体验学习地理的趣味性, 并充分利用地理知识,发表自己的见解,地图三要素 1.比例尺 比例尺 =图上距离实际距离 2.方向 一般指向法 指向标定向法经纬网定向 3.图例.注记,绘制学校平面图,引导学生分组讨论,选代表交流自己的观点,
2、 并相互评价。也可以让学生自己绘制学校平面图, 通过计算机向学生展示,让同学们欣赏、点评,小组合作开展研究,地图上的方向:人们常说“眼观六路,耳听八方”,让学生明确地平面上的八个方向。 在现出“左前方,右后方” 的问题,让学生绘草图上讲台说明。 教师说明在地图上判断方向 的三种方法。 (指向标定向法、野外判定法 、经纬网判定法,地图上的比例尺,表示图上距离比实际距离缩小的程度,因此也叫缩尺。用公式表示为:比例尺=图上距离/实际距离。比例尺通常有三种表示方法。(1)数字式,用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小。例如地图上1厘米代表实地距离500千米,可写成:150 000 000或写成:五千万
3、分之一。(2)线段式,在地图上画一条线段,并注明地图上1厘米所代表的实际距离。(3)文字式,在地图上用文字直接写出地图上1厘米代表实地距离多少千米,如图上1厘米相当于地面距离10千米,比例尺:1、以实际说话中的事物,如教室地面铺设、 草坪铺设,使学生正确理解比例尺的含义。 2、展示多种比例尺图,结合实例学习比例尺的三种表示方法。 3、结合北京地图和中国地图,比较比例尺大小与反映内容详略与范围之间的关系,利用指北针 当指北针的磁针静止后,其N端(通常都有标志)所指的方向即为北方。 利用指北针辨别方向是十分简便快捷的,但是需要注意: 1尽量保持指北针水平; 2不要距离铁、磁性物质太近; 3不要错将
4、磁针的S端当作北方,造成180 的方向误判,利用太阳与时表判定 上午9时至下午4时之间按下面这句话去做,就能较快地辨别出概略的方向: “时数折半对太阳,12指的是北方”。如在上午9时, 应以4时30分的位置对向太阳;如在下午2时40分(即14时40分) 则应以7时20分的位置对向太阳,此时“12”字的方向即为北方,辨别方向,收集信息,在山中行走,遇到竹林、草滩、峭壁等地形时,轻易不要进入或攀爬。 要掌握方向,要善于利用指南针和地图,万一没有这些东西时,可用以下方法辨别方向: 1.寻找北极星:大熊星座由七颗星排成勺状,勺端两颗星向前延伸,即北极星, 也就是北方。 2.观察植物:竹茎向南颜色较绿;竹茎朝北,颜色较黄; 3.表影观测法:找一根小木杆立于手表中央,转动手表角度,使小杆与时针重叠, 此时时针与几点所形成的夹角的中分点,即为北,另一端则为南部。另外, 可在沿路做记号,便于原路返回,可随身携带红布条,捆在树上醒目或用石头叠记号,现在你们不仅知道了地图的三要素,而且掌握基本判断方向方法。 掌握地图和地理图表的基本能,方向感增强了,学习兴趣提
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