二质量课件人教新课标版1.ppt

1、二、质 量,1、知道质量的定义、物理量符号、单位。 2、知道质量是物质的一种属性。 3、学会用天平测物体的质量。及天平的使用方法和注意事项,一、质量问题:什么叫质量? 出示铁钉、铁锤、玻璃杯,列举教室中的 桌子、椅子等。这些东西我们都把它叫做,铁、玻璃、木材等我们都把它们 叫做物质,一切物体由物质构成,师生共同讨论:铁钉、铁锤都是由 制成, 玻璃杯由 制成,桌子、椅子由 制成,物体,铁,玻璃,木材,讨论： 比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯；课 桌和课椅除了形状不同外还有什么区别,物理学中把物体中含有物质的多少叫做物体 的质量,用符号m表示,利用日常生活中已有的“东西有多少”的知识, 可知铁锤比铁钉含

2、的铁多；大的玻璃杯比小的 玻璃杯含的玻璃多,课桌比课椅含的木材多,从 而可知组成物体的物质有多有少,讨论: 物体所含物质的多少，与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢,问题1：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗,结论：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化,图7-1 冰块融化成水,问题2： 泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量有变化吗,图7-2 将泥团捏成小动物,结论：泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化,问题3： 将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化,苹果200g,苹果200g,由此可见：质量是物

3、体的一个基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关,二、质量的单位 同学们在小学数学中学到的吨、千克、克等都 是质量的单位,除了上述质量单位外,常用的质量单位 还有毫克,现在国际上通用的质量单位是千克(Kg),学生阅读课本 P114图74,了解国际千克原器及千克单位是怎样规的的,图7-4 国际千克原器,请你换算： 5 t =_ kg 50 kg =_ g 10 g =_ mg 50 mg =_ g,1）质量单位符号: 吨(t) 千克(Kg) 克(g) 毫克(mg)。 （2）质量单位换算： 1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g 1 g

4、 = 1000 mg = 103 mg,5103,5104,104,0.05,补充：生活中的质量单位,单位：斤、两,换算：1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克= 500克,1斤 =10两 = 500克 1两= 50克,信息窗： 你知道宇宙中物体质量到底有多少吗？下面是科学家目前观测所及的宇宙中，物体质量尺度的数量级阶梯,图7-6 物体质量尺度的数量级阶梯,三、测量质量的工具,案秤,电子秤,台秤,用天平称质量,学生天平,三、质量的测量工具,托盘,平衡螺母,游码,底座,镊子,横梁标尺,砝码,分度盘,指针,实验室常用的质量测量工具：托盘天平,当两盘中放置的物体的质量相等时，横梁就处于水平位

5、置,当横梁处于水平位置时，就表示两盘中物体的质量相等,天平的两臂长度相等,铭 牌,使用前的调节,1把天平放在水平台上,游码放在标尺左端的零刻线处,2调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡,托盘天平使用规则,1、把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端 零刻度处,天平的使用方法,2、调节横粱的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横粱平衡,3、把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡,注 意 事 项,1）不能超过称量，加减砝码时要轻拿轻放,2）不能用手加减砝码,3）保持天平干燥、清洁，不能直接称化学药品,物体的质量由砝码和游码两部分的示

6、数组成分别 读出砝码的质量和游码的质量再将其相加即可,天 平 的读数,1 砝码的示数,2 游码的示数,55 g,3.8g,3 将其相加得最终质量,58.8 g,天 平 的读数,返回,如何读出游码示数,一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出： 。 A：把天平放在一平稳的水平桌面上； B：调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平衡； C：把木块放在天平的左盘中； D：把游码放在标尺的零刻线处； E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡,A,D,B,C,E,78.32g,下图是某物体质量的测量结果，请读数,1.读出图中天平所示物体的质量,下一题,答 案,返回,1.上图天平所

7、示物体的质量是,5.0g,返回前页,下一题,2.读出图中天平所示物体的质量,答 案,下一题,上一题,返回,2.上图天平所示物体的质量是,14.0 g,返回前页,下一题,3.读出图中天平所示物体的质量,答 案,下一题,上一题,返回,3.上图天平所示物体的质量是,62.2 g,返回前页,下一题,4.读出图中天平所示物体的质量,返回,上一题,下一题,答 案,4.上图天平所示物体的质量是,58.8 g,返回上页,练习 1、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（ ） A、体积变大了 B、质量增大了 C、体积和质量增大了 D、体积和质量都减小了 2、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是: 、一根被压缩了的弹簧 、一物体从月球被移动到地球上 、一块被加热至发红了的铁块 、不断长高的一颗树,质量,概念：物体所含物质的多少，用m表示,与物体的形状、状态和位置无关,单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(T,测量工具,构造,使用方法,1 t = 100