中医药留学生的教育工作综述

1、关注我 实时更新 最新资料中医药留学 生 的教育工作综述论文关键词：WTO中医教育留学 生论文摘要：中国加入WTO后，中医药留学 生教育即面临严峻 的挑战，也同时存在着更大 的发展机遇。通过分析中医药留学 生教育 的现状及入世对中医药留学 生教育 的影响，提出了发展中医药留学 生教育 的对策。目前，中医药已越来越受到世界各国 的重视。世界卫生组织评价“中医药是世界传统医药 的榜样”，并向各国郑重推荐。不少专家预言21世纪将是中医药世纪。由于人类经济、文化和生活变革，疾病谱 的变化、人口 的老龄化、医学 模式 的转变，以及生存环境 的破坏和日益加重 的污染，西药 的毒副作用，使人们 的保健意识日

2、趋增强，日益青睐于天然药物、天然保健品和传统药物、传统疗法。全球范围 的中医药热方兴未艾。已有120多个国家和地区建立了各种类型 的中医药机构。中医药在东南亚、日本、韩国等国已被广泛应用，欧美一些国家也在逐步解除对中医药 的限制。部分国家将中医药纳人医疗保险范畴，并在法律上予以认可，一些国家已开办了中医药正规学 历教育。目前，在我国正式加人WTO以后，中国高等教育面临 的最大问题之一就是经济全球化对教育 的挑战，中医药留学 生教育作为高等教育 的一个分支，也必将受其冲击，从而带来严峻 的挑战，但同时也存在着更大 的发展机遇，如何面对“人世”对中医药留学 生教育 的影响，是中医药留学 生教育工应

3、该研究 的一个新课题。1中医药留学 生教育 的现状从国内方面看，具有政府奖学 金资格 的高等中医药院校还较少，在国际上缺乏吸引力;许多高等中医药院校留学 生教学 和生活设施严重不足;个别院校只重经济效益，忽视教育质量，影响了我国高等中医药对外教育 的声誉;有 的学 校内部管理体制不够键全，部门之间因利益不均而各行其是 的现象比较严重;我国 的社会经济发展水平还不高，地区发展也很不平衡，社会化 的服务和管理水平还难以适应留学 生增加 的需要;攻读学 位 的高层次留学 生 的数量和质量也有待提高。从国际方面看，世界中医药留学 生市场 的竟争日趋激烈，一些发达国家相继开办了中医药 的正规学 历教育，

4、从而争夺了部分 的中医药留学 生生源市场。2入世对中医药留学 生教育 的影响我国加人WTO，对中医药留学 生教育来说，既是机遇，又是挑战。从总体上说，它有利于扩大中医药留学 生生源。中医药作为现代医疗保健 的重要组成部分，逐渐得到了世界各国人民 的认可和好评。目前，在我国学 习 的留学 生中，除语言生外，学 习中医药 的人数位居第一。随着21世纪“心身医学 ”时代 的到来，亚健康状态及心理、精神疾病将占60%以上，国际社会回归自然 的趋势不断增加，各国对天药物 的研究日趋活跃，为中医药留学 生教育 的发展创造了条件，而我国加人WTO，有利于提高中医学 的国际地位，吸引更多 的留学 生来华学 习

5、中医药。但是，也应该注意到，加人WTO后，中医药留学 生教育面临 的竞争将更激烈，国(境)外中医药教育产业将进一步扩大，生源 的竞争也将更加激烈。对中医药留学 生教育也将提出更高 的要求。3发展中医药留学 生教育 的对策3.1转变观念，作好准备，迎接挑战面对加人WTO后 的新形势，中医药留学 生教育必须转变观念、解放思想，审时度势，作好准备。首先，要熟悉和掌握WTO协议 的主要内容及规则，找出中医药留学 生教育存在 的问题和差距，认真分析、研究相应 的对策，采取有效措施，如教育、卫生行政管理部门要从职能和政策上提供指导和支持，为扩大中医药留学 生教育规模创造更有利 的外部环境;第二，各中医药院

6、校要进一步练好内功，变被动为主动，积极参与竞争，要树立开放意识、市场意识、竞争意识、效益意识和生存危机感、改革紧迫感和发展责任感，尽快走自我生存、自我壮大、自我发展 的道路。第三，要善于从本地区、本校 的实际出发，选择具有优势、特色 的专业，如除开设中医药学 历教育外，应根据国(境)外学 生 的实际需要，大力开展短期教育，以吸引更多 的因工作原因不能接受学 历教育 的学 生来华学 习中医药。3.2创造条件，营造良好 的竞争环境面对“人世” 的冲击，各级教育、卫生行政管理部门应根据国际市场竞争规范和我国 的实际情况，积极主动地参与中医药留学 生教育政策 的制定。国家、地方、学 校三级管理部门要切

7、实重视中医药留学 生教育工作，加强领导，通过调研，在广泛听取各方面意见 的基础上，制定中医药留学 生教育发展战略。就目前 的中医药留学 生教育宏观形势来说，有两大因素不容忽视。一是留学 生 的费用问题。目前在我国，除少数高等中医药院校由国家提供 的奖学 金外，其他院校很少能拿出资金来设立奖学 金，而且所能提供给留学 生 的勤工助学 岗位又非常有限。因此，如何解决好这一问题，亦成为吸引来华留学 生 的关键因素之一。一方面各高等中医院药校要拿出一部分资金设立留学 生奖学 金，以此吸引更多留学 生来华学 习中医药，特别是中等发达国家 的留学 生。同时也要借助社会力量，争取在学 校设立各种类型 的奖学

8、 金，扩大来华留学 生规模。另一方面国家也要制定相应 的政策，以便与国际接轨，如允许留学 生在一定范围内打工，及尽可能地提供勤工俭学 的机会，从而吸引更多 的留学 生来华学 习中医药。二是语言问题。在英语已经成为国际通用语言 的今天，开展对留学 生 的英语授课变得很重要。从目前 的情况看，许多非英语国家都开始了对留学 生 的英语授课，而这一变化在吸引留学 生方面发挥了重要作用。因此，各高等中医药院校应创造条件，尽可能地开展中医类专业留学 生 的英语授课，并为此而编写英文版中医教材，以适应新形势 的需要。3.3加快中医药留学 生教育改革，提高竞争力要坚持以教学 为中心，努力提高教育教学 质量，以

9、质量求生存，以质量求发展。3.3.1教育内容 的改革。随着来华学 习中医药 的留学 生人数增加，层次逐步提高，学 习专业扩大，对高等中医药教育 的要求也随之提高。因此，各高等中医药院校要根据学 科发展 的特点，及时调整和优化专业结构和设置，改革教育内容，加快建设新形势所需要 的留学 生教育体系和课程结构。在教学 中，要注意因材施教，注重学 生实际能力 的培养，注重学 生 的个性发展，拓展学 生 的知识面，使教学 计划更有弹性以及教学 内容更加丰富多样。只有教学 质量提高，才会提高高等中医药院校 的国际知名度，也才有可能吸引更多 的留学 生来华学 习中医药。3.3.2教学 手段 的改革。先进 的

10、教学 设备、教学 手段以及良好 的教学 氛围，对留学 生来说无疑是极具吸引力 的。随着我国国力 的不断增强和信息产业 的迅速发展，尤其是强有力 的网络化技术已使全球教育 的教学 内容和方式 的变革成为可能。所以应该加快信息教育基础设施 的建设，推广多媒体等新 的教学 手段，努力实现教学 手段现代化。3.3.3创办跨国教学 中心，加强联合办学 ，促进国际化人才培养。随着信息技术和通讯技术 的日趋发展，人们 的时空观念已起了很大变化，广泛 的国际合作与交流日趋活跃，网上教学 、联合办学 、创办跨国教学 中心已成为当今时代教育 的主要趋势，要建立自己 的网络教学 ，改变陈旧 的课程设置，补充新 的教学 内容，提高办学 层次和水平。此外，还要培养一批高素质 的、适应时代发展要求 的中医药留学 生教师队伍、教学 管理队伍，这一队伍，不仅代表他们自身形象，在一定程度上还反映我国 的中医药教育情况和我们民族 的素质。中医药留学 生教师和教学 管理人员高尚 的敬业精神、认真负责 的工作态度、渊博 的知识、较强 的教学 及管理能力及对留学 生 的爱心，将感召激发留学 生 的学 习自觉性，并在思想品德、行为观念上影响